【推荐1】读“甲、乙两国轮廓示意图”，完成下列题目。

（1）写出图中序号代表的大洋名称:①___________洋；③___________洋。
（2）甲乙两国都有一条重要的纬线________穿过，由此可知两国领土大部分位于_______半球。
（3）据图分析，两国发展工业共同的优势条件是________。其中，乙国据此优势大量出口而被称为“________的国家”。两国的人口和城市主要集中分布在___________沿海地区。
（4）甲国有世界最大平原A_________平原，这里也是世界上最大的_______（植被）分布区。
（5）乙国是世界上唯一一个拥有整个大陆的国家，其自然环境独特，有许多世界古老的生物种类，有“___________”之称。写出该国两种特有的动物:___________、___________。

【推荐2】读澳大利亚和巴西示意图，回答问题。

(1)由图可知，澳大利亚与巴西均被一条重要的纬线______穿过。（填纬线名称）
(2)图中河流A是______，该流域分布着地球上面积最大的______（植被名称）。海洋B是______；高原C是______；山脉D是______。
(3)两国中，独占整块大陆的国家是______。
(4)请列举出澳大利亚的一种特有动物：______。

【推荐3】图1为澳大利亚降水分布图，图2为巴西人口和城市分布图。读图，回答下列问题。

(1)澳大利亚和巴西都是位于___________半球的国家，都被重要的纬线___________（填名称）穿过。
(2)澳大利亚和巴西人口分布都不均衡，人口都主要分布在___________地区。请分析甲、乙两地区人口分布稀疏的原因。甲： ______________乙： _____________
(3)澳大利亚和巴西都蕴藏着丰富的___________矿。采矿业是澳大利亚的传统产业，因此，澳大利亚被誉为“___________”的国家。巴西和澳大利亚两国间的经济贸易往来称之为___________（南南合作或南北对话）
(4)巴西首都为___________。
(5)澳大利亚地形分三大地形区，东部是___________。

【推荐1】阅读材料和巴西地图回答问题

(1)描述巴西的海陆位置特点（两个要点）       ____
(2)图中B、C两地，气温较低的是____（填写字母），简单叙述判断依据____（不少于两点）
(3)观察地图，巴西的主要粮食作物是____，主要分布在该国的东南地区，该地区人口分布____（密集、稀疏）
(4)图中A处的热带雨林的环境效益和经济效益____（不少于三项）。
(5)巴西是热带经济作物主要产区，其中____（农作物名称）的利用作为一种新能源被广泛应用，美国本土是温带为主的国家，他们之间的合作是____。

【推荐2】下图示意中国等五个国家在世界的位置。根据资料，回答下列问题。

(1)中国和日本的化工企业都有一批2000吨的化工产品要运往欧洲西部。两国企业都可选择的交通运输方式有____。除此之外，中国企业还可考虑的运输方式有____。（以上两空均填写备选项的字母代号：A.海洋运输；B.航空运输；C.铁路运输）
(2)蒙古北部与____接壤，南部与____相邻，没有海岸线，是一个____国，无法直接开展海上贸易。
(3)中国的领土大部分位于____（热量带），相对于俄罗斯，所处的纬度位置较____，发展农业生产的气候条件较优越。
(4)中国每年都要从巴西进口大量蔗糖，其最短的运输航线必经①____运河。巴西绝大部分领土位于____（热量带），水热充足，有利于____（经济作物）种植，为蔗糖加工提供了丰富的原料。

【推荐2】读“印度图”和“巴西图”，回答下列问题。
      
(1)两国都有回归线穿过，大部分地区位于____带和亚热带，热量充足。
(2)两国都是农业大国，地形都有平原。其中A____平原，B____平原。
(3)海洋：C是____湾，D是____洋。
(4)首都：①____，②____。
(5)为实现全球“碳中和”目标，巴西加大了对亚马孙热带雨林的保护力度。作为中学生，我们在日常生活中可采取的低碳行为方式是____。（答出一点即可）