(1)目前全球的5个环球影城分别位于
(2)据图判断,洛杉矶气候特征是冬季
(3)奥兰多不仅拥有环球影城,还是美国冬季的避寒胜地,享有“阳光城”的美誉。从气候角度说明奥兰多成为避寒胜地的主要原因是
(4)与北京相比,大阪气温年较差较
2021年9月20日北京环球影城盛大开园。图为开园当天北京市天气预报图。
(5)一位北京居民参加开园活动,根据天气预报他应做出的判断是____(单项选择)。
A.昼夜温差大,穿羽绒服保暖 | B.白天日照强,需要佩戴墨镜 |
C.有小雨,应备雨伞 | D.西北风强,带口罩 |
某年春节,两位网友发布了游览日本大阪环球影城和新加坡圣淘沙环球影城的照片。
(6)据图判断两张照片的拍摄地点,A是
(7)照片A中环球影城的标识是
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(1)大洲的名称:B
(2)A点的地理坐标是
(3)图中E、F两大洲的分界线是
(4)世界上最大的岛屿格陵兰岛位于
(1)A海峡是
(2)C国家和D国家均有广阔的
(3)E国家是
(4)图中A在C的
【迁往何方】
(1)英国雨燕每年7月从A地
【为何而迁】
(2)12月到次年2月,D地气温比A地
(3)次年2月以后,D地开始进入
由于全球气候变化及人类过度捕杀,雨燕的栖息地遭到破坏,雨燕数量急剧减少。
【迁徙护航】
(4)请为保护雨燕提一条可行性建议:
(1)本次月食出现时间,地球大体运行在( )
A.甲-乙之间 | B.乙-丙之间 | C.丙-丁之间 | D.丁-甲之间 |
(3)本次月全食出现当天,湘潭的白昼时间比黑夜
(4)易俗河某中学的地理老师组织七年级的同学观看了本次月食全过程。据此判断湘潭当天天气状况最有可能是( )
A. | B. | C. | D. |
【研学前】
(1)地理研学小组提前收集桃源洞天气资料,确定五一期间学校开展活动最适合的日期是5月
【研学中】
(2)地理研学小组认真阅读桃源洞等高线分布图,判断图示区域地形类型主要是
(3)徐霞客广场到一寨门的线路①和跨虹桥到象鼻岩的线路②,更省力是线路
【研学后】
(4)地理研学小组分析桃源洞发展旅游业的优势条件是
广州某中学的小明和小峰利用周末时间前往位于广州市越秀区的广州动物园游览。图1示意广州动物园位置,图2为广州动物园游览图。结合所学知识回答下列问题。
(1)小明选择乘坐地铁前往广州动物园,可选择的两条地铁线路有
A. B. C. D.
(2)在广州动物园南门口,小明和小峰看到景观可能是以下
(3)为了更好地游览广州动物园,小明和小峰选择合适的地图是
(4)本次游玩小明和小峰从动物园南门进入,走一条比较省时的路线,且参观完图2中文字标注的六个景区。请你将他们游玩路线上观看到的动物按顺序补充完整。
斑马→亚洲象→
(5)图2中猩猩馆附近有“北门”指示牌。请完成图案设计区内容(可用文字或图案表示)。
(6)游玩结束后,小明和小峰打算从北门出园,搭乘地铁回家。根据图1估算从广州动物园北门去黄花岗地铁站A口的步行距离是
(1)亚洲位于太平洋的
(2)图甲中②③④三种气候类型的分布,体现了亚洲
(3)登录网站查阅资料时,小明发现③、⑦两地洪涝的多发季节不同,两地洪涝灾害的多发季节分别是
(2)当地球运转至图1乙处时,北半球的节气是
(3)据图2判断北京属于
小组一:热带之旅。
(1)同学们发现,南北回归线之间主要分布有小组二:文学之旅。
“对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事。”——节选自老舍《济南的冬天》
(2)济南的气候类型是
(3)伦敦的气候类型是
小组三:古城之旅。
贝贝和组员收集了意大利首都罗马的多年平均气温和降水量数据(如下表所示)。
月份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
气温/℃ | 7 | 8 | 11 | 14 | 18 | 22 | 25 | 24 | 21 | 17 | 12 | 8 |
降水量/毫米 | 95 | 80 | 77 | 72 | 61 | 44 | 18 | 25 | 65 | 132 | 122 | 107 |
(4)请结合罗马多年平均气温和降水量数据,完善下方的气温年变化曲线和降水量柱状图。
(5)罗马的气温年较差是
(6)小明在查阅资料时,一则意大利首都罗马冬季发生洪水灾害的报道引起了他的注意。你认为这一报道可信吗?
材料1.“到哪里去找回我们在信息中丢失的知识,到哪里去找回我们在知识中丢失的智慧?”美国作家艾略特(T.S.Eliot)这句诗道出了信息、知识与智慧之间的关系,也暗示了它们各自的价值。任何事实、描述、观点和意见都可以被认为是信息,但只有那些有充足证据或理由支持的、真实的信息可以被认为是知识。(参考文献:伍绍杨邓莉.从拥有信息到拥有知识[N].光明日报.2021.11.18(14).)这其实涉及学习问题。
材料2.目前全球语言有数千种。据预测,到本世纪末,这些语言中的3/4将会消失,越来越多的人将向其中的几种大语言靠近。使用人数超过1亿的语言有10种,这10种语言为:①汉语,②英语,③印度语,④西班牙语,⑤俄罗斯语,⑥阿拉伯语,⑦孟加拉语,⑧葡萄牙语,⑨马来及印尼语,⑩日语。(北京仁爱教育研究所.地理教师教学用书七年级上册[M].北京:科学普及出版社,2013.)
材料3.汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语是世界主要语言,也是联合国的工作语言。(北京市仁爱教育研究所.义务教育教科书地理七年级上册[M].北京:科学普及出版社,2013.)
(1)课本把6种语言作为世界的主要语言,主要是因为它们是
(2)联系所知,试推测联合国把6种语言作为工作语言的主要原因。也许你在课后可以写一篇研究性学习的论文:联合国工作语言。
材料一:目前,世界人口已超过70亿。预计未来40年,亚洲、非洲、拉丁美洲的人口增长,将约占全球人口增长的97%。
材料二:世界局部地区人口分布图
(1)从纬度位置看,世界人口稠密区主要分布在
(2)①地区主要分布着
(3)③地区人口稀少,其原因是
(4)亚非拉国家人口增长过快,产生的问题有