【推荐1】某校组织学生到牛背梁国家森林公园研学，地理小组的同学们准备了该地等高线地形图为野外考察作参考。读景区局部等高线地形图，完成下列问题。
   
(1)图上1厘米代表实地距离________ 千米。
(2)P点与Q点分别是索道的起点与终点，两点的相对高度范围是________米。

【推荐2】读“我国西南某地318国道A区域等高线示意图”回答下列问题。

(1)写出图中地形部位名称①____，②____。
(2)施工前测得a与b的相对高度是____米。
(3)该隧道是____走向,隧道修筑过程中，可能遇到的地质灾害是____。
(4)该地修建隧道的意义主要是____。

【推荐3】某中学地理兴趣小组前往某贫困乡村，为贫困乡村实施产业脱贫进行实地调查，并制定以乡村旅游业为龙头，因地制宜发展当地经济的规划。读某贫困山村的等高线地形图，回答下列问题。

(1)地理兴趣小组从乙村庄出发，向西徒步考查，登上西峰。估算两地的相对高度可能________。

A．340米

B．440米

C．540米

D．640米

(2)开发该乡村旅游产品。重点开发河谷漂流项目，选址________(填：①或②）更合适。
(3)改善交通，整合旅游资源。计划在丙和丁两个度假村之间修建一条公路,线路③④中相对合理的是________，理由是________。
(4)水库具备蓄水、灌溉、水产养殖、旅游等功能，能有效促进当地经济发展。水库大坝a建成前，务必要做好________(甲或乙村）的库区移民搬迁工作。
(5)当地老百姓用歌词表达对精准扶贫政策的拥护和喜爱：“A河弯弯向________流，脱贫致富跟党走……”

【推荐1】读某地等高线地形图（单位:米）（下图），回答相关问题。
   
(1)A所在的地形部位名称是____，B所在的地形部位名称是_____，E所在的地形部位名称是____。
(2)A地的海拔在500—____米之间。
(3)若C地到D地的隧道路面平坦无起伏，则由D地到C地是上坡路还是下坡路?____请简述你的理由。____

【推荐2】我国南方某中学地理兴趣小组走出课堂，到学校附近开展野外实地考察活动。读考察区域等高线地形图，完成下列问题。

(1)此图的等高距为____米。
(2)同学们首先登上了仙人峰，据图判断它的海拔范围是____米。
(3)①②两河流经____地形部位，同学们在其中体验了漂流活动，感受到流速较快的河流是____（①或②），原因是____。②河流的流向为自____向____。
(4)同学们进行了攀岩比赛，比赛地点最适合在图中的____地（填字母）举行。
(5)同学们在B区域看到大片农田，B区域的地形类型是____。
(6)湖泊在仙人峰的____方向。

【推荐3】读山东省某地等高线地形图(左图)和该地气温曲线与降水量柱状图(右图)，回答下列问题。

(1)结合左图，描述该地区的地形、地势特点__________________________________。
(2)本着因地制宜的原则合理布局农业，某地等高线地形图中甲、乙两地适宜发展的农业部门分别是__________、__________。
(3)2017年该地区春旱严重，致使湖泊水位下降，面积减小，灌溉用水紧张，给该地区农业生产带来较大的影响。读该地气温曲线与降水量柱状图，分析该地区春旱形成的原因_____________________________。
(4)图中李村是该区域规模最大的村庄，试据图分析其形成与发展的有利条件_______________________________________________________。