世界人口的分布
(1)图中四个人口稠密的地区分别是:①____ ,②____ ,③____ ,④____ 。
(2)上述人口稠密地区大部分位于____ 半球____ 纬度的____ 地带。
(3)世界上人口最多的国家位于____ 洲,人口居世界第二位的国家位于____ 洲。
(4)图中人口稀少的地区分别是:⑤未开发的____ 地区,⑥非常干旱的____ 地区,⑦地势高峻的____ ,⑧高纬度的____ 地区。
(1)图中四个人口稠密的地区分别是:①
(2)上述人口稠密地区大部分位于
(3)世界上人口最多的国家位于
(4)图中人口稀少的地区分别是:⑤未开发的
更新时间:2023-09-13 19:36:22
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【知识点】 世界人口的分布及其原因
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解答题
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适中
(0.65)
【推荐1】青岛某中学学生在地理课上沿“一带一路”进行了探访学习,过程中他们发现了许多地理现象,请帮他们做出合理解释。下图示意“一带一路”部分路线。
(1)沿“21世纪海上丝绸之路”,若从我国广州出发,途经南海、①马六甲海峡、印度洋、红海、②____ 运河、地中海到达意大利威尼斯。沿“丝绸之路经济带”从西安出发途经了中亚、西亚,到达____ 洲。“21世纪海上丝绸之路”比陆上“丝绸之路经济带”多经历了一个大洲,即____ 洲。
(2)在阿拉伯半岛,同学们探索了当地的传统民居,发现其民居特点是窗户小、屋顶坡度小、墙体厚等,这与当地____ (气候特征)的自然环境相适应。阿拉伯人传统服装是身穿长袍,头戴头巾,且多为白色,十分宽大,其人种多数为____ 。____ (稀疏/稠密),原因是____ 。
(1)沿“21世纪海上丝绸之路”,若从我国广州出发,途经南海、①马六甲海峡、印度洋、红海、②
(2)在阿拉伯半岛,同学们探索了当地的传统民居,发现其民居特点是窗户小、屋顶坡度小、墙体厚等,这与当地
2023年10月,第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。来自140多个国家、30多个国际组织的代表参加了此次高峰论坛。
(3)10月17日上午,俄罗斯总统普京乘飞机抵达北京,出席国际合作高峰论坛。俄罗斯北部地区人口海峡①马六甲海峡是21世纪海上丝绸之路的重要节点,郑和七下西洋,有六次经过该海峡。马六甲海峡是沟通太平洋和印度洋的天然水道,也是连接印度洋沿岸港口和太平洋西岸港口的重要航道,战略地位十分重要。
(4)请参照划线内容仿写亚洲与非洲的分界线:运河②的重要地理意义。
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适中
(0.65)
【推荐2】阅读图文材料,完成下列要求。
(1)根据巴西自然环境特点的描述,仿写俄罗斯的自然环境特点。
[示例]巴西气候类型主要是热带雨林气候和热带草原气候,地形以平原和高原为主,地势南高北低。
仿写:俄罗斯____ 。
(2)由于自然环境的差异,导致俄罗斯和巴西的主要农作物不同。俄罗斯发展农业最大的不利条件是____ 不足,下列农作物中主要分布在俄罗斯的是____ 。(填字母)
①咖啡②甜菜③甘蔗④春小麦
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
(3)通常,平原地区人口和城市较多,但西西伯利亚平原和亚马孙平原人口和城市稀少。从气候角度,分别说明两大平原人口和城市稀少的原因__________ 。
比较法是学习区域地理的常用方法之一。下图分别为俄罗斯简图和巴西简图。
(1)根据巴西自然环境特点的描述,仿写俄罗斯的自然环境特点。
[示例]巴西气候类型主要是热带雨林气候和热带草原气候,地形以平原和高原为主,地势南高北低。
仿写:俄罗斯
(2)由于自然环境的差异,导致俄罗斯和巴西的主要农作物不同。俄罗斯发展农业最大的不利条件是
①咖啡②甜菜③甘蔗④春小麦
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
(3)通常,平原地区人口和城市较多,但西西伯利亚平原和亚马孙平原人口和城市稀少。从气候角度,分别说明两大平原人口和城市稀少的原因
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适中
(0.65)
【推荐3】阅读材料,回答下面问题。
(1)世界人口的分布很不均衡____ (中低/中高)纬度的____ (内陆/沿海)地带多为人口稠密区;根据图2可知,世界56.5%的人口主要分布在海拔____ 以下的____ (地形类型)地区。
(2)图1中,甲乙丙丁四地均为人口____ 地区。影响四地人口分布的主要自然原因是甲地____ 气候,降水____ 。乙地____ 气候,过于____ 。丙地____ 气候,过于____ 。丁地为____ 高原。
(3)在1950年以前,世界人口增长速度相对较慢;1950年以后,世界人口增长速度____ ;2000年以后,世界人口增长速度开始____ 。
某校学生分小组开展“世界的人口”探究活动。依据小组活动资料,回答下列问题。第一小组:以“世界人口分布”为主题进行探究活动。图1为世界人口分布图,图2为世界人口垂直分布图。
(1)世界人口的分布很不均衡
(2)图1中,甲乙丙丁四地均为人口
第二小组:以“世界人口增长”为主题进行探究活动。图3为世界人口增长图。
(3)在1950年以前,世界人口增长速度相对较慢;1950年以后,世界人口增长速度
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