【推荐1】【小小探索·大大发现】人类对地球形状的认识经历了漫长而艰难的探索过程。观察下列实验，回答下列问题。

(1)纸片分别在桌面和伞面上后移，观察到纸片慢慢消失的是____图，该实验结果可以证明地球形状是不规则的____（正方体/球体）。在生活中，你还能找到证明地球形状的例子吗____（举2个例子）。
(2)小王想给地球做“外衣”，它的“腰围”长度约____万千米，这件“外衣”至少需要消耗____亿平方千米的布料。
(3)为了更好地研究地球，小王尝试制作地球的模型，你觉得可以用什么物品来代表地球呢____。
(4)图丙是小王做好的地球模型，你认为更合理的是____（填“①”/“②”），为什么____。

【推荐2】在浩瀚无垠的宇宙中，有许许多多美丽而神秘的星球，我们所在的蓝色星球——地球，虽只是茫茫宇宙中一粒微细的尘埃，但却是人类唯一赖以生存的家园。地球带来的惊艳和魅力始终吸引人们不断探索。读图文材料，完成下列探究。

探究一   了解地球的宇宙环境

(1)读上图：按照距离太阳由近及远的顺序排列，地球排在第___位，位于金星和___星之间。八大行星中，体积最大的行星是___星。

探究二   验证地球的形状

(2)读图材料，完成下表。

实验记录	实验甲	实验乙
	纸片在桌面上后移，观察到纸片 ①___（会/不会）慢慢消失	纸片在伞面上后移，观察到纸片 ②___（会/不会）慢慢消失
类比生活	在海边眺望从远处驶来的帆船，总是先看到桅杆后看到船身。
实验结论	通过实验“消失的图片”，结合现实生活中相似的现象，证明地球表面如同伞面一样是一个③___（平面/曲面）

【推荐1】读图文材料，回答下面问题。

材料：2014年金山网讯10月8日晚，四年来最美的月食亮相天空。受雾霾影响，江苏镇江的“红月亮”朦朦胧胧。

(1)在“地球的公转方向”标上箭头表示地球的公转方向；地球的自转方向为____，从北极上空看是_____时针，从南极上空看是______时针（填“顺”或“逆”）。
(2)当地球公转到A位置时，此时的节气为____，对应的日期为_______左右,南半球为_____季。
(3)当地球公转到B位置时，此时的节气为____，太阳直射于____纬线。
(4)地球由公转轨道的D处向A处运动过程中，无锡市的白昼将变______（填“长”或“短”）。
(5)春分这一天，对应的日期为_____左右，太阳直射于赤道上，我国的昼夜长短情况为_____。
(6)10月8日，观看月食，地球在公转轨道的大约位置是图中（     ）之间。

A．AB之间

B．BC之间

C．CD之间

D．无法确定

(7)2014年10月8日晚江苏镇江出现了一种叫霾的灾害性天气，霾的符号是（     ）

A．

B．

C．

D．

【推荐3】2016年11月30日，中国申报的“二十四节气”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”是我国劳动人民智慧的结晶，被誉为“中国的第五大发明”。读“二十四节气”示意图，回答下列问题。

(1)从图“二十四节气（地球公转示意图）”中可以得知，地球自转和公转的方向都是________。
(2)我国古代多使用二十四节气来指导农事活动，如“春分到，农事忙”，指的是春分时，农业生产进入到一年中春耕、播种、施肥等最为繁忙的时节。当地球公转至图中处________（填序号）时，为北半球春分日，日期是________前后。这一天，地球上的昼夜长短状况是________。
(3)读“二十四节气图（约15天为一个节气）”。申遗成功当日，我国正处在      （填序号）两个节气之间。

A．清明—谷雨	B．寒露—霜降
C．小雪—大雪	D．小寒—大寒

(4)当地球公转至乙处时，太阳直射的纬线是________，这一天北极圈及其以北地区出现________（极昼、极夜）现象，位于南半球的澳大利亚正值________（季节）。