【推荐1】读地球公转运动示意图，回答下列问题：

(1)地球公转一周所需的时间约______。
(2)夏至日（6月22日前后）地球公转到_____处，此时太阳直射在_____上；秋分日地球公转到B处时，太阳直射在_____上；12月22日前后，地球公转到___（C、D）位置附近，此时卢龙县正值_____（季节）。

【推荐2】读某中学地理老师绘制的地球运动示意图，回答下列问题。

(1)图左表示地球的公转运动，地球在轨道上运动一周所需的时间是____。
(2)图右所示的当天为夏至节气，A、B两点中先迎来黎明的是____，E点这一天的昼夜长短情况是____。
(3)图右中E点位于五带中的____。
(4)地球自转方向和公转方向____（选填“相同”或“不相同”）。
(5)图右所示当天为夏至节气，太阳直射____，南极圈以南地区出现了____现象。

【推荐3】地理课堂上，老师让张凯用以下工具演示地球运动过程。读图文材料回答下列问题。

【工具】剪刀、卡纸、铅笔、地球仪等。

【准备过程】用剪刀将卡纸剪成椭圆形，放在桌上，用书本垫高，高度和地球仪的球心高度接近；将1支颜色醒目的笔放在椭圆形卡纸上，代表太阳直射光线照射的情形；将4个小型地球仪摆放在地球公转的四个主要节气所在的位置，模拟地球公转的不同位置。

【演示过程】

(1)绕地轴转动地球仪，模拟地球的___________运动，产生___________现象。同时使地球围绕椭圆平面，按___________（顺/逆）时针的方向缓慢移动一周，移动过程中，地轴的指向始终不变。
(2)随着地球仪的移动，太阳直射点不断发生变化。当移动到图中D位置时，太阳光线直射在___________（纬线）上，正值北半球的___________（填二分二至日）。

【实验结论】

(3)一年中，太阳高度也不断发生变化（如图a所示），其中，影子一年中影子最短的节气是___________。

(4)如图b所示，太阳能热水器若想达到最佳集热效果，太阳能集热管面的倾斜度应随当地的正午太阳高度大小进行调整。图c所示的安装效果示意图中，最适合河南省夏季选择的是___________。（填序号）

【推荐1】读下图，完成下题。

（1）请在图上画出地球公转的方向。
（2）当地球公转至图中D时，北半球的节气是      。
（3）6月30日这天,地球在公转轨道上处于      。
A.A-B之间     B.B-C之间     C.C-D之间     D.D-A之间
（4）当地球公转到D位置时,云南省各地昼夜长短情况是     ,此时,澳大利亚正值 (季节)。
（5）盘锦市于6月29日举行地理学业水平考试，请问这一天地球运行在①②③④中的_____段（填数字）。

【推荐3】认真阅读图，回答问题。

(1)读图可知，地球自转和公转的方向______（相同或不同），都是______转动（方向）。
(2)地球公转到位置B时，太阳光直射的纬度是______；这一天是北半球的节气是______，北极圈内出现______现象。

【推荐1】读“地球公转示意图”，回答下列问题。

(1)写出图中A、B、C、D分别表示的四个节气。
A__________，B__________，C__________，D__________。
(2)当地球运行到B点，太阳光直射在__________，此时，曲靖一年中白天__________（最短/最长）。
(3)当地球公转到__________附近，太阳光直射__________，此时，曲靖昼夜等长。

【推荐2】读经纬网图（图甲）和地球公转运动的二分二至图（图乙），回答问题。

(1)甲图A点的经纬度是____，图中A、B、C、D四点中，位于E点西南方向的是____点。
(2)甲图中，当A地为一年中的夏季时，D地为____季，产生这一现象的原因，是由于地球的____运动造成的。
(3)图乙①②③④四个位置中，太阳直射23.5°S的是____（填序号），此时，益阳市的昼夜长短情况是____。
(4)当太阳直射点在图甲C点所在的纬线上，并且向北移动时，则地球处在图乙公转轨道上的____处附近（填序号）。

【推荐1】读图1地球公转示意图，某日太阳光照示意图（图2），完成下列问题。

（1）地球围绕 _______不停地公转，公转的方向是________，公转的周期是_________。
（2）读图 2，太阳光直射在________（重要纬线），该日我国的节气是_______，此时地球位于图1所示公转轨道的______（填字母）处。昼夜长短情况是________
（3）读图 1，当地球由B处向C处运动过程中，我们学校每天正午旗杆的影子将逐渐________。（变长或变短）
（4）读图 2，该日北京与泉州相比，白昼时间较长的是________，北京与乌鲁木齐相比，较早看到日出的是________。

【推荐2】2023年3月21日是北半球的春分日，西安市某中学初中地理爱好者进行了“捕春影”活动（对日影的观测）。读地球公转示意图（图1）和当日该同学日影观测活动照片（图2）以及该中学教室正午太阳光照图（图3），完成下列问题。

(1)观测当日，地球位于图1中的____位置，此时太阳直射____（填纬线名称），西安的昼夜长短情况是____。
(2)该同学在该日“捕春影”时发现，一天内日影长度和方向会发生变化，该日日影长度的变化规律是____；若图2中影子的朝向是偏西，推测此时“捕春影”的时间是____（填“上午”、“正午”或“傍晚”）。
(3)该日正午太阳光会从教室的____（填“南”或“北”）窗照进来。从秋分到冬至，太阳光线与地面的夹角越来越小，教室内正午太阳光照面积不断____（填“变大”或“变小”）。

【推荐3】下图为某同学演两示地球运动的示意图，读下图回答下列问题。

(1)若A图北半球夏至日光照图，则该同学需将其放置在桌面上___位置（填数字代码）；此时，太阳直射点位于______（纬线）上。
(2)若B图中的M点位于晨昏线上，则该地正在______（日出/日落）。
(3)公转轨道中④处应该放置ABCD中的_______；C图中N地处于地球五带中的______带 。