【推荐1】读“珠穆朗玛峰地区等高线地形图”，回答下面问题。

(1)据图可知，一号营地大致位于珠峰的______方向，二号营地和珠峰的相对高度是______米。
(2)图中①路段和②路段的地形部位名称分别是_____和________。
(3)山峰A到珠峰的图上距离约为5厘米。根据图中比例尺计算，山峰A到珠峰的实际水平距离约是_________千米。

区域比较是地理学习的重要方法。读“澳大利亚和巴西图”，完成下列问题。

(4)请写出澳大利亚与巴西纬度位置的共同之处:________。(至少答出两点)
(5)两国都有大面积人口稀少地区。澳大利亚甲地区人口稀少的自然原因是_____；巴西乙地区人口稀少的自然原因_______。

【推荐2】阅读材料，回答下面问题。

某校学生分小组开展“世界的人口”探究活动。依据小组活动资料，回答下列问题。第一小组：以“世界人口分布”为主题进行探究活动。图1为世界人口分布图，图2为世界人口垂直分布图。

(1)世界人口的分布很不均衡____（中低/中高）纬度的____（内陆/沿海）地带多为人口稠密区；根据图2可知，世界56.5%的人口主要分布在海拔____以下的____（地形类型）地区。
(2)图1中，甲乙丙丁四地均为人口____地区。影响四地人口分布的主要自然原因是甲地____气候，降水____。乙地____气候，过于____。丙地____气候，过于____。丁地为____高原。

第二小组：以“世界人口增长”为主题进行探究活动。图3为世界人口增长图。

(3)在1950年以前，世界人口增长速度相对较慢；1950年以后，世界人口增长速度____；2000年以后，世界人口增长速度开始____。

【推荐3】读“世界人口分布图”，完成下列各题。

（1）世界人口的地理分布很不均匀，图中属于人口分布稠密区的有________（填字母）。可见，世界人口稠密区分布特点是________（纬度范围）的________（海陆位置）地带。
（2）H处人口稀少的主要原因是________。
（3）E处居民以________人种为主，多通用________语言，多信奉________教。
（4）C处居民以________人种为主，该处居民通用________语言，宗教建筑是下图中的________（填字母）。

【推荐1】读图回答下列问题。

（1）小军参加了“超级小英雄”的节目，主持人问他：如果选择安家，人们将会优先选择在下列四地中的何处？ (         )
A.炎热干燥的沙漠地区             B.气候寒冷的高纬地区
C.大江大河的发源地                 D.中低纬度的近海平原地区
（2）①地区主要分布着_________人种；②地区居民主要使用___________（语言）。
（3）③地区人们主要信奉______________________教，该地区人口稀少原是___________________。

【推荐2】读“东西半球”图，回答：

(1)图中甲半球是____（东、西）半球，图中④处经线的经度为_____。
(2)写出图中字母、数字代表的大洲和大洋：A______洲、① _____洋
(3)D大洲上使用的语言主要是_________，F大陆上人种主要是_______人。
(4)沟通①和③两个大洋的重要水运枢纽a是_____运河。AB两大洲的分界线b是_____运河。
(5)图中大陆E的平均气温比F的是______(高、低)，主要原因是E大陆____。