【推荐3】某校地理社团围绕不同主题对黄河展开探究学习。读黄河流域图，回答下列问题。

探究一：大河之“魂”

(1)黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族的根和魂，追溯黄河之“魂”，可以知道：黄河发源于________山脉，自西向东，注入渤海。
(2)黄河孕育了河湟文化、关中文化、河洛文化、齐鲁文化等特色鲜明的地域文化，诞生了《诗经》、《老子》、《史记》等经典著作，黄河文化是中国历史“大一统”形成的渊源。关中文化分布于黄河________游河段。

探究二：大河之“危”

(3)黄河中游流经________（地形区）水土流失严重，黄河________（填水文特征）增大，下游地势平坦，流速缓慢，泥沙淤积，河床抬升，形成“________”，历史上曾多次决口泛滥。

探究三：大河之“安”

(4)新中国成立后，通过________等措施（至少写两点），将黄土高原秃山、干沟变成青山绿水；发展特色产业，人民收入不断增加。体现了人与自然和谐共生理念，黄河安澜，国泰民安。

【推荐2】阅读黄河及黄河“地上河”示意图和材料，完成下列问题。

(1)示意图中的“地上河”最观，主要存在于甲图中____河段，可能会带来____等灾害。
(2)“地上河”景观的成因与淤积的泥沙有关，泥沙主要来源于____河段，该河段的主要地形区为____。
(3)治理黄河“地上河”可采取的措施：____。