为了锻炼学生的体能，培养学生的地理实践能力，我国某中学利用暑假到山区开展了一次登山旅行活动。阅读材料和地图，回答下列问题。

材料一：同学们从王村火车站分组出发，设计了三个活动方案。

方案①：登大青山，锻炼体能。

方案②：徒手攀岩，试试胆量。

方案③：参观古庙，寻踪文化。

材料二：旅行地点的等高线地形图（图一）及地球公转示意图（图二）

(1)方案①中同学们从出发地点到达大青山，大青山山顶的海拔高度大约是在____米以上。
(2)方案②中能开展徒手攀岩，是因为沿途经过____（地形部位）。
(3)方案③中同学们去参观古庙，寻踪文化。古庙位于王村的____方向，若出发地到古庙的图上距离为4厘米，则它们的实际直线距离是____千米。
(4)三个方案中，你会建议体力较弱的同学选择____路线（填序号），原因是____。
(5)王村比李村发展快，从地形类型分析，王村位于____，李村位于____。

旅行途中同学们走访调查当地居民，绘制了当地二分二至时正午太阳光的照射情况图（图二），据此完成（6）题。

(6)当地球运行至图二中B位置时，当地正处于____（季节），日出时间____（选填“早、晚”）于6时。