阅读图文材料，完成下列问题。

通过两年的学习，我们体会到了地理学科分析问题认识世界的独特视角、思想观念和思维方法，请结合所学，完成本次研学之旅。

【研学前准备】

(1)比较差异，总结特征：

	A地	B地
地形类型	盆地	以________为主，冰川广布
气候类型	_________	高山高原气候

【研学中探究】

主题一：西部甜蜜之旅

航拍葡萄沟，犹如一条绿玉丝带镶嵌在金黄色的沙漠中；到访葡萄沟，肥沃疏松的沙壤中，喜光喜干的葡萄，晶莹如玉地挂在膝蔓枝头，每家每户都有四周留孔的晾房。

葡萄沟航拍图                                                                 晾房景观图

(2)请结合A地的自然环境，概括该地种植葡萄的优势条件。

主题二：交通旅行之思

和若铁路沿线景观图                                                青藏铁路沿线景观图

(3)乘火车从吐鲁番出发，沿南疆铁路行进方向，透过右侧车窗看到高大的___________山脉。高山冰雪融水汇入_______________河，一座座油井在沙漠中连片开采，油气资源通过______________运输方式运往祖国的东部沿海。
(4)火车沿塔里木盆地边缘环行，经喀什过和田，到达若羌。请分析铁路干线呈环形的原因__________。
(5)经格尔木转入青藏铁路线，发现和若铁路和青藏铁路都有“以桥代路”的现象。对这种施工方式分析正确的是：和若铁路__________；青藏铁路__________。（均为单选）
A气候寒冷，冰层厚，防风雪覆盖
B. 气候高寒，防冻土，方便野生动物迁徙
C. 气候干旱，沙漠广布，防风沙掩埋
D. 气候湿热，雨林茂密，防洪水淹没

主题三：农牧饮食之异

(6)研学的饮食与我们家乡有很大的差异，这跟A、B两地农业都以_____________业为主相关。研学途中，我们看到A地所在地区的棉田和粮田大都分布在塔里木盆地边缘的___________上，看见B地所在地区连绵的雪山冰川、高原冻土，青稞等农作物主要种植在海拔较低的___________地带。

【研学后反思】

本次研学旅行，我们看到了雄奇壮美的自然风光，感受到独特地域的风土人情，见证了祖国丰富的资源和跨地域协同发展的伟大工程。