【推荐1】某中学兴趣小组到学校附近进行野外考察活动，读考察地区等高线示意图，回答下列问题。

(1)写出图中字母代表的地形部位名称：A_______B________C_______。
(2)甲村在乙村的_______方向。图中A、B、C三处最有可能开展攀岩运动的是________，可能发育河流的是_______。
(3)在图中量得乙村到观察点①的图上直线距离是3厘米，则两地间的实地直线距离是_______千米。①、②、③处地形最平坦的是_______。

【推荐2】读等高线地图，回答下列问题。

(1)写出图中字母所在部位的地形名称:C_______D________E_______。
(2)假设图上A与B的距离为2厘米，那A与B实际距离为_________米。
(3)图中,山峰A位于山峰B的_______方向。
(4)图中，山峰A与山峰B的相对高度约是_______米。
(5)图中河流上游的流向为______。

【推荐3】读某地等高线地形图（下图），完成下列问题。

(1)王村所在的山体部位是____，仅从地形因素考虑，王村在此处的原因是____（填“避山洪”或“避台风”）。
(2)王村村民测得王村的气温为14℃，则此时山顶甲处的气温为____。
(3)图中③河流的大致流向为____。
(4)计划在高村和李村修一条公路，应选择①②线中____线。

【推荐1】我省某中学暑假开展研学活动。下图示意研学区域地形，读图完成下列问题。

(1)图示区域的东北部主要地形类型是____。
(2)活动一：“登高望远”。观景台海拔范围为____米，其所在的地形部位是____。
(3)活动二：“激流勇进”同学们分成两组沿AB、CD河段漂流，其中漂流速度较快的是____河段，原因是____，量得AB河段图上距离为2厘米，则该河段的实地距离为____ 千米。
(4)活动三：“星空露营”。从安全角度考虑，甲、乙、丙三地中最适同学露营的____，其所在的地形部位是____。
(5)活动四：“探秘古村”。同学们在探访中发现，古村分布的共同特点是____。

【推荐2】读图“等高线地形图”，按要求回答问题。

(1)填出图中字母所表示的地形名称：A_______，B_______，E_______。
(2)用直尺量得从李庄到周庄的图上距离为3厘米，则实地距离为_______千米。
(3)某学校的中学生组织一次野外登山活动，从D点或F点出发，更容易攀登到A的是_______点，原因是_______。

【推荐3】读“等高线地形图”，完成下列各题。

(1)写出此图中甲、丙两地的山体部位名称：甲____，丙____。
(2)A点与D点的相对高度是____米。
(3)C点与B点的图上距离为3厘米，根据图上所给比例尺，计算两点之间的实地距离是____米。
(4)判断此图中乙点在丁点的____方向。
(5)从图中AB、CD两线向山顶攀爬，请问哪条线路更容易？原因是____。

【推荐1】阅读图文资料，完成相关要求。

“绿水青山就是金山银山”，在新农村建设中坚定不移走生态优先、绿色发展之路。图为我国南方局部区域地形图，下图为该地气温曲线和降水量柱状图。

   
(1)据图可知，当地地形以____为主，图中甲山峰海拔约____米。
(2)图中河流干流的流向大致是____，据图说明该河流的水文特征：____。
(3)D处为该地最大村落，分析其形成与发展的有利条件：____。
(4)为解决该地区农业灌溉问题，该地区计划在A处修建一所大坝，水库对周边地区产生的环境效益有____。（列举一点即可）

茶树习性：喜温暖，好雨雾，怕积涝，耐酸怯碱，“常有高山云雾出好茶”之说；用途：观赏、茶饮料、茶食品等。

(5)研究发现该地区适合种植茶树，依据图文资料说出该地区种植茶叶的优势条件：____（请从气候和地形两方面分析）

当地把“茶区变景区、茶园变公园、茶山变金山”作为发展目标，要以“一片小茶叶”助力山区脱贫致富。

(6)结合“绿水青山就是金山银山”的理念，请你为当地依托茶叶发展经济提出合理化建议：____（两条即可）

【推荐2】为了锻炼学生体能，培养学生的地理实践能力，某中学利用暑假到图中山区开展了一次登山旅行活动。阅读材料和地图，回答下列问题。

材料一：同学们从王村火车站分组出发，设计了三个活动方案。

方案一：线路①——登大青山，锻炼体能。

方案二：线路②——徒手攀岩，试试胆量。

方案三：线路③——参观古庙，寻踪文化。

材料二：旅行地点的等高线地形图。

   
(1)线路①同学们从出发地点到达大青山，山顶的海拔高度大约是______米以上；线路②能开展徒手攀岩，是因为沿途经过______（地形部位）；线路③同学们去参观古庙，寻踪文化。若出发地到古庙的图上距离为6.4厘米，它们的实际距离是______千米。
(2)王村比李村发展快，从地形类型解析，王村位于______，李村位于______。
(3)①②③三条线路中，你会建议体力较弱的同学选择哪条路线并说明理由。
(4)若沿线路①登大青山的同学在下山图中迷路，有同学提出沿着溪流走，你认为这个提议是否可行？并请说明理由。

【推荐3】我国北方沿海某学校地理兴趣小组的同学到野外进行实践活动。下面是活动区域等高线地形图，据下图完成下列问题。

(1)该区域的主要地形类型____。
(2)野外实践活动结束后，同学们绘制了图中沿m线的地形剖面图。以下剖面图中，与实际最吻合的是（     ）

A．

B．

C．

D．

(3)同学们从甲村出发沿公路到乙村附近瞻仰烈士纪念碑，缅怀革命先烈。行程中，同学们发现路边立有一个凸面镜（如图），你认为凸面镜最大可能位于图中AB两点中的哪一点，并说明原因____。
(4)依据图中提供的信息，说出甲、乙两村所处位置的相同点____。（至少两点）
(5)山顶植被郁郁葱葱，鸟语花香，同学们感觉心旷神怡。有同学认为可以在山顶建一座疗养院，但是，绝大多数同学认为不合理。请你说出此处不适宜建疗养院的理由____。

【推荐1】读“我国南方地区略图”，回答问题.

（1）填出图中数字所代表的地理事物的名称：
①_______盆地，②_______高原，③_______平原，④_______海.
（2）南方地区的民居屋顶坡度较北方地区大，原因是_______.
A.突出民居的居住功能，外表显得气派   
B.南方地区降水多，屋顶坡度有利于排水
C.南方地区的传统文化决定的   
D.南方地区的河流密集，河网密布决定的
（3）“十一”黄金周期间，珠海某同学在街头看到某旅行团乘坐的一辆车牌号为“渝A57681”的旅游大巴车，据此决断下列说法可能性最大的是______.
A.这辆大巴来自河南                  B.游客在旅途中看到车窗外水田成片、山清水秀
C.该车辆穿越了辽阔的黑土地   
D.车上旅客沿途感受到了一年四季的变化.

【推荐2】南方地区山清水秀，河湖密布，物产富饶。读南方地区图，回答下列问题。

（1）南方地区位于①_______（山脉）----淮河以南，主要受_______气候和热带季风气候的影响。
（2）地形区A________，D我国面积最大的淡水湖________湖。
（3）人们常用“四季无寒暑”来描述B地形区的气候特点。根据图中信息，结合所学知识分析，B地形区冬季温暖的原因是_______。
（4）长江三角洲是我国最大的_____性工业基地，该区域的核心城市是_____。它对周边地区有哪些辐射带动作用？_____。
茶是中国人最喜爱的饮品，南方地区盛产的黄山毛峰、庐山云雾、武夷岩茶等全国驰名。
（5）结合图文资料分析，南方地区名茶产区的优势自然条件有(多选)(      )
①气候温暖
②光照充足
③空气湿度大
④地形平坦
⑤排水性好

【推荐3】探究厚田沙漠与人类活动的关系。

材料一：厚田沙漠是亚热带季风气候区发育的沙漠，距离南昌市28千米，景观奇特。其成因与植被破坏关系密切。20世纪至21世纪初期，随着人类活动加剧，风沙侵袭农田和村落，给当地人的生产和生活带来一定的影响。江西省将厚田沙漠打造和建设成沙漠主题公园，深受当地游客的喜爱。

材料二：下图示意厚田沙漠的位置。

(1)厚田沙漠位于赣江____（填“东”或“西”）岸，当地典型的自然植被是____林。
(2)请你分析当地哪些人类活动会造成厚田沙漠的形成与扩张。
(3)当地为降低风沙危害、保护土地资源可以采取哪些措施？