下图为我国四大地理区域分布图。读图完成下列小题。
1.下列诗句中,描述符合丙区域景象的是( )A.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙 | B.风吹草低见牛羊 |
C.千里冰封,万里雪飘 | D.大漠孤烟直,长河落日圆 |
A.一月0℃等温线 | B.400mm年等降水量线 |
C.半湿润区和半干旱区的分界线 | D.第二、三级阶梯分界线 |
更新时间:2024-06-06 15:10:41
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适中
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【推荐1】读我国四大地理区域示意图,完成下面小题。
1.影响丁区域与其他区域分界线确定的主导因素是( )A.气温 | B.纬度位置 | C.地形地势 | D.海陆位置 |
A.河湖密布,鱼米之乡 | B.雪山连绵,牦牛成群 |
C.草原荒漠广布,绿洲瓜果香甜 | D.林海雪原银装素裹,冰雕晶莹剔透 |
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适中
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【推荐2】2020年10月,微博上一张航拍秦岭的图片(图1)火了!图中显示了秦岭南北两侧大气的差异。图中汹涌的云层徘徊在秦岭一侧,而另一侧则山体清晰可见,从视觉上带来了强烈的“南北差异”。读我国主要山脉示意图(图2),完成下面小题。
1.图2中表示秦岭的数码是( )
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.热带与亚热带的分界线 | B.温带落叶阔叶林与亚热带常绿阔叶林的分界线 |
C.种植业与畜牧业的分界线 | D.草地与耕地的分界线 |
A.“江南可采莲,莲叶何田田”描绘了江南风景 |
B.“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”描绘了东北平原多雨时节 |
C.“欲将轻骑逐,大雪满弓刀”描绘了我国黄土高原的景色 |
D.“千里冰封,万里雪飘”描绘了云贵高原的冬季景色 |
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适中
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名校
【推荐1】有学者按自然地理特征,将中国划分成下图所示的四块区域,并分别命名为“金色中国”、“银色中国”、“绿色中国”和“黄色中国”。读图完成下列小题。
1.“黄色中国”与“金色中国”的分界线大致与以下哪条线吻合( )
A.1月0℃等温线 |
B.800毫米年等降水量线 |
C.我国地势第一、二阶梯分界线 |
D.400毫米年等降水量线 |
A.河流 | B.气候 | C.地形地势 | D.降水 |
A.金色中国——千里戈壁,黄沙漫漫 | B.绿色中国——草原广袤,牛羊成群 |
C.银色中国——沃野千里,绿树成荫 | D.黄色中国——地势高耸,冰川广布 |
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【推荐2】某手机购物APP销售的产品分类中有特产馆一类,经营各地特色产品,下图示意某滇缘特产馆网销产品及产品发往北京的铁路运输路线,完成下面小题。
1.图中滇缘特产馆产品发货地位于下列省级行政区划中的( )
A.云南省 | B.广东省 | C.湖北省 | D.黑龙江省 |
A.粮食作物以小麦为主,故多出产米粉 | B.那达慕大会是当地少数民族传统节日 |
C.昆明四季如春,盛产鲜花,原材料丰富 | D.全年炎热干燥,适合生长甘蔗等糖料作物 |
A.跨越了亚热带季风气候、温带季风气候 | B.作物熟制由一年三熟变为一年一熟 |
C.植被呈现出森林、草原、荒漠的变化 | D.穿越了东北平原、华北平原、黄土高原 |
A.季风气候分布广 | B.南北跨纬度广 | C.地形复杂多样 | D.东西距离长 |
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【推荐1】读我国某区域略图,完成下面小题。
1.图中阴影部分。表示的地形区是( )
A.青藏高原 | B.内蒙古高原 | C.黄土高原 | D.东北平原 |
A.修建水利枢纽 | B.加固堤坝 |
C.退耕还湖 | D.裁弯取直 |
A.与我国一月0℃等温线大体一致 |
B.与亚热带和热带的分界线大体一致 |
C.与400毫米年等降水量线大体一致 |
D.与我国季风区与非季风区的分界线大体一致 |
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适中
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【推荐2】结合下图,分析完成下面小题。
1.秦岭—淮河线是我国东部重要的地理分界线。下列有关秦岭-淮河一线地理意义的叙述,正确的是( )
A.0℃等温线 | B.亚热带与暖温带的分界线 |
C.400毫米年降水量线 | D.湿润区与干旱区的分界线 |
A.①地以种植业为主 | B.②地以畜牧业为主 |
C.③地以林业为主 | D.④地以旱作农业为主 |
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适中
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【推荐3】“读万卷书不如行万里路”,某中学设计图中路线,组织学生利用寒暑假开展“美丽中国之旅”地理研学活动。据此完成下面小题。
1.“穿过茫茫林海,见到辽阔草原,正遇那达慕大会,往西正如王维描绘:大漠孤烟直,长河落日圆参观航天基地,再往西北左手雪山右手盆地,葡萄挂满枝头”,研学队员描述的是图中( )
A.①线路 | B.②线路 | C.③线路 | D.④线路 |
A.黑、吉、内蒙古、晋、新 | B.湘、鄂、豫、晋、京 |
C.黑、吉、内蒙古、甘、新 | D.湘、鄂、豫、冀、京 |
A.①线路 | B.②线路 | C.③线路 | D.④线路 |
A.湿润区和干旱区的界线 | B.热带和温带的界线 |
C.1月0℃等温线 | D.400毫米年降水量线 |
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