【推荐1】读下图，联系学过的知识，完成下列问题。
   
(1)地球自转方向是____。请在图中北极上空标出自转方向____。
(2)图上各点中正值白天的是____，正值黑夜的是____。
(3)朝向太阳的半球上____点将首先进入黑夜，背向太阳的半球上____点白昼即将来临。由此可见，地球自转产生了____现象。
(4)C点再次回到现在的位置，大约需要经过____小时。
(5)由于地球的自转，地球上经度不同的地方出现了____。

【推荐2】读图回答下列问题。
   
(1)（40°N,40°W）指的是点____。
(2)与A点纬度相同的点是____；与A点经度相同的点是____。
(3)处于南半球的点是____。
(4)ABCD四点中最先迎来日出的点是____；A点位于D点的____方向。

【推荐3】读地球公转示意图，完成下列要求。

(1)地球自转一周的时间约为_______，地球公转一周的时间是_______，方向都是_______。
(2)当太阳光线直射北回归线上时，地球公转至图中甲、乙、丙、丁中的_______处，这一天称为_______日（节气），这时候南通的昼与夜更长的是_______。
(3)当太阳光线直射南回归线上时，太阳公转至_______处，此时南极圈内出现_______（填极昼或极夜）现象。

【推荐2】“世界那么大,我想去看看”,成为现代生活的时尚。某中学地理社团在暑假进行了环球网上模拟旅游。下图是他们确定的旅游线路,请结合所学地理知识完成下列各题。

（1）判断正误。
①模拟旅游路线的方向与地球自转方向一致(     )
②甲半岛的居民主要使用阿拉伯语交流,大多信仰伊斯兰教。(     )
③热带草原气候在D大洲分布最广。(     )
④B和E运河都是两大洲的分界线。(     )
（2）此次模拟旅游从无锡出发,先后经过了亚洲、A_______洋、B_______运河、C._______洋、D南美洲、E_______运河、F太平洋,最后回到无锡。
（3）运用所学地理知识解释下列现象的原因。
现象1:印度尼西亚火山多发的原因是____________
现象2:地中海的面积在不断缩小的原因是_________

【推荐3】读图1“地球公转示意图”和图2“极地光照图”，其中阴影部分表示黑夜，箭头表示地球自转方向，虚线表示回归线和极圈，完成下列问题。

(1)从南、北半球来看，图2表示____半球，判断依据是____。
(2)图2表示的是北半球的____（节气），日期为____前后。
(3)若图2中E点位于地球最长的纬线上，该点的昼夜长短状况是____。地球公转至图1中____位置时（填字母），太阳光能够直射到该点。
(4)10月1日，我们德州市这里早上日出的时间应____（早或晚）于6点，此时太阳直射点在向____（方向）移动。
(5)如图的四幅图是一同学在探究学习活动中绘制的当地不同季节正午日照图，你认为我们冬至日正午日照最接近哪一幅?（     ）

A．

B．

C．

D．

【推荐1】读“世界部分海陆轮廓示意图”，回答问题．

（1）图中A大洋的名称是_____洋，B大洲的名称是_____洲．
（2）根据经度判断，非洲位于_____半球．
（3）图中②、③两地，如果天气都晴朗，看到日出较早的是_____地．
（4）按照高、中、低纬度划分，图中④地位于_____纬度．
（5）图中①、②、③、④地，距离肥城最近的是_____地．

【推荐2】读下图完成下列问题。

(1)当地球光照出现图示情况时，太阳直射于____（填纬线名称），此时北半球的节气为____，日期为____前后，丁地处于____（填季节）。
(2)地球的自转的方向是____，与公转方向____。（一致/不一致）
(3)赤道上的甲、乙、丙三个地方，刚好日出的是____地，中午时分的是____地。产生这一差异的原因是由于三地的____不同，而导致____的差异。

【推荐3】读“地球公转示意图”，回答下列问题。

(1)地球公转运动绕转的中心是______，方向是______，周期为______。
(2)甲所示的节气是______，太阳直射点在______纬线上，南极圈出现______现象。
(3)地球运行到图中的乙处时，此时福州的昼夜长短情况是______，正午时分学校操场上旗杆的影子指向______方向。
(4)当地球由公转轨道的丙处向丁处运动过程中，下列描述正确的是______（单选）
①福州由夏季向秋季过渡
②福州每天正午时刻树影越来越长
③福州的白天正逐渐变长夜晚正逐渐缩短
④太阳直射点的位置正由北向南移动
(5)地球自转产生了那些现象：_________（至少写两点）。