【推荐1】西安某中学地理兴趣小组开展了一场探究“地球自转和公转的基本特征以及产生的地理现象”的实践活动。读地球公转示意图（图1）、学校操场一天中的影子变化图（图2）和不同纬度地区正午影子长度图（图3），结合所学知识，完成下列问题。

【实践出真知一演示地球自转和公转】

实验材料：地球仪、手电筒（表示太阳）、桌面（表示地球公转轨道）。

实验操作：

(1)在桌面上沿_______（顺/逆）时针方向移动地球仪，表示地球围绕太阳公转的方向；注意在移动过程中，要使地轴的空间指向保持不变，地轴的北端始终指向北极星附近。在图1中的公转轨道外的短线上，用箭头表示地球绕太阳公转的方向_______。
(2)在移动地球仪的过程中，还要用手轻轻地_______（方向）匀速地拨动地球仪，表示地球还在不停地_______。

【地理与生活—地球自转和公转产生的地理现象】

(3)图2为探究小组测得的一天中影子的长度和方向，其中最可能代表上午影子的是_______（A/B/C），判断理由是_______。
(4)图3为探究小组收集资料绘制的不同纬度地区正午影子长度，此日地球在公转轨道上所处的位置最接近图1中的_______（填字母），此时太阳直射_______（填纬线名称）。

【推荐3】读地球公转示意图，回答问题。

二十四节气是我国古代农耕文明的产物，我国各地农民按照自己的经验，灵活运用二十四节气指导农事活动，总结了许多与节气相关的农业谚语。

(1)地球公转的周期是_____________。
(2)“终藏之气至此而极也”。自此之后，北半球白昼增长，进入“数九寒天”时节，判断此节________气是(填选项），该节气的时间是__________前后。
①、夏至        ②、冬至       ③、秋分         ④、春分
(3)“春分前后，种瓜种豆”，春分时北半球的昼夜长短情况是___________，南半球正处于的季节是________。
(4)“夏至无雨天要旱”，夏至时，地区运动至公转轨道________位置，此时北寒带有_________现象（极昼/极夜）。
(5)我国华北地区有“勿过急，勿过迟，秋分种麦正适宜”的说法，秋分时地球运动至公转轨道的_______位置（填字母），太阳直射的纬线是_________(纬线名称）。
(6)写出字母所代表的的节气名称：C______________，D___________。

【推荐3】2012年11月22日，中国海军第十三批护航编队已抵达亚丁湾，与索马里海域第十二批护航编队开始执行共同护航任务，为经过此海域的商船保驾护航，这也是中国海军在此区域的第520批护航行动。读图回答下列问题。

(1)若有一艘商船在图1中E点受到劫持，请你判断商船位于南、北半球的____半球，所处的经纬度位置是____。
(2)此时，有一艘军舰位于F点，该船在军舰的____方向，相距约____千米（经线上纬度每隔1度距约111千米）。
(3)此时位于图2哪两点之间____。3个月后北京昼夜长短情况是____。
(4)在图2地球公转轨道中画出地球的公转方向。
(5)当地球公转到图中B点位置时，不可能有的现象是____。

A．印度半岛正处于多雨期

B．我国北方的河流普遍进入枯水期

C．北京的昼长达一年中最大值

D．我国东部广大地区盛行偏南风