【推荐1】读经纬图回答下列问题。

(1)写出甲地的地理坐标。____。北半球夏至日时甲丙丁白昼最长的地点是____。
(2)甲地位于乙地的____方向，丙地位于乙地的____方向。
(3)地球自转一周时，甲丙丁三地中经过距离最长的是____。
(4)甲乙丙丁四地中，既位于东半球又位于寒带的是____。
(5)小明从乙地出发一直向北走，小红从丁地出发一直向南走，他们最终能相遇吗？____。

【推荐2】读下图，完成下列各题。

(1)图中D点的经纬度是____。
(2)ABCD四点中位于南半球的是____，位于东半球的是____，位于中纬度的是____,最先看到日出的是____。
(3)某人从A点出发，依次向南、东、北、西方向各行10000米，则他最后的位置是____。

A．回到出发点	B．在出发点以北
C．在出发点以西	D．在出发点以东

【推荐3】读经纬网地图，回答问题。

（1）甲地的经纬度是_____________（南北纬，东西经用字母表示），处于_____（填“低纬度”、“中纬度”或“高纬度”）。
（2）甲地位于乙地的_____方向。
（3）位于北温带的点是_____。
（4）乙、丁两地一天中迎来日出较早的是_____地。

【推荐1】读经纬网图（图甲）和地球公转运动图（图乙），回答问题。

（1）甲图A点的经纬度是_______________，图中A、B、C、D四点中，位于E点东南方向的是______点，E点和B点在晴天的状况下最先看到太阳的是______点。
（2）甲图中，当A地为一年中的7月时，D地为_______季节，A、D两地同一时期季节相反，是由于_______________运动造成的
（3）在乙图的公转轨道上，标出地球公转运动的方向。_______
（4）图乙①②③④四个位置中，太阳直射23.5°S的是_____________（填序号），此时，临沂市的昼夜长短情况是_________________。
（5）当太阳直射点在图甲C点所在的纬线上，并且向北移动时，则地球处在图乙公转轨道上的__________处附近（填序号）。
（6）从低、中、高纬度看， D在________纬度；B在_________纬度。
（7）从五带看，D 在__________带；E在__________带

【推荐2】读地球运动示意图(斜线表示黑夜)，完成下列要求。

(1)在图中标出地球公转的方向。
(2)图示地球运动由A位置绕行一圈再回到A点的时间为_________。
(3)当地球位于B位置时，太阳光直射的纬线是_______， 此时，泰州地区昼夜长短情况是_________。
(4)当地球公转到A、C位置时，全球各地昼夜_______。
(5)地球公转至D位置时，北半球的节气是_________。

【推荐3】认真阅读图，回答下列问题。

(1)读图可知，地球自转和公转的方向____（相同或不同），都是____转动（方向）。
(2)地球公转到位置B时；太阳光直射的纬度是____；这一天是北半球的节气是____，北极圈内出现____现象。
(3)一年中，我国白昼时间长的是北半球的____年；这个时节，地球在图中的____（填字母）之间；此时，南半球的澳大利亚是____（季节）。
(4)元旦节时，三亚的昼夜长短情况是____；人们根据各地获得太阳光热的多少，把地球表面划分为五个温度带，三亚属于其中的____。

【推荐1】读图，回答下列问题。

(1)写出图中A、B两地的经纬度。
A                                   ，
B                                   。
(2)图中A、B、C三地中，位于南半球的是      地，位于热带的是      地。
(3)6月22日，A、B、C三地正午时刻物体的影子朝向正北方向的是        地，该日湖北省武汉市的昼夜长短情况是                      。

【推荐2】学习《地球的运动》后，老师组织了测量日影变化规律的实践活动。请结合实践过程和你的学习经历，回答下列问题。

活动材料:2米长的竹竿1根、测量尺1个、绘图工具1套。

活动1:晴朗的日子，分别在日出后、9点、12点、15点、日落前测量并记录竹竿影子的方向和长度。

(1)一天中竹竿影子的长短不断发生变化，此现象与地球的________（运动）有关。
(2)冬季，同学们经常在室外玩踩影子游戏。如果仅考虑影子长短因素，最容易被对方踩到影子的时间应该是________（填字母）

A．8:00

B．10:00

C．12:00

D．14:00

活动2:某组同学在夏至日和冬至日前后，测量并记录正午竹竿影子的方向和长度，绘制了A、B图（图甲）。

(3)根据你的经验判断，A图测绘的时间应该是________（夏至日/冬至日）前后。
(4)图乙为泰安市某校教学楼正午日影范围，图丙为地球公转示意图。当教学楼正午日影范围最小时，地球位于图丙中的________处。一年中，教学楼正午日影范围大小的变化是由地球的________（运动）引起的。
(5)房地产开发中，为了保证后排房屋的采光必须考虑前后楼南北方向上的楼间距。读图丁可知，楼间距的设计应该参考________（冬/夏）季的光照情况。
(6)2021年11月10日，学校期中考试这一天，泰安的昼夜长短状况是________。

【推荐3】读“地球公转示意图”，回答下列问题：

（1）在图中公转轨道上用箭头表示地球公转的方向。       
（2）在地球所处的四个不同位置旁的方框里，分别填注北半球的夏至、秋分两个节气。       
（3）春分________月________日，太阳直射________；冬至________月________日，太阳直射________。       
（4）每年3、4、5月为北半球的________季，9、10、11月为南半球的________季。

【推荐1】读地球公转示意图和极地投影图，回答下列问题。

(1)2021年长春市初中地理学业水平考试于6月30日下午开考。考试期间，在公转轨道上，地球距离甲图中____（填字母）点位置最近；当日长春市昼夜长短情况是____（昼长夜短/昼短夜长/昼夜等长）。
(2)进入考场之前，下列提示考生的注意事项中，不合理的是（     ）。（单项选择）

A．注意增添衣物防寒保暖	B．注意防暑降温
C．注意着轻便服装	D．注意避开拥堵路段

(3)从南北半球来看，图乙表示____半球，图乙是地球公转到图甲____（填字母）点的极地投影图，此时该地区有____（极昼/极夜）现象。
(4)生活在长春的图图发现一年中不同季节正午学校操场旗杆的影子长短不同，这种现象是由于地球____（自转／公转）造成的。