【推荐2】阅读材料，回答下面问题。

充分利用当地自然环境，因地制宜，发展经济，既要金山银山又要绿水青山。做到可持续发展，是我国经济建设的主题。下图为某乡镇等高线地形图，读图完成下列各题。

   
(1)图中最高山峰的海拔是____米。
(2)写出地形部位名称A：____。
(3)李庄和吴庄图上距离约为1.2厘米，则实地距离为____千米。
(4)为了不妨碍地面交通，高速铁路基本上采用修建高架桥和隧道的形式。图中高速铁路的走向是____，D、E两处需要修建隧道的是____。

【推荐1】读等高线图，回答下列问题。

(1)⑥地与②地的相对高度是____米，①地位于⑤地的____方向。
(2)写出下列各地山体部位的名称：⑥____；⑦____。
(3)爬山队员想进行攀岩，①—⑤地中最合适的地方是____地。
(4)若某爬山队员想在山中搭帐篷宿营，为了避免雨天遇到山洪，②③两地中最合适的是____。
(5)若爬山队员想挑战费力的爬山方式，a、b两地中更为合适的是____，原因是____。

【推荐2】读“比例尺为十万分之一的等高线（单位：米）地形图”，完成下列问题。

（1）在所给等高线地形图中，站在_______地（填字母）能够体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉，该地与B山顶的相对高度为_______米（选择填空）。
A. 500   B. 600   C. 300 D. 400
（2）C处的地形部位是_______，E处的地形部位是_______，E线的走向大致为_______。
（3）图15中所绘乙、丙两支流中，事实上不存在的是_______支流。
（4）若将小河甲的水引向疗养院，图中两条规划路线①②中，比较合理的是_______，原因是？
（5）如果想从D或黄庄修一条通往B地的自行车专用道，哪条路比较合适______（D地／黄庄），原因是？

【推荐3】读某地等高线地形图（单位：米），回答下列问题。

(1)丁山峰与C地的相对高度为_______米，估算图中乙处的海拔高度范围________。
(2)该地区地形以_______为主，地势特征（高低）是_______。
(3)①②③为三条登山路线，其中最省力的是________，并说明理由________。
(4)在A处会不会出现飞瀑景观？________。试说明理由________。

【推荐1】读下图“等高线图”，回答问题：

(1)填出图中字母所表示的地形部位名称：C____；D____；E____；
(2)在图中，最高点的海拔至少在____米以上。
(3)有指向标的地图，指向标箭头一般指向____方。那么，图中A处位于B处的____方向。
(4)如果要从AB两处爬山，选择从____处爬山要容易些。理由是____。

【推荐2】某中学地理夏令营在下图区域开展了一次活动。读图完成下列要求。

(1)图示区域地形类型主要是________；从地形部位看，张庄位于________。
(2)受地形阻挡，图示四个村庄看不到水库景区的村庄是________；当暴雨来临时，可能受山洪影响的村庄是________。
(3)要开展照片所示的体育运动，可能在A、B、C、D四地中的________地进行；若甲、乙两地的图上直线距离是1厘米，在两地之间竞速划船，最短要划________米，从甲划到乙，其前进的方向是________。
(4)B、C两条引水线路中，能自流灌溉的是 ________线路，理由是________。

【推荐3】读“等高线地形图”，回答下列问题：

(1)写出图中字母所表示的地形名称：A______B________
(2)图中C点的海拔是________米。
(3)图中C、D两点间的图上距离是3厘米，则实际直线距离是________千米。
(4)线路①、②中坡度较为平缓的是_______。
(5)甲、乙两地更容易发展成为较大规模聚落的是___________。