读部分板块示意图，回答下列问题。
（1）写出图中字母代表的地理事物名称。板块：A________ B______ C______ 山脉：①______ ②_____ 。
（2）读图并结合所学知识判断下列说法是否正确。对的在括号内写“正确”，错的写“错误”。
①亚洲全部位于A板块。( )
②A与B板块交界处是挤压运动，A与C板块交界处是张裂运动。( )
③红海海处于板块张裂地带，面积不断扩张。( )
（3）解释地中海附近火山地震频繁的原因。
（1）写出图中字母代表的地理事物名称。板块：A
（2）读图并结合所学知识判断下列说法是否正确。对的在括号内写“正确”，错的写“错误”。
①亚洲全部位于A板块。
②A与B板块交界处是挤压运动，A与C板块交界处是张裂运动。
③红海海处于板块张裂地带，面积不断扩张。
（3）解释地中海附近火山地震频繁的原因。
更新时间：2018-11-12 22:32:21
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适中
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【推荐1】中考新考法地理实验阅读图文资料，完成下列问题。
(1)在此实验中，铝盒中两片静置的海绵表示的是____ 。
(2)图2中，两块海绵反向运动时，中间的海域面积逐渐____ （扩大/缩小）。
(3)图3中，两块海绵相向运动时，海绵交接处的形状变化是____ 。
(4)图2演示的是板块的____ （张裂拉伸/碰撞挤压）运动，这种运动常常会形成裂谷或____ ；图3演示的是板块的____ （张裂拉伸/碰撞挤压）运动，在陆地上往往形成____ 。
(5)请你运用所学知识，简要分析喜马拉雅山脉形成的原因____ 。
实验名称：模拟板块运动
实验目的：认识板块运动的两种方式
实验用品：海绵、铝盒、水等
实验过程：在地理实验课上，为帮助学生更好地理解板块运动的两种方式，老师在课堂上借助简单器材做了如下实验。在铝盒中加入一半的水，再放置两片海绵（图1），分别拨动海绵进行反向（图2）、相向（图3）运动。
实验现象：
(1)在此实验中，铝盒中两片静置的海绵表示的是
(2)图2中，两块海绵反向运动时，中间的海域面积逐渐
(3)图3中，两块海绵相向运动时，海绵交接处的形状变化是
实验结论：
(4)图2演示的是板块的
迁移应用：
(5)请你运用所学知识，简要分析喜马拉雅山脉形成的原因
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【推荐2】读“六大板块”示意图回答下列问题。
(1)A为________ 板块，E为________ 板块。
(2)一般来说板块内部地壳比较________ ；板块交界地带，地壳比较________ 。
(3)六大板块中几乎全是海洋的板块是________ ；我们的祖国位于________ 板块。（填名称）
(4)图中箭头表示板块运动的方向，处于→←运动方向处，常形成________ 岛弧链或海沟，处于←→运动方向处常形成________ 或海洋。
(1)A为
(2)一般来说板块内部地壳比较
(3)六大板块中几乎全是海洋的板块是
(4)图中箭头表示板块运动的方向，处于→←运动方向处，常形成
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【推荐3】地理是一门实践性很强的课程，某班学生在学习“板块的运动”时，用纸张和书本做实验。阅读实验方法及示意图，读下列一组图，完成下列问题。
实验探究：课桌上有一本书和一张纸，用手挤压书本（图a），用手向两侧撕拉纸张（图b）。
(1)实验中纸张（书本）代表地球上的板块。图a实验反映了板块的____ 运动。图b实验反映了板块的____ 运动。
(2)读图可知，全球分为六大板块，图中B板块是____ 板块，几乎全部是海洋的板块是____ 板块。
思维提升：读图，运用板块构造学说观点，解释下列地理现象。
(3)图中②海域面积将不断____ ，据图说出你判断的理由：____ 。
(4)图中①山脉高度将不断____ ，据图说出你判断的理由：____ 。
(5)我国是一个地震频发的国家，2023年上半年，我国大陆地区大陆地区共发生4级以上地震43次。试分析我国多地震的原因：____ 。
实验探究：课桌上有一本书和一张纸，用手挤压书本（图a），用手向两侧撕拉纸张（图b）。
(1)实验中纸张（书本）代表地球上的板块。图a实验反映了板块的
(2)读图可知，全球分为六大板块，图中B板块是
思维提升：读图，运用板块构造学说观点，解释下列地理现象。
(3)图中②海域面积将不断
(4)图中①山脉高度将不断
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【推荐1】读“六大板块分布示意图”，回答下列问题。
(1)地块构造学说认为，全球大致分为____ 大板块和若干小板块，板块在不断运动着。
(2)写出图中字母代表的板块名称：A____ 板块，B____ 板块，C____ 板块。
(3)环太平洋火山、地震带是世界上火山和地震集中频发的地区之一，与这个火山、地震带无关的板块是____ 板块。
(4)图中山脉甲是____ 山脉，其位于亚欧板块与____ 板块交界处，两大板块发生____ （填“碰撞挤压”或“张裂”）运动，地壳隆起形成山脉。
(1)地块构造学说认为，全球大致分为
(2)写出图中字母代表的板块名称：A
(3)环太平洋火山、地震带是世界上火山和地震集中频发的地区之一，与这个火山、地震带无关的板块是
(4)图中山脉甲是
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【推荐2】阅读图文材料，回答下列问题
(1)科研人员在珠峰地区发现鱼龙化石，说明在当时珠峰地区为____ （填海洋/陆地）环境。
(2)科研人员能在珠峰地区发现鱼龙化石，得益于珠峰不断地“长高”，请选择下面正确的内容数码填入下图中，完成珠峰“长高”的知识结构图。
①非洲板块 ②印度洋板块 ③珠峰“长高” ④碰撞挤压 ⑤张裂拉伸
a____ ，b____ ，c____ 。
(3)请结合目前的板块运动方向，推测未来珠峰的高度会____ （继续增加/开始降低）。
2023年4月，我国科研人员在珠穆朗玛峰地区发现了一批三叠纪喜马拉雅鱼龙化石，这是古生物学上又一次重大发现。鱼龙是生活在中生代海洋里已经灭绝水生爬行动物。左下图为鱼龙化石及复原图，右下图为板块构造示意图。
(1)科研人员在珠峰地区发现鱼龙化石，说明在当时珠峰地区为
(2)科研人员能在珠峰地区发现鱼龙化石，得益于珠峰不断地“长高”，请选择下面正确的内容数码填入下图中，完成珠峰“长高”的知识结构图。
①非洲板块 ②印度洋板块 ③珠峰“长高” ④碰撞挤压 ⑤张裂拉伸
a
(3)请结合目前的板块运动方向，推测未来珠峰的高度会
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【推荐1】读图回答下列问题。
（1）B是__________ 运河，缩短了太平洋与大西洋之间的距离。
（2）②是亚马孙平原，这里有着世界面积最大的热带雨林气候区，试描述该气候特征：_________________ 。
（3）同一时间甲、乙两地人们衣着的差异主要是受______ （纬度、地形、海陆）因素影响。
（4）位于①北部的______________ 是世界最大的盆地。
（5）板块张裂或碰撞挤压地带，火山、地震活动频繁。日本位于________ 地震带。
（1）B是
（2）②是亚马孙平原，这里有着世界面积最大的热带雨林气候区，试描述该气候特征：
（3）同一时间甲、乙两地人们衣着的差异主要是受
（4）位于①北部的
（5）板块张裂或碰撞挤压地带，火山、地震活动频繁。日本位于
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【推荐2】中考新考法地理实验阅读图文资料，完成下列问题。
(1)在此实验中，铝盒中两片静置的海绵表示的是____ 。
(2)图2中，两块海绵反向运动时，中间的海域面积逐渐____ （扩大/缩小）。
(3)图3中，两块海绵相向运动时，海绵交接处的形状变化是____ 。
(4)图2演示的是板块的____ （张裂拉伸/碰撞挤压）运动，这种运动常常会形成裂谷或____ ；图3演示的是板块的____ （张裂拉伸/碰撞挤压）运动，在陆地上往往形成____ 。
(5)请你运用所学知识，简要分析喜马拉雅山脉形成的原因____ 。
实验名称：模拟板块运动
实验目的：认识板块运动的两种方式
实验用品：海绵、铝盒、水等
实验过程：在地理实验课上，为帮助学生更好地理解板块运动的两种方式，老师在课堂上借助简单器材做了如下实验。在铝盒中加入一半的水，再放置两片海绵（图1），分别拨动海绵进行反向（图2）、相向（图3）运动。
实验现象：
(1)在此实验中，铝盒中两片静置的海绵表示的是
(2)图2中，两块海绵反向运动时，中间的海域面积逐渐
(3)图3中，两块海绵相向运动时，海绵交接处的形状变化是
实验结论：
(4)图2演示的是板块的
迁移应用：
(5)请你运用所学知识，简要分析喜马拉雅山脉形成的原因
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