【推荐1】南极、北极与人们的日常生活似乎相去甚远，但如果从地球整体上看，南北两极藏着全球气候的“开关”。左图为北极地区图及1979-2007年格陵兰岛冰川年内累计融化面积统计图，右图为南极地区气温曲线和降水量柱状图。读图，回答下列问题。

(1)北极地区主要包括____洋及周围的欧洲、亚洲、____洲的部分地区。这里纬度____，气温低，常年被海冰覆盖。
(2)受全球气候变化影响，格陵兰岛冰川年内累计融化面积（     ）

A．总体增加

B．逐年减小

C．保持不变

D．逐年增加

资料卡 2021年2月，南极地区发现红色的“西瓜雪”。“西瓜雪”的出现与当地雪藻在偏暖气候时的大量繁殖密切相关。

(3)南极地区气候特征是____。独特的地理环境使南极成为科研宝地，这里可以开展的研究包括____。
①臭氧层监测②矿产资源开采③气候演变④淡水资源开发
A．①②B．①③C．②③D．①④
(4)此次“西瓜雪”出现时，南极地区正值____季。气温异常偏高，会造成藻类繁殖加快，冰面变暗，冰的反射____（增强/减弱），使气温进一步升高，冰川融化____。

【推荐3】阅读图文材料，完成下列问题。

材料一   2020年2月9日，科学家在南极北端西摩岛测得气温为：20.75°C,首次超过20°C。科考人员发现南极冰川的融化速度正在加快。

材料二   

(1)北极地区代表动物是____，南极地区代表动物是____。极地地区的动物，它们的皮肤下有厚厚的脂肪保护层，是为了抵御____的自然环境特征。
(2)我国在极地地区已建成科的科考站中无极昼、极夜现象的是____站；位置最北的是____站；罗斯海新站在昆仑站的____方向。
(3)我国建立南极科学考察站的时间都选择在____（2/7）月份，其原因是____。
(4)由材料一可知全球气候变暖南极地区的直接影响是____作为中学生除了低碳出行，你还能做些什么?____（答出1点即可）