【推荐1】读“地球公转示意图”，完成下列问题。

（1）当地球运动到A处时，自转方向是____________，此时太阳直射点所在的纬线是________________。
（2）当地球运动至D处时，南半球的季节为____季。
（3）写出地球公转至B、C时北半球的节气：B__________，C__________。

【推荐2】读地球公转示意图，完成下列问题：

(1)地球公转的方向是_________，公转周期是________。
(2)当地球公转到甲时，为每年的_________(日期）前后，此时北极圈内会出现_______(极昼/极夜）现象，南通的昼夜长短状况是_________，我们学校旗杆的影子最________(长/短）。
(3)当地球公转至乙和丁时，太阳直射________(纬线）：此时全球昼夜长短状况是________。
(4)当地球公转至丙时，此时是北半球的________(节气）；南通昼夜长短状况是________。

【推荐2】读图探究，完成下列问题。

（1）图中所示时刻，北极圈出现了 现象，这是太阳直射点在           。
（2）图中A地是____（白天、黑夜），该地下一次到达这个时候时，大约需要经过        （小时）。图中B地时间要比A地____（早、迟）。
（3）出现昼夜交替的原因是____。
（4）C箭头表示的是 ，从北极上空看地球自转方向呈________（顺时针、逆时针）。

【推荐3】读“地球公转示意图”，完成下列各题。

（1）地球公转的方向是______________，周期是_________。
（2）当地球运动到图中的A处时，太阳直射在_______（纬线）上；当地球运动在图中C和D位置之间时，河池市昼夜长短情况是____________；当地球运行到____和____时，河池市昼夜平分。
（3）河池市某学校的小明同学在探究学习活动中，分别在左图的四个节气当天正午时刻测量学校旗杆影子长度，并运用地图的有关知识绘制出了右图。据图回答：小明学校的教学楼位于旗杆的______方向；右图中甲、乙、丙、丁四幅旗杆影子示意图，为冬至日观测到的是___幅；六一儿童节，小明学校的旗杆影子长度最接近____幅，此时，地球应运动在左图①、②、③、④段中的___段。

【推荐1】2023年我国完成风云三号G星和F星发射任务，将成为全球唯一同时业务运行晨昏、上午、下午、倾斜四条近地轨道民用气象卫星的国家。小明的家乡在西安（34°N），他对地球公转规律和现象进行了探究，阅读图文材料，完成下列问题。

探究一：太阳直射点的移动规律

  

(1)太阳直射点移动的范围是____；太阳直射点位于南回归线上的节气是____，小明的家乡____（有/无）阳光直射现象。

探究二：昼夜长短的变化

(2)小明家乡昼最长夜最短的节气是____；过了这一天该地的昼夜变化情况是____ （昼渐长夜渐短/昼渐短夜渐长）。

探究三：太阳高度的变化

(3)小明发现，一天中学校旗杆影子最短的时间是____（9时/12时/15时/18时）；一年中正午旗杆影子最长的节气是____。

学以致用：不同季节正午时刻楼房的影子

   

(4)小明家想要在西安市购买一套房子，为了确保房间一年四季都能有阳光，通过以上探究内容，小明应建议家人什么季节去售楼部看房，并说出你的理由。

【推荐2】读下面“太阳光照示意图”，回答下列问题。

（1）图中的箭头正确表示地球自转方向的是____。（填或）
（2）这幅图表示的是____（日期）太阳光照射情况，太阳直射____（纬线），为北半球的____日。
（3）这一天，北半球的昼夜长短情况是____。
（4）此时南半球的季节是____，北半球的季节是____。

【推荐3】读“地球公转示意图”，回答下列问题。

（1）用箭头在图中标出地球公转的方向。
（2）当地球公转至A处时，日期是_______，太阳直射点在__________,北极圈内有___________现象。
（3）9月1日是新学期开学的日子，这一天地球运行到图中________点和__________点之间，这一天连云港的昼夜长短情况         。