【推荐1】某中学利用十一国庆G期在学校附近的研学基地进行社会实践活动，分组开展实地考察。读该研学基地等高线地形图，回答下列各题。

第一组：考察地形部位

(1)考察组确定图中地形部位名称。B____，C____。
(2)经过测量得知山峰A的海拔高度范围是____米之间。

第二组：考察公路建设

(3)该地区规划修建一条高速公路MQN，可能采用架桥方式修建的是____（填MQ或QN）。测得该段高速的全长大约为____米。

第三组：考察河流状况

(4)同学们沿河流步行至B处，其前进的方向大致是____，途中测得D地气温为10℃，此时B地气温最低为接近____℃。D地是否适合露营____。

第四组：考察滑雪场地

(5)该地拟在甲、乙、丙三处修建滑雪场，实地考察发现____处最适合开展大众滑雪项目，理由是____。

【推荐3】【因地制宜   发展经济】我国南方一地区拟修建一水库以满足当地经济发展的要求，大坝的修建使李村、张村之间需重建一条公路。读该区域等高线地形图，回答下列各题。
   
(1)李村的海拔范围为______米。
(2)张村所在区域的地形类型是______,在分层设色地形图上用______色表示该地形类型。
(3)李村和张村的图上距离为3厘米，则两村的实际直线距离是是______千米。拟建a、b两条线路中更合理且工程量较小的是线路______，理由是______。
(4)该区域拟发展旅游项目，李村和张村相比，更适合开发漂流活动的是______村附近的河段。甲、乙两处更适合开发攀岩活动的是______处，因为该处是______(填山体部位）。

【推荐1】怀化某中学地理兴趣小组学生前往某贫困乡村进行实地调查，读某贫困乡村地区的等高线地形图，回答下列问题。

(1)地理兴趣小组学生计划从乙村庄出发，向西徒步考察西峰，量出图中两地间的直线距离是8厘米，两地之间的实际距离至少是（     ）

A．4千米

B．40千米

C．16千米

D．6千米

(2)考察路上，学生们听到当地老百姓用山歌表达对精准扶贫政策的拥护和喜爱：“小河弯弯，向_______（方向）流，脱贫致富跟党走……”。
(3)当地政府打造该村旅游特色产品，计划重点开发极限陡坡攀岩项目，图中ABCD四地中，选择_______地将更合适该项目开发。
(4)当地扶贫开发中，想整合旅游资源，改善交通，计划在丙和丁两个度假村之间修建一条公路，线路①②中相对合理的是_______。
(5)水库具备蓄水、灌溉、水产养殖、旅游等功能，能有效促进当地经济发展，图中水库大坝a建成前，务必要做好_______（填“甲”或“乙”）村的库区移民搬迁工作。