4 . 如图示意“地球自转运动演示”，读图完成下面小题。

   
1．该实验演示的地理现象是（     ）

A．昼夜更替	B．昼夜长短的变化
C．四季变化	D．正午太阳高度的变化

2．地球自转和公转的周期分别是（     ）

A．一年，一天

B．一天，一年

C．一年，一月

D．一月，一年

3．下面的四幅图，地球自转方向表示正确的是（     ）

A．

B．

C．

D．

4．按自转方向拨动地球仪，此时P点正处在（     ）时刻。

A．日出

B．中午

C．日落

D．午夜

5 . 如图示意地球公转二分二至图，读图完成下列问题．

(1)在图中的短线上标出地球公转方向。
(2)地球自转的绕转中心是____，公转绕转中心是____。
(3)地球自转周期是____，公转周期是____．
(4)当地球公转到B位置时，太阳直射点在____（写重要纬线）。此时，漳州市正处____（节气），昼夜长短情况是____。

6 . 下图1为地球公转示意图，图2为日照示意图，图3为树影示意图，读图，完成下列问题。

(1)读图1，地球绕着____公转，周期是____。福建莆田昼短夜长范围是____→____（填序号）。
(2)读图2，该日地球公转至图1中的____（序号）位置，图中A地将迎来____（黎明/黄昏）。
(3)悉尼（151°E、33°S）某中学地理兴趣小组观测发现，在正午阳光照射下，树影（如图3）朝向偏____（北/南）。当该小组观测到一年中正午树影最长时，福建莆田的气候特征是____。

8 . 读图,回答下列问题。

(1)地球公转的方向为______,公转的周期是_______。
(2)地球公转至①、②位置时,北半球的节气名称为:①______,② ______。
(3)地球公转至②位置时,太阳直射的纬度位置是_______,此时北极圈内出现_______现象。这一天是天安门前升国旗_______(最早、最晚)的一天,也是正午旗杆影子________(最长、最短)的一天。
(4)地球公转至③位置时，太阳直射的纬线是________，此时福州所处的季节是_______。
(5)我们现在正在进行期中考试(11月份)，此时地球公转位置处于图12中的_______到_______之间,福州市的白昼将变________(填“长”或“短”)。

9 . 2020年1月23日，武汉宣布封城。图示意不同节气时，地球在公转轨道上的位置。读图,完成下面小题。

1．地球公转的方向和周期分别是（     ）

A．自东向西、一年	B．自东向西、一天
C．自西向东、一年	D．自西向东、一天

2．下列节气中，太阳直射点位于北半球的是（     ）

A．清明

B．雨水

C．立春

D．霜降

3．武汉宣布封城这一天，地球在公转轨道上大致运行区间是（     ）

A．清明和小满	B．小暑和处暑
C．寒露和小雪	D．小寒和雨水

10 . 10月初，永春县某校学生开展地理课外实践活动，图1为模拟地球公转运动示意图，男同学演示太阳，女同学演示地球（女同学伸展手臂代表赤道）。图2为同学们测量正午时标杆的影长变化。读图完成下面小题。

1．在演示地球公转运动过程中，女同学（     ）

A．身体代表地轴	B．绕男同学运行一圈示意一年
C．运动方向应为①→④→③→②	D．手臂伸展角度可以不断改变

2．学生测量标杆影长时的天气是（     ）

A．

B．

C．

D．

3．10月初，学生测量标杆影长时，地球运行在公转轨道中的（     ）

A．①→②之间

B．②→③之间

C．③→④之间

D．④→①之间

4．测量活动连续开展了两周，在此期间同学们发现（     ）

A．太阳直射在北半球	B．日出时间逐渐变早，日落逐渐变迟
C．标杆正午影子均朝向正北	D．标杆正午影子逐渐变短