河南与湖北在历史上有着深厚的联系，下图为河南与湖北两省地图。
【相似相仿道老乡】
【个性鲜明显特色】
(2)两省都是我国农业大省，但是作为“中国面食之乡”的河南主要种植(3)河南耕地类型以
【互通有无共发展】
(5)我国正在实施的
分为三条线路：
①东线：从江苏扬州附近通过京杭运河把长江的水调到
②中线：从湖北省的丹江口附近把长江和汉江的水调到
③西线：从长江上游四川青海等省直接调到
（2）引黄济青工程：把黄河水引入青岛
（3）引滦入京工程：把滦河水调到海河水系，供应天津用水。
(2)②③地区降水偏少，耕地多为
(3)面对华北地区春旱严重的现状，
(2)图中为我国最大的湖泊B
(3)南水北调的东线工程，主要以①
(4)从某种意义上说，节水比调水更重要，请提出节水或防止水污染的措施
| A．种植耐旱作物可以缓解华北平原春季农田缺水的问题 |
| B．北方的沙尘天气以干旱的春季比较多 |
| C．“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”反映了我国北方地区景观 |
| D．北方地区地形以平原和高原为主 |
摩洛哥地处非洲西北部，东部和南部为高原，有大面积沙漠和盐沼地，气候干旱、土壤贫瘠，更为严重的是在2022年又发生了30年来最为严峻的持续干旱情况。
摩洛哥农业发展所依赖的绿洲农业，深受地下苦咸水与土壤退化的影响。2020年“中非盐水农业示范农场”项目开启，该项目从中国引进苦咸水淡化设备和土壤改良剂到摩洛哥。经过几年经营，示范农场开始收获成果，目前农场的海枣树已经焕发了生机，每棵树的海枣经济收益可达100~200美元。中摩双方将在有机农业、数字农业、节水灌溉等领域加强合作。
摩洛哥运用“农林复合”种植技术，在阿甘树的树下种植小麦、大麦和扁豆等农作物；阿甘树的树根发达，有利于稳固土壤、防止风蚀。“农林复合”种植模式对于干旱和半干旱地区尤为重要。
(1)摩洛哥如何解决农业生产干旱缺水的问题？(2)简要分析“中非盐水农业示范农场”对摩洛哥的影响。
(3)图为摩洛哥南部地区“羊上树”奇景，依据图文分析“羊上树”的自然原因，完成填空。
| 阿甘树根系发达，生长在干旱、半干旱地区，可适应缺水、侵蚀和土壤贫瘠的恶劣环境。树叶很小，果实为椭圆形，果核里有“液体黄金”阿甘油。 | |
| 摩洛哥南部为热带沙漠气候 | 气候特征： | 羊上树啃食阿甘果的果肉 |
| 水资源特点：地表水较少，多为 | ||
| 植被特点：地表植被稀少，以 | ||
8 . 长江是我国第一大河，在其开发利用上应遵循生态优先、绿色发展理念。下图为长江流域示意图。读图，完成下面小题。
| A．川 | B．湘 | C．鄂 | D．赣 |
| A．解决沿途河流污染问题 | B．减少南方洪涝灾害发生 |
| C．增强北方河流航运能力 | D．缓解华北地区缺水状况 |
| A．加强上游水土保持工作 | B．加大中下游水污染治理 |
| C．扩大下游围湖造田面积 | D．加强沿线生态环境监测 |
材料一我国纪念2024年“世界水日”“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。为了珍惜“南水”，南水北调工程受水区实行区域内用水总量控制，加强用水定额管理。
材料二加利福尼亚州北水南调工程年调水量52亿立方米，受益于该调水工程，加州发展成为美国人口最多、灌溉面积最大和粮食产量最高的一个州。
材料三图1是我国南水北调中线工程线路示意图，图2是美国加利福尼亚州北水南调工程线路示意图。
(2)分析我国南水北调中线工程单位调水量耗能小，而美国加州北水南调工程单位调水量耗能大的原因。
(3)我国南水北调东线工程从长江下游取水，利用
(4)我国南水北调相比于东线工程而言，中线工程的优点有
(5)结合材料和所学知识分析说明加利福尼亚州的干旱河谷变成美国重要的农产品基地的原因。
项目主题我的校园我的家
项目背景某中学校园内在连续较长时间降水或遇暴雨天气后，部分区域路面常会出现积水，给师生的学习生活带来不便。为解决这一问题，地理小组以“我的校园我的家”为主题，开展项目化学习。
任务一实地调查
小组成员测量并绘制了校园平面图。某次较强降水后，同学们找到积水位置，并把积水明显的区域标记在图中相应位置。
任务二分析探究
同学们收集了所在城市的气候资料，如表。
| 月份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 平均气温（℃） | -3.4 | 0.6 | 8.3 | 12.1 | 19.9 | 23.5 | 23.1 | 22.5 | 18.0 | 10.2 | 4.3 | -1.9 |
| 降水量（米） | 3.0 | 5.6 | 11.2 | 22.0 | 34.1 | 52.2 | 109.3 | 99.4 | 62.0 | 28.1 | 12.9 | 2.9 |
(2)根据资料，通过全年降水及气温特点可得，本地属于
任务三成果展示
(3)调查结论：调查结论：校园积水主要与下水井布局、绿化面积和降水强度有关。为创建良好的校园环境，请结合调查结论给学校有关部门提出改进方案。（两点即可）
