2 . 某兴趣小组利用如图所示装置进行电解水实验，测得负极与正极产生气体的体积比大于2：1，兴趣小组同学对此异常现象进行分析，下列说法不正确的是

A．H2难溶于水而O2不易溶于水，可能与不同气体溶解度有关

B．石墨电极对气体有吸附性，可能是吸附的O2比H2多

C．石墨电极与O2反应且生成CO2被氢氧化钠溶液吸收

D．若改用铂丝电极重新进行实验，将会产生更大的误差

3 . 空间站采用循环技术保证航天员的用水和呼吸。循环系统(部分)如图所示。

(1)为模拟大气环境，工作舱内氧气的体积分数应为_______%。
(2)疏松多孔的新型分子筛具有_______性，用于除去水中的异味。
(3)萨巴蒂尔反应系统内部提供高温、高压和催化剂等条件，反应系统内发生反应的化学方程式为_______。

4 . 海水是宝贵的自然资源，实验小组以“海水”为主题展开项目式学习活动。
【任务一】海水淡化
(1)某生命吸管可淡化海水，内部结构如图1，活性炭除去色素和异味利用了其___________性。

(2)离子交换树脂净化水的过程如图2离子交换树脂只改变了部分离子的种类，不改变溶液的电中性。经过阳离子交换树脂的“水”中阳离子总数___________(填序号)。
a.降低     b.升高     c.不变
【任务二】深海固碳
(3)海水吸收大量CO₂，图3为北太平洋不同深度的海水中二氧化碳分压pCO₂(CO₂含量的一种表示方法)，请分析在0~1000m水深范围内，pCO₂随海水深度增加而增大的原因是___________。

【任务三】海水制氢
中国工程院院士谢和平团队研制出了海水直接制氢新技术，原理如图4。
(4)海水制氢是将电能转化为___________能。
(5)A电极应与电源的___________(填“正”或“负”)极相连。
【任务四】海水提镁
工业上从海水中提取单质镁的过程如图。

(6)操作I的名称是___________。
(7)某工厂获得10吨含氯化镁95%的中间产品，理论上可获得单质镁的质量为___________(结果精确到0.1)。

5 . 阅读下面科普短文，依据短文回答问题
甲醛(HCHO)，无色气体，有特殊的刺激气味，对人眼、鼻等有刺激作用。它是装修中不可避免的装修污染，它广泛存在于板材的粘合剂和其他的家具中，然后不断地挥发，给家居空间造成不同程度的污染。甲醛是原浆毒物，能与蛋白质中的胺基-NH₂结合，使蛋白质性质发生改变，或称变性。当甲醛浓度在空气中达到时，儿童就会发生轻微气喘；达到时，就有异味和不适感；达到时，可刺激眼睛，引起流泪；达到时，可引起咽喉不适或疼痛。浓度更高时，可引起恶心呕吐，咳嗽胸闷，气喘甚至肺水肿；达到时，会立即致人死亡。因此，我国早已制定并执行着民用建筑环境污染物限量的标准(见表1)。

民用建筑建筑工程室内环境污染物浓度限量
污染物	I类 民用建筑工程	II类民用建筑工程
氡（mg/m3）	≦200	≦400
甲醛（mg/m3）	≦0.08	≦0.1
苯（mg/m3）	≦0.09	≦0.09
氨（mg/m3）	≦0.2	≦0.2
TVOC（mg/m3）	≦0.5	≦0.6
表1			表2

为减少甲醛等有害物质的伤害，首先要从控制污染源做起，减少接触甲醛的机会，由于甲醛释放时间非常久，最长能够达到15年，把控好建材和家具的品质至关重要。其次，释放甲醛。最有效的方法就是开窗通风，甲醛的挥发受温度影响很大(表2所示)，因此，正确的做法是把门窗先关后开，关窗有利于升温，几天后再开窗会更好的让甲醛的气味消散出去。第三，吸收甲醛。利用绿萝、吊兰、常春藤等植物吸收；利用活性炭其内部发达的孔隙结构能够捕捉甲醛分子，降低室内空气中的甲醛浓度；利用央视推荐的紫加黑除甲醛，其氧化分解原理对甲醛较为有效，能够把甲醛分解为二氧化碳和水。
甲醛超标对家人的危害很大，装修新房时尽量简装修降低复合板材的使用度，根据甲醛的基本性质和合理除甲醛方法治理甲醛，只有室内甲醛低于国家标准才能够入住。
(1)甲醛由___________种元素组成。
(2)装修材料中的甲醛，由于具有___________性，弥漫在空气中，成为不可避免的家居装修污染物。
(3)甲醛对儿童、老人等影响最大，即使检测部门检测已达标的房间，儿童进入后也会发生轻微气喘，其原因___________。
(4)利用活性炭捕捉甲醛分子是利用了活性炭的___________性；活性炭和紫加黑除甲醛的本质区别是___________(从微观角度进行说明)。
(5)下列有关甲醛的说法正确的是______。

A．甲醛不会对成年人造成任何伤害

B．减少甲醛的危害，最重要的是要控制污染源，减少接触甲醛的机会

C．每天开窗通风，并恒温在25℃，能够使甲醛很快释放完毕

D．房间内栽培绿萝、吊兰等绿植，既美化环境，又可以吸收甲醛

6 . 构建化学基本观念是学好化学的基础。下列说法错误的是

A．变化观：醋的酿造和蜡烛的燃烧都包含氧化反应

B．微粒观：保持水的化学性质的最小微粒是水分子

C．守恒观：氢气可与氧气完全反应生成水

D．结构观：木炭具有疏松多孔的结构，因此它具有吸附能力

8 . 水是生命之源。以下有关水的说法错误的是

A．生活中通过煮沸的方法来降低水的硬度

B．自来水厂净水过程中用活性炭来消毒杀菌

C．探究燃烧条件的实验中大烧杯里的水可起到隔绝氧气的作用

D．用量筒量取水时仰视读数会导致量取水的体积偏多

9 . 保鲜膜通常有适度的透氧性和不透湿性，能调节被保鲜品周围O₂ 和 H₂O 的含量，从而起到保鲜作用。 市场上常见的保鲜膜主要是聚乙烯保鲜膜，它是以石油中提炼出的乙烯 (C₂H₄) 为主要原料制成的，不易降解。海藻酸钠制成的保鲜膜则具有良好的可降解性。科研人员以鲜切西瓜为样品，测试了用两种保鲜膜分别包裹的西瓜，储藏期间微生物生长的情况如图1所示。
目前还有活性包装膜技术，是指人们在保鲜膜中加入活性组分或给保鲜膜附上涂层，起到更好的保鲜效果，例如添加活性炭。依据上文，回答下列问题。

(1)将石油分馏的过程，利用了石油中各物质成分__________   不同。
(2)聚乙烯做成的保鲜膜属于_____________(填“复合”或“合成”)材料，该材料具有_____________ (填“热塑性”或“热固性”)。
(3)保鲜膜能够保鲜的原理是因为_____________；在保鲜膜上附上活性炭，利用了它的___________性。
(4)微生物的滋生是引起水果腐烂变质的一个重要原因，图1中数据可作为海藻酸钠保鲜膜的保鲜效果优于聚乙烯保鲜膜的证据之一，理由是 ____________。
(5)食物变质是缓慢氧化，下列变化也属于缓慢氧化的是____________(多选，填序号)。
a.金属锈蚀            b.   水分蒸发          c.醋的酿造            d.动植物呼吸

10 . “劳动创造幸福，实干成就伟业。”下列劳动项目与所述的化学知识均正确的是

选项	劳动项目	化学知识
A	加热聚乙烯塑料袋进行封口	聚乙烯塑料具有热固性
B	用洗洁精清洗餐具上的油污	洗洁精具有乳化作用
C	生活中用活性炭去除冰箱中的异味	常温下，碳的化学性质稳定
D	为防止铝制品腐蚀，用钢丝球擦洗铝制品表面的污垢	打磨除去铝制品表面的氧化物

A．A

B．B

C．C

D．D