1 . 食品脱氧剂能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气，其主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠等。脱氧剂中通常会加入一定量的硅藻土，主要作用是吸附水分，同时疏松配料，使铁粉更易与氧气接触。兴趣小组对某品牌的脱氧剂展开如下探究。
任务一：验证“食品脱氧剂”中含有铁粉、活性炭
【进行实验】
(1)请完善下面表格。

步骤	现象	结论
步骤1；用剪刀剪开脱氧剂，倒在白纸上，观察颜色，用磁铁去充分吸引	___________	脱氧剂中含有铁粉
步骤2：取步骤1中剩下的黑色粉末少许，放在坩埚中，坩埚上面盖一片内壁沾有石灰水的玻璃片，用电炉灼烧	黑色粉末燃烧，石灰水变浑浊	脱氧剂中含有活性炭

【交流反思】
(2)用酒精灯替换电炉重复步骤2，虽出现相同现象，但会影响实验结论，其原因是_______。
任务二：测定脱氧剂中铁粉的含量
兴趣小组欲测定脱氧剂中铁粉的含量，利用如图所示装置(气密性良好)进行测定，已知氢气的密度为。

【进行实验】
①称取一定质量的脱氧剂置于烧瓶中，并在分液漏斗中加入足量稀硫酸。
②打开分液漏斗活塞，慢慢加入稀硫酸，至不再产生气泡，关闭活塞。
③读出量筒内水的体积，即为氢气的体积，从而计算出铁粉的含量。
【分析交流】
(3)同学们和老师一起对实验进行分析，认为进行实验时会有误差，其可能的原因是________。
【调整方案】
(4)称取脱氧剂样品2.80g，置于烧瓶中，加入足量稀硫酸，充分反应，用电子天平进行称量，显示反应后总质量减少0.04g，计算该脱氧剂中铁粉的质量分数___________。
任务三：活性炭和氯化钠的用量对脱氧效果的影响
【进行实验】室温下，利用5g铁粉和10滴水，改变活性炭和氯化钠的用量(见表)，用氧气传感器测定密闭容器中氧气含量变化，实验结果如图1、图2所示。

编号	铁粉/g	活性炭/g	氯化钠/g
1	5	0	1
2	5	0.75	0
3	5	0.75	1
4	5	1.5	1
5	5	a	2

(5)以实验3作为对照标准，则a=___________。
(6)结合图2，可以得到的结论是___________。
通过此次项目式学习，同学们认识到，学好化学知识，用好化学知识，能真正认识世界。

2 . 追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机做出的智慧选择。下列做法不可取的是

A．优化资源：垃圾分类回收处理

B．优化空气：大量使用燃煤发电

C．优化土壤：农业上合理使用化肥和农药

D．优化水质：工厂废水要经过处理达标后再排放

3 . 2024年6月5日我们将迎来第53个世界环境日，生态环境部日前发布中国环境日主题“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合这一理念的是

A．垃圾分类回收

B．露天焚烧作物秸秆

C．煤炭添加固硫剂

D．推广节能电动公交

5 . 2023年9月23日第十九届亚运会在中国杭州开幕。甲醇是杭州亚运会的火炬燃料，它是一种无色液体。工业生产中用煤炭（主要成分为碳单质）来制取甲醇。请认真阅读主要流程并回答下列问题：

(1)将煤炭粉碎属于________（选填“物理”或“化学”）变化，该操作的目的是________；
(2)气化炉发生的反应是水与煤炭粉的反应，其化学反应方程式为________，属于________反应（填基本反应类型）；
(3)关于该工艺流程，下列说法正确的是________（填字母）

A．氮气作为保护气，防止气化炉中发生爆炸

B．改变气化炉的反应温度对甲醇的生产无影响

C．将煤炭转化为甲醇做燃料，不仅使得燃烧更充分，还能减少空气污染

6 . 下列做法中不利于推动绿色发展，保护环境的是

A．用熟石灰处理工业酸性污水后再排放

B．绿色出行，助力“碳中和”

C．从废旧金属中回收与制取金属单质

D．进一步积极发展与扩大燃煤发电规模以保障电力供应

7 . 坚持人与自然和谐共生，建设生态文明。下列做法不符合这一主题的是

A．大力植树造林，增加植被面积

B．禁止使用化石燃料，防止产生雾霾

C．合理施用化肥，提高粮食产量

D．合理利用和保护金属资源

8 . 关于“碳达峰、碳中和”中的“碳”，下列说法正确的是

A．“碳达峰”中的“碳”指的是碳单质

B．加大化石能源的开采使用有利于“碳中和”

C．农村就地焚烧农作物秸秆可减少二氧化碳的排放

D．可利用化学或物理方法捕捉或吸收废气中的二氧化碳

10 . 下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是

A．化学与生活	B．化学与环境
①生活中常用煮沸的方法软化硬水 ②焊接金属时用氧气作保护气	①燃料中的含硫杂质燃烧，产生空气污染物SO2 ②CO2是造成雾霾天气的元凶之一
C．化学与安全	D．化学与资源利用
①在室内放一盆水，可防止煤气中毒 ②夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源	①地球上的水资源总量大、淡水少 ②防止金属腐蚀，可以保护金属资源

A．A

B．B

C．C

D．D