1 . 下列对实验的分析错误的是

A．甲图：铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点

B．乙图：小木条燃烧剧烈程度不同，说明呼出气体和空气中的氧气含量不同

C．丙图：可以探究压力作用效果与受力面积的关系

D．丁图：可以探究电磁波的存在

2 . 对如图所示实验的分析正确的是

A．甲：b管所产生的气体能使燃着的木条燃烧更旺，说明b管的气体可作高能燃料

B．乙：两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时相互排斥，说明同种电荷互相排斥

C．丙：刚停止沸腾的水，浇上冷水后再次沸腾，说明气压升高沸点降低

D．丁：伸入左边集气瓶内的木条先熄灭，说明呼出气体中CO2含量比空气中的多

3 . 下图是初中化学常见的几个实验,请据图回答：

(1)图甲是制取气体常用的装置,写出仪器a的名称：____,实验室制取二氧化碳应选择的装置是____。
(2)图乙用于检验酸的性质,根据实验可知：虽然酸类物质具有相似的化学性质，但由于不同的酸溶于水时解离出的____不同,其性质也存在差异。
(3)图丙是探究人体吸入空气和呼出气体的成分的实验，实验现象是____________,由此得出的结论是_________。

4 . 区分下列各组物质的方法错误的是

A.软水和硬水	B.空气和呼出的气体	C. 棉花和羊毛	D.硝酸铵和氯化铵

A．A

B．B

C．C

D．D

5 . 对下图所示实验的分析错误的是

A．甲：冷碟底上出现炭黑，说明石蜡燃烧不充分

B．乙：呼出气体中燃着的木条先熄灭，说明呼出气体中O2含量更低

C．丙：用玻璃棒接触验电器的金属球，金属箔片由闭合到张开，说明玻璃棒带电

D．丁：左侧U形管液面高度差更大，说明电流通过导体产生的热量与电阻大小有关

6 . 下列实验能达到相应实验目的的是

A.检验吸入空气和呼出气体中CO2的含量变化	B.配制20%的Ca(OH)2溶液
C.探究溶剂种类对物质溶解性的影响	D.探究二氧化锰是双氧水分解制氧气的催化剂

A．A

B．B

C．C

D．D

7 . 实验是进行科学探究的重要方式。下列实验设计不能达到实验目的是

   

A．探究燃烧需要达到可燃物的着火点

B．探究吸入的空气和呼出气体中二氧化碳含量的不同

C．探究二氧化碳能否与氢氧化钠溶液反应

D．验证质量守恒定律

8 . 下列实验方案正确的是( )

选项	实验目的	所用试剂或方法
A	除去粗盐中的泥沙	加水溶解再蒸发
B	比较人体吸入和呼出气体中氧气的含量	分别伸入带火星的小木条
C	鉴别热塑性塑料和热固性塑料	加热，观察是否熔化
D	鉴别碳粉和氧化铜粉末	______

9 . 实验探究是化学科学研究的基本方法．以下均为初中化学教材中常见的实验或装置，下列说法不正确的是

A．图1实验可证明稀盐酸与氢氧化钠溶液发生中和反应

B．图2实验可证明呼出气体中含量比空气中含量低

C．图3实验中红磷量不足也可以验证质量守恒定律

D．图4所示装置可用于制取并收集二氧化碳或氧气

10 . 阅读科普短文，回答下列问题。
近年来，我国载人航天事业取得了举世瞩目的成就。在太空中，如何补充宇航员吸入的氧气和处理呼出的二氧化碳气体，是科学家需要解决的问题。
在空间站中，利用太阳能电池板提供的电能，通过电解水制备氧气。利用分子吸附技术，吸收宇航员呼出的二氧化碳，同时利用舱内外压强差实现二氧化碳的脱附，将其排入太空。神舟十三号载人飞船座舱则是通过专用风机将座舱空气引入净化罐，利用无水氢氧化锂（LiOH）吸收二氧化碳，净化后的空气再重新流回座舱。
(1)宇航员呼出的气体中除二氧化碳外，还含有_______（写一种）。
(2)无水氢氧化锂吸收二氧化碳的化学方程式为，则X的化学式为_________。
(3)相同条件下，不同吸收剂吸收二氧化碳的最大质量关系如图所示。由图可知，选用LiOH作吸收剂的原因是________。