1 . 小宁在总结初中常见物质的燃烧现象时,得到的内容如下表。他发现:有些物质燃烧会产生火焰,有些物质燃烧不产生火焰,于是萌生了探究火焰产生的原因的想法。
(1)根据燃烧现象的总结,小宁提出了“气态、液态物质燃烧会产生火焰,固态物质燃烧不会产生火焰”的猜想。小科马上举出了反例,否定了小宁的猜想,下列化学变化中,成为小科反驳小宁猜想的证据是_______ 。
A. 白纸燃烧 B. 煤油燃烧 C. 煅烧大理石
(2)为了得出更可靠的结论,小宁又开始寻找新的证据:
【实验证据】将一硬质玻璃管一端插入酒精灯火焰的内焰处,用燃烧的火柴靠近玻璃管的另一端,发现产生火焰(如图所示)。
【资料证据】
①从上述证据可以推测:火焰的形成需满足燃料燃烧温度要_______ 。成堆的木炭燃烧时,上方也能观察到火焰,这是因为木炭燃烧时因_______ 不足而产生了可燃性气体CO的缘故。
②已知H2O+CCO+H2。将少量水洒到红热高温木炭的瞬间可观察到有火焰产生,这是因为_______ 。
可燃性的物质 | 物质在空气中燃烧的现象 | 有无火焰 |
氢气 | 安静地燃烧,产生淡蓝色火焰 | 有 |
酒精 | 产生淡蓝色火焰 | 有 |
木炭 | 发出红光 | 无 |
铁丝 | 持续红热 | 无 |
A. 白纸燃烧 B. 煤油燃烧 C. 煅烧大理石
(2)为了得出更可靠的结论,小宁又开始寻找新的证据:
【实验证据】将一硬质玻璃管一端插入酒精灯火焰的内焰处,用燃烧的火柴靠近玻璃管的另一端,发现产生火焰(如图所示)。
【资料证据】
可燃性的物质 | 熔点/℃ | 沸点/℃ | 燃烧温度/℃ |
氢气 | -259.14 | -252.8 | 1430 |
酒精 | -114.1 | 78.3 | 400~500 |
一氧化碳 | -205 | -191.5 | 563 |
乙醚 | -116.2 | 34.6 | 400 |
可燃性的物质 | 熔点/℃ | 沸点/℃ | 燃烧温度/℃ |
木炭 | 3500 | 4287 | 1700~2000 |
铁丝 | 1538 | 2750 | 1800 |
镁条 | 650 | 1090 | 3000 |
硫 | 115 | 444 | 500 |
②已知H2O+CCO+H2。将少量水洒到红热高温木炭的瞬间可观察到有火焰产生,这是因为
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2 . 小联为了探究自然发酵和乳酸菌发酵哪种泡菜发酵方式更好,准备自己动手制作泡菜。以下是他查阅的相关资料。
资料一:乳酸菌发酵后会产生乳酸,乳酸可增加食物的风味。
资料二:泡菜发酵过程中会产生亚硝酸盐,较高浓度的亚硝酸盐具有致癌性。
小联取2个相同的泡菜坛,将它们清洗干净并煮沸消毒,分别放入等质量的芥菜,一个坛中进行自然发酵,另一个坛中再另加入乳酸菌进行乳酸菌发酵,分别记录2个泡菜坛中乳酸和亚硝酸盐含量随时间的变化图,结果如图甲、乙所示。
1.小联将泡菜坛清洗干净并煮沸消毒的目的是______ 。
2.根据乙图的数据,用乳酸菌发酵制作泡菜过程中亚硝酸盐含量变化的规律是______ 。
3.分析甲、乙两图,并结合查阅的资料,请你帮助小联判断哪种泡菜发酵方式更好,并说明理由______ 。
资料一:乳酸菌发酵后会产生乳酸,乳酸可增加食物的风味。
资料二:泡菜发酵过程中会产生亚硝酸盐,较高浓度的亚硝酸盐具有致癌性。
小联取2个相同的泡菜坛,将它们清洗干净并煮沸消毒,分别放入等质量的芥菜,一个坛中进行自然发酵,另一个坛中再另加入乳酸菌进行乳酸菌发酵,分别记录2个泡菜坛中乳酸和亚硝酸盐含量随时间的变化图,结果如图甲、乙所示。
1.小联将泡菜坛清洗干净并煮沸消毒的目的是
2.根据乙图的数据,用乳酸菌发酵制作泡菜过程中亚硝酸盐含量变化的规律是
3.分析甲、乙两图,并结合查阅的资料,请你帮助小联判断哪种泡菜发酵方式更好,并说明理由
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名校
3 . 2023年9月21日,海外校医室组织了对全体学生进行视力检查,以评估我校学生视力变化情况。“视力检查”这一过程相当于科学探究环节中的( )
A.提出问题 | B.建立假设 |
C.设计实验方案 | D.收集事实与证据 |
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4 . 当你感冒到医院看病时,医生通常问你是否头痛、鼻塞,然后给你测体温,医生采取这些行动从科学探究的角度看,他直接目的是为了( )
A.建立假设 | B.制定计划 |
C.获取事实和证据 | D.检验与评价 |
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5 . 小安为研究:影响蜂蜜黏性与什么有关?设计了如下的实验方案:将某一品牌的蜂蜜分别装入三个小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室内,另一瓶放在微波炉中加热一段时间。然后找三支相同的试管,用三支相同的滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜,同时分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上,观察各滴蜂蜜流淌到试管底部的时间并进行比较。实验数据记录如下:
请你回答下列问题:
(1)得出的结论是_________________________________ ;
(2)这一结论可以用下列图像中的___________ 来表示;___________ 转换成可以测量的____________ ;
(4)小王认为小安的实验存在不足,请你帮他指出不足之处。____________
请你回答下列问题:
(1)得出的结论是
(2)这一结论可以用下列图像中的
A.B.C.D.
(3)在上述探究过程中,晓丽运用了转换法,通过这种科学方法,晓丽将不能直接测量的(4)小王认为小安的实验存在不足,请你帮他指出不足之处。
蜂蜜 | 在冰箱中 | 在室内 | 经微波炉加热 |
温度 | 较低 | 一般 | 较高 |
流淌时间 | 较长 | 一般 | 较短 |
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6 . 阅读短文,将问题答案的序号填写在对应的横线上。
A.暑假,甲和乙两位同学在海滩上玩耍,白天觉得沙子很烫而海水较凉,傍晚,沙子却比海水凉;
B.甲说,为什么中午海水比沙子凉,傍晚沙子却比海水凉?
C.乙说,可能是海水和沙子吸(放)热的本领不一样;
D.甲和乙取同样质量的海水和沙子,在相同的条件下分别用酒精灯加热,记下相同时间内海水和沙子分别升高的温度值;移去酒精灯,再记下相同时间内它们降低的温度值;
E.甲和乙在笔记本上写道:实验数据表明,海水吸(放)热的本领比沙子强。
短文的叙述中:
(1)属于提出问题的有___________ ;(2)属于假设的有___________ ;
(3)属于描述实验过程的有___________ ;(4)属于结论的有___________ 。
A.暑假,甲和乙两位同学在海滩上玩耍,白天觉得沙子很烫而海水较凉,傍晚,沙子却比海水凉;
B.甲说,为什么中午海水比沙子凉,傍晚沙子却比海水凉?
C.乙说,可能是海水和沙子吸(放)热的本领不一样;
D.甲和乙取同样质量的海水和沙子,在相同的条件下分别用酒精灯加热,记下相同时间内海水和沙子分别升高的温度值;移去酒精灯,再记下相同时间内它们降低的温度值;
E.甲和乙在笔记本上写道:实验数据表明,海水吸(放)热的本领比沙子强。
短文的叙述中:
(1)属于提出问题的有
(3)属于描述实验过程的有
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7 . 如图所示的人字形屋面有利于雨水流淌,用屋面瓦即可解决屋面防水问题,在农村建房中被普遍推广。某科研小组为研究雨水的质量和屋面的倾角对雨水流淌时间的影响,取5种质量不同但材质相同的小球(体积不同可以忽略不计),光滑且较长、倾角α可调的斜面,按图甲、乙装置进行10组实验:①如图甲,保持斜面的倾角α不变,换用5种不同质量的小球,让它们分别从斜面的顶端由静止释放,测出小球下滑的时间记录在表中,组别为1到5。
②不改变底边的长度,多次改变倾角。让小球从斜面的顶端由静止释放(如图乙),测出每次下滑的时间记录在表中,组别为6到10。
(1)根据组别为1到5次的实验结果,在进行组别为6到10次实验的时候,选择质量为3克或20克的小球对实验___________ (选填“有”或“没有”)影响。
(2)分析表中数据,为了减少雨水在屋面上流淌的时间,在建造人字形屋面时,屋面的倾角应该以___________ 为宜。
(3)在步骤②中,在多次改变倾角的时候强调“不改变底边长度”,从控制变量角度考虑。这样操作的原因是___________ 。
②不改变底边的长度,多次改变倾角。让小球从斜面的顶端由静止释放(如图乙),测出每次下滑的时间记录在表中,组别为6到10。
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
质量m/g | 3 | 6 | 8 | 12 | 20 | |||||
倾角α/° | 15 | 30 | 45 | 60 | 75 | |||||
时间t/s | 1.7 | 1.7 | 1.7 | 1.7 | 1.7 | 1.9 | 1.6 | 1.2 | 1.6 | 1.9 |
(2)分析表中数据,为了减少雨水在屋面上流淌的时间,在建造人字形屋面时,屋面的倾角应该以
(3)在步骤②中,在多次改变倾角的时候强调“不改变底边长度”,从控制变量角度考虑。这样操作的原因是
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8 . 某校医务室对预备(1)班全体学生身高进行统计的结果:(1)这种统计的图表,我们称为___________ ,显示同学之间的身高存在___________ 。
(2)班级中身高超过160CM的人数是___________ 个。
(3)班级中人数最多的一组身高在___________ 至___________ CM之间。
(4)班级共有学生___________ 个。
(2)班级中身高超过160CM的人数是
(3)班级中人数最多的一组身高在
(4)班级共有学生
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9 . 小科在某地荷花景区游玩发现:雨水滴落在荷叶上会自动聚集成一个个自由滚动的水珠,顺着荷叶表面滚落且不留下水渍(如图甲)。该现象为“荷叶效应”。为了探究荷叶效应的原因,小科开展了如下探究:【查阅资料】图乙为荷叶表面的显微结构,突起部分的高度为,突起之间的间隙为,这些突起表面又被许多直径为1nm蜡质层所覆盖(这种蜡不溶于水,但能够溶于某种液体M,该液体不会破坏荷叶的结构)。
【提出假设】荷叶效应与突起和蜡质层有关。
【实验设计】将一片荷叶从中间切开,分为A、B、C、D四个区域(如图丙),处理方法如下表所示。
(1)表格中?处应填______ ,对比A、B的现象可知荷叶效应与表面蜡质层有关系;
(2)对照C和D,若观察到______ ,则说明荷叶效应与荷叶表面突起有关系;
(3)科学家根据对荷叶效应的研究,开发出自洁、抗污的纳米涂料,将这种涂料喷涂在衣料表面,可使衣物不易沾染污物,便于清洁。像这样通过研究生物体的结构与功能的原理,并根据这些原理发明出新工具和科技的技术被称为仿生学。下列事例应用了仿生学的是______ 。
①通过对蝙蝠的超声波回声定位原理的研究,制造了雷达
②把控制胰岛素合成的基因植入大肠杆菌内,制造胰岛素
③根据锯齿草的叶边缘有两排锋利的锯齿,制成了木工锯
④以肉食动物爪子捕抓猎物的原理,设计了起重机的挂钩
【提出假设】荷叶效应与突起和蜡质层有关。
【实验设计】将一片荷叶从中间切开,分为A、B、C、D四个区域(如图丙),处理方法如下表所示。
区域 | A区域 | B区域 | C区域 | D区域 |
处理方法 | 用液体M浸泡,5分钟后取出并擦干 | 用等量的?浸泡,5分钟后取出并擦干 | 用刀片将荷叶表面突起刮去 | 不做任何处理 |
分别滴加清水,观察现象。 |
(2)对照C和D,若观察到
(3)科学家根据对荷叶效应的研究,开发出自洁、抗污的纳米涂料,将这种涂料喷涂在衣料表面,可使衣物不易沾染污物,便于清洁。像这样通过研究生物体的结构与功能的原理,并根据这些原理发明出新工具和科技的技术被称为仿生学。下列事例应用了仿生学的是
①通过对蝙蝠的超声波回声定位原理的研究,制造了雷达
②把控制胰岛素合成的基因植入大肠杆菌内,制造胰岛素
③根据锯齿草的叶边缘有两排锋利的锯齿,制成了木工锯
④以肉食动物爪子捕抓猎物的原理,设计了起重机的挂钩
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10 . 在购买蜜柚时,我们习惯“用手来掂量一下”,然后根据蜜柚是否有沉甸甸的感觉来判断蜜柚的品质好坏。就“用手来掂量一下”这个环节,类似科学探究中的( )
A.提出问题 | B.建立假设 |
C.收集事实证据 | D.得出结论 |
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