1 . 下列不是生物的是（　　）

A．病毒

B．细菌

C．麻雀

D．电脑病毒

2 . 如图，在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，使两端液滴连通。在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁后，观察到草履虫纷纷从左侧培养液转移到右侧培养液。根据生物的特征分析，这一现象说明生物能（　　）

A．进行呼吸

B．排出身体内产生的废物

C．生长和繁殖

D．对外界刺激作出反应

3 . 下列关于生物特征的叙述，正确的是（       ）

A．能够运动的物体就一定是生物	B．所有生物都是由细胞构成的
C．植物可以吸收氧气，释放二氧化碳	D．只有动物才能对外界刺激产生一定的反应

4 . 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列属于生命现象的是（       ）

A．机器人弹钢琴

B．生石花开花

C．钟乳石长大

D．电脑病毒传播

5 . 请你指出下列哪项不是生物（       ）

A．向日葵

B．蘑菇

C．珊瑚

D．新冠病毒

6 . 阅读以下资料，请回答有关问题
一片稻田就是一个小小的生态系统，这里有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和空间，蝗虫、三化螟在稆秧上取食，青蛙是忠实的田园卫士，一旦发现害虫，会迅速地将其捕获……
(1)阳光、养料、水分等都能影响水稻的生长，它们属于因素；杂草与水稻争夺阳光、养料、水分等，说明二者之间存在着_________关系，青蛙能捕食蝗虫、三化螟等害虫，说明了不同生物之间有_________关系。
(2)在一定地域内，生物与_________所形成的统一整体，叫做生态系统
(3)水稻收割后，在来年种子晒落中下后不久会长出幼苗，这主要体现了生物能_________的特征。
(4)我们可以把一块稻田称为一个生态系统，这个生态系统为生存在该系统中的生物提供了_________、_________等营养物质、适宜的_________和一定_________等优越的生存条件。
(5)稻田里有水稻，杂草，蝗虫，三化螟，青蛙等生物，体现了生物多样性的_________多样性。

7 . 下列属于生命现象的是（　　）

A．智能机器人引导员引导顾客前往就餐区就餐

B．含羞草被触碰叶片合拢起来

C．岩洞中的钟乳石变大

D．抽油烟机吸收厨房油烟

8 . 资料分析：
资料一：蚂蚁和蚜虫，蚜虫会不断取食植物的汁液，因此它的粪便是带甜味的。所以哪里有了蚜虫，蚂蚁就随它赶来，用自己的触角轻轻地在它屁股上一扫，取下蚜虫的粪便即蜜露来享用。蚜虫会在秋末冬初产下卵，蚂蚁怕它们会冻死，通常就把蚜虫和卵搬到自己的窝里过冬。有的时候还会怕它受潮，影响到蚜卵的孵化，在天气晴朗的日子里，蚂蚁还要搬出窝来晒一晒。等到次年春暖花开的时候，小蚜虫孵出了后，蚂蚁就会把它们搬到早发的树木和杂草上，苣荬菜、蒲公英和花椒树的嫩叶上去。
资料二：当土壤水分分布不均匀时，根趋向较湿的地方生长的特性。绝大多数高等植物的根都是正向水性。由于根系吸水，根系附近水分减少，而水在土壤中的移动是缓慢的，所以根从土壤中获得水分主要是通过根系不断生长。根的向水性有助于根系不断占据土壤中较湿的区域。
材料三：孟子《劝学》中说：“南方有鸟焉，名曰蒙鸠，以羽为巢，而编之以发，系之苇苕，风至苕折，卵破子死。巢非不完也，所系者然也。西方有木焉，名曰射干，茎长四寸，生于高山之上，而临百仞之渊，木茎非能长也，所立者然也。”
(1)材料一中蚂蚁取食蚜虫的粪便即蜜露，这体现生物生活需要______。蚂蚁与蚜虫是______关系。
(2)材料二中植物根的向水性，体现何种生命特征______。
(3)材料三中蒙鸠（鸟类）建巢产卵，说明生物能够______。
(4)材料三中射干是耐干旱和寒冷植物，可长在高山峭壁间，这说明了生物对环境的______。

9 . 春天是出游的好时节，漫步在乡间小路，总能看到一片生机勃勃的景象。下列生命现象描述不正确的是（       ）

A．燕子衔枝筑巢，捉虫哺育幼鸟——生物能繁殖后代

B．清晨，池塘里的鱼浮出水面换气——生物的生活需要营养物质

C．麻雀看到人靠近，很快飞走了——生物能对外界刺激做出反应

D．樱花盛开，有粉色的，也有白色的——生物具有变异的现象

10 . 下列哪项不是生物都具有的特征（       ）

A．需要营养物质

B．呼吸

C．生长和繁殖

D．都能进行光合作用