1 . 关于草履虫的叙述，不正确的是（       ）

A．草履虫既具有细胞共同的结构特点，也具有生物的共同特征

B．草履虫有精致和复杂的结构来完成各种生理活动

C．草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果

D．草履虫实例说明细胞是生命活动的基本单位

2 . 如图是显微镜下看到的草履虫，有关说法不正确的是（       ）
   

A．有叶绿体、液泡等结构	B．能够在水中旋转前进
C．能通过分裂产生后代	D．能够逃避有害刺激

3 . 如图是草履虫结构示意图，在功能上相当于人体运动系统的结构是（       ）

   

A．纤毛

B．食物泡

C．口沟

D．伸缩泡

4 . 小凯同学用显微镜观察了衣藻和草履虫，图一是显微镜结构示意图，图二是衣藻结构示意图，图三是草履虫结构示意图。（［］内填序号）
   
(1)小凯在观察草履虫时，为了看清草履虫的纤毛，需要把视野调暗，可以进行的操作是调节［④］选择______或使用［⑤］的______。
(2)由图二可知，衣藻具有______，因此它能进行光合作用。
(3)草履虫虽然是单细胞生物，但同时又是一个动物个体，一个细胞可以完成各项生理功能，如靠［8］______消化和吸收食物，靠［5］表膜进行______。

5 . 为了观察草履虫的结构特点，兴趣小组的同学利用红色染色剂对酵母菌进行染色，再用染色后的酵母菌饲喂草履虫，并制作临时装片置于显微镜下观察。如图是小组成员实验的相关图片。据图回答下列问题。
   
(1)在制作草履虫临时装片时，兴趣小组同学吸取了表层培养液，这是因为这一部分培养液氧气含量较多，便于草履虫利用______进行气体交换。
(2)如图甲所示，小组成员观察到草履虫体内某结构被染成了红色(箭头所指结构），该结构最可能是_______。
(3)为探究草履虫能否对外界刺激产生反应，同学们在载玻片的两端各滴一滴草履虫的培养液，并将两水滴连起来，如图乙所示。在A侧培养液中放入少许食盐，一段时间后，可以观察到草履虫最终移动到______（填“A”或“B”）侧，这说明草履虫能够______。

6 . 下列关于草履虫的说法错误的是（       ）

A．草履虫能吞食细菌，因此能净化污水

B．草履虫依靠表膜这一器官进行呼吸

C．草履虫只有一个细胞但能独立完成生命活动

D．草履虫能进行分裂生殖

7 . 显微镜是科学探究中必不可少的观察工具，它能帮助人们观察到肉眼无法看到的微细结构。下列实验都与显微镜有关。回答问题：
(1)在“制作人口腔上皮细胞临时装片”实验中，盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓慢盖上，这样做可以避免产生____________，而影响实验观察。
(2)科学家恩吉尔曼选用水绵作为研究植物光合作用场所的材料。主要是因为水绵的叶绿体易于观察，其为绿色带形、呈______状排列在水绵的细胞质中。
(3)在显微镜下观察草履虫时，应在培养液中放几丝棉花纤维，这是为了____________。观察发现，草履虫在水中旋转前进。其运动时依靠____________的摆动。

8 . 某中学课外兴趣小组的同学取池塘中的水在显微镜下观察，发现了两种微小生物：眼虫和草履虫。其结构示意图如下图所示：
   
(1)在观察草履虫的实验中，观察的液滴应取自培养液的___ (上层或下层)。
(2)在制作草履虫临时装片时，先在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，目的是_______，从而便于观察。
(3)草履虫的结构图中[①]_______具有运动作用。
(4)草履虫与眼虫都有[____]伸缩泡（填序号），是能节奏性伸缩的液泡，兼排泄功能。
(5)由图可知，眼虫细胞内的________ 是草履虫所没有的。

9 . 为了探究草履虫对刺激作出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，在草履虫培养液左侧放少许食盐(如下图)。用放大镜观察，大多数草履虫将（       ）
   

A．向右移动

B．向左移动

C．无明显移动

D．没有特定的移动方向

10 . 下列草履虫观察实验的叙述中，错误的是（　　）

A．制作草履虫临时装片时，应吸取表层的培养液进行观察

B．观察时，为了限制草履虫的运动，可以在液滴上放少许棉花纤维

C．为了看清草履虫体表上的纤毛，需要将显微镜的光圈调大，使光线变强

D．在培养液一侧放盐粒，发现草履虫逃离，说明草履虫能对外界刺激作出反应