1 . 李大爷近来身体消瘦，并伴有口渴、多饮、多尿、多食等症状。去医院检查时，在大夫的建议下，他做了尿常规化验，请你仔细阅读右侧化验报告单，并运用学过的生物学知识，思考回答下列问题。（注：“+”表示含有该成分，“-”表示不含有该成分）
   
(1)正常人尿液的主要成分是水、无机盐、________。
(2)化验单中，不正常的指标是________，据此推测，他可能患有________病。
(3)医生建议其注射胰岛素（蛋白质类激素）进行治疗，胰岛素能不能口服？________，原因是______________。

2 . 2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，航天员翟志刚、王亚平、叶光富安全顺利出舱，全国人民欢呼雀跃，请据图回答下列问题：
   
(1)当东风着陆场搜救人员看到返回舱由远及近返回地面的过程中，进入眼睛的光线经过图二中[②] ________等的折射，落在[       ] ________上形成物像，最终在图三中的[       ] ________形成视觉。
(2)返回舱由远及近返回地面的过程中，②的曲度变化是__________（填“由大变小”或“由小变大”）。
(3)看到返回舱着陆，“同学们激动得欢呼雀跃”这是因为人体的肾上腺分泌了大量的肾上腺素，使同学们的心跳加快、血压升高。这说明，人体的生命活动主要受到__________系统的调节，但也受到__________调节的影响。
(4)科研人员请视力正常的成年志愿者在弱光照下阅读，测定阅读前（0min）、阅读30min和60in时眼球前后径，结果如下图所示。与阅读前相比较，志愿者弱光照阅读后的眼球前后径变__________，推测长期弱光照阅读可能是引起__________（填“近视”或“远视”）的原因之一。
   

3 . 足球是中学生非常喜爱的一项体育运动，春天来了，同学们纷纷来到体育场，尽情的挥洒汗水。请据图回答相关问题：
   
(1)在比赛中，足球由远及近，主要依靠守门员眼球中[   ]______对光线进行调节，在足球由远及近飞向守门员的过程中，通过它的调节作用，始终使物像落在眼球的[   ]______上，并由视神经将物像信息传到大脑皮层视觉中枢形成视觉从而看清足球。
(2)听到队友大喊“传球”后，李宁同学立即传球，完成此反射的感受器位于图丙中的[   ]______内，随后沿着与听觉有关的神经传到_________形成听觉。由于该反射过程中也需要______中枢的参与，所以是人类特有的反射。
(3)足球从远处快速飞向球门，守门员看到后立即扑救，分析此反射的类型属于______反射。
(4)比赛过程中队员们会出现情绪激动，心跳加快、血压升高等反应，在此过程中人体的生命活动除了受到神经系统的调节，也会受到______调节的影响。

4 . 阅读资料，回答下列问题。
人们在经历一些重大事件的打击时，会产生极度哀伤或愤怒的情绪，进而引发胸痛、憋气、呼吸短促等类似心脏病的症状，这种由情绪引起的生理反应称为“心碎综合征”。研究表明，人在遭受严重的情绪刺激时，身体在短时间内会分泌大量的肾上腺素进入血管，引起外周血管收缩、心肌收缩能力减弱，导致身体供血量降低和供氧不足，从而出现胸痛症状。情况产重者需及时就医，否别会因血管严重痉挛而出现心脏骤停、呼吸停止等症状，最终乎致猝死。
日常生活中，我们在遇到挫折或不顺心的事情时，一定要选择恰当的途径释放和宣泄自己的悲伤情绪，尽快调整好心情，战胜挫折。另外，我们还常要注意健康饮食、营养均衡，进行适量的运动，以增强心血管功能，避免“心碎综合征”的发生。
(1)由资料可知，“心碎综合征”的产生主要受到_________（填激素名称）的影响。
(2)人体血液循环的动力器官是___________；血液由左心室出发，流经主动脉，在组织细胞处完成物质交换后，经上、下腔静脉流回右心房的循环途径称为____________。
(3)慢跑可以增强人体的心肺功能，提高人的呼吸频率和呼吸深度。呼气时，膈肌处于______（填“收缩”或“舒张”）状态。
(4)合理饮食是保证良好情绪的前提，青少年应多吃富含__________丰富的食物，一方面是细胞快速修复和更新的必要原料，另一方面它和__________（一种无机盐）合成血红蛋白来增强运输氧的功能。

5 . 科学探究是学生应具备的生物学科核心素养之一。某科普小组利用蝌蚪探究“甲状腺激素是否具有促进生长发育的作用”，实验设计如下表所示。请分析回答问题：

组别	实验对象		加入物质		实验条件	预期现象
甲	同期孵化、生长发育相似的蝌蚪各10只	不做处理	1000mL池塘水	等量食物、适量甲状腺激素	其他条件相同且适宜	提早发育成小青蛙
乙		切除甲状腺	1000mL自来水	等量食物		发育停止
丙		不做处理	1000mL池塘水	等量食物		发育正常

(1)你认为乙，丙能否构成一组对照实验并阐明理由：______________________。
(2)该实验的对照组是______组。
(3)若甲、丙构成一组对照实验，变量是______。科普小组通过分析甲，丙两组实验现象，可以得出的结论是______________________。
(4)科普小组想进一步探究“胰岛素对小狗生命活动的调节作用”，如果采用饲喂胰岛素的方法，不能取得理想的实验效果，为什么？__________________。

6 . 世界卫生组织的事故调查显示，大约50%～60%的交通事故与酒后驾驶有关。我国相关管理部门也不断地加大了处罚力度。请结合图回答下列问题。
   
(1)“醉酒”者常常表现出走路不稳现象，是由于酒精麻痹了图一中的[　]____造成的（[　]中填序号，____上填名称）。
(2)“红灯停，绿灯行”是人尽皆知的交通规则，但是“闯红灯”现象屡见不鲜。“红灯停”的反射活动属于_____，参与该反射的高级神经中枢有大脑皮层的_____、语言中枢和躯体运动中枢。
(3)某行人在看到绿灯转为黄灯正准备疾步通过时听到文明劝导员的哨声停下了脚步并退回到了原地，行人接受哨声刺激的感受器是图三中的[　]____，感受器受到刺激后产生冲动，神经冲动经过图二中的[　]____传向神经中枢（[　]中填序号，____填名称）。
(4)女足们在剧烈运动的过程中，生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到____调节的影响。

7 . 人体内多种多样的激素，都对生命活动起着重要的调节作用。图一是构成人体内分泌系统的主要内分泌腺示意图，图二为女性生殖系统示意图。

(1)图一，在内分泌系统中，[①]_________能分泌多种激素，其中有的激素还能调节其他内分泌腺的活动，进而影响其他激素的分泌。在我国的一些山区和内陆地区，这些地区的土壤、饮水和食物中缺少_________成年人有可能会患有地方性________（一种病症）。
(2)图一的⑤既属于内分泌腺又属于外分泌腺，它产生的激素称为________，如果分泌不足会引起_______病，可以用_________（注射、口服）该激素的方法进行治疗。
(3)图二中男性的精子与女性的卵细胞在[②]_________结合形成受精卵，再发育成胚泡，植入母体的[④]__________不断生长发育直至分娩。
(4)某学习小组为了探究甲状腺激素是否能促进蝌蚪的生长和发育，进行了如下实验：将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A，B两组；A组每天伺喂5克蝌蚪饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；记录蝌蚪生长发育的情况。实验结果如下表：

实验 要素	后肢长出平均时间（天）	前肢长出平均时间（天）	尾脱落的平均时间（天）	尾脱落时的平均身长（厘米）
A组	4	7	26	0.75
B组	5	9	37	1.3

①B组的作用是___________________________________。
②根据实验结果得出的结论是：甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育，那么如果人在幼年时期缺少甲状腺激素会患_____________________________。

8 . 下列对人体异常生理状态的解释错误的是（　　）

A．侏儒症患者身材矮小，病因是幼年时生长激素分泌不足

B．有人夜晚看不清东西，可能是因为体内缺乏维生素A

C．肝炎患者厌食油腻的食物，可能是因为胆汁分泌过少

D．糖尿病患者血糖含量高于正常值，可能是因为体内肾上腺激素素分泌过少

9 . 下列各项中疾病与患病原因不对应的是（       ）

A．侏儒症——体内胰岛素分泌不足

B．夜盲症——体内缺乏维生素A

C．地方性甲状腺肿——饮水或食物中缺碘

D．佝偻病——儿童时期体内缺钙

10 . 某成年人身材特别矮小，智力障碍，生殖器官发育不完全，被医生诊断为呆小症患者。可以推断，该患者幼年时期（       ）

A．甲状腺激素分泌过多

B．生长激素分泌过少

C．甲状腺激素分泌过少

D．生长激素分泌过多