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解析
| 共计 467 道试题
选择题-单选题 | 容易(0.94) |
1 . “咬定青山不放松,立根原在破岩中”描写出竹子具有极强的适应性。竹子可以通过地下匍匐茎进行繁殖,这种繁殖方式属于(  )
A.出芽生殖B.分裂生殖C.营养生殖D.孢子生殖
2 . 下图是与生物生殖发育相关的图示,下列说法错误的是(  )
A.植株的[3]卵细胞与两个精子结合完成双受精过程。
B.鸟类的胚胎发育所需的营养由[6]和[8]提供。
C.胎儿通过胎盘与母体进行物质交换
D.甲、乙、丙所示生物类群共有的生殖方式是有性生殖。
2022-12-19更新 | 89次组卷 | 2卷引用:黄金卷04-【赢在中考·黄金8卷】备战2023年中考生物全真模拟卷(北京专用)
3 . 下列生殖方式是有性生殖的是(  )
A.酵母菌可以通过出芽生殖来繁殖后代B.小麦通过种子繁殖后代
C.克隆羊多利的诞生D.草履虫可以分裂生殖
2022-11-08更新 | 163次组卷 | 1卷引用:北京市顺义区仁和中学2022年八年级上学期期中生物试题
选择题-单选题 | 较易(0.85) |
名校
4 . 近几年,乐陵市的许多枣农利用嫁接等方法改良品种,提高了经济效益。利用嫁接技术繁殖后代的特点是(  )
A.增加后代的抗干旱能力B.后代具有更强的生活力
C.后代保持亲本优良性状D.后代每年可提前开花结果
选择题-单选题 | 较易(0.85) |
真题 名校
5 . 在进行嫁接时,要将接穗与砧木的形成层紧密结合,目的是(       
A.让根部吸收的水分能运送到枝条上去
B.让枝条通过光合作用制造的有机物运送到根部
C.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起
D.保持接穗与砧木一般粗,利于观赏
2022-10-11更新 | 615次组卷 | 90卷引用:2018年北京市中考生物复习同步练习 主题6 生物的生殖、发育与遗传
10-11八年级下·江西吉安·期中
选择题-单选题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 一棵苹果树上能结出“国光” “红富士”等不同品种的苹果,采用的处理技术 是(  )
A.扦插B.压条C.嫁接D.播种
2022-10-07更新 | 755次组卷 | 149卷引用:2015-2016学年北京昌平第三中学八年级上学期期中考试生物试卷
选择题-单选题 | 适中(0.65) |
真题 名校
7 . 种植芦荟时,一株植株常常会变成一丛,这时可以把它分成很多株,每一株均可长成新个体。下列叙述能体现这种繁殖方式特点的是(       
A.适应环境能力强,变异性大B.需要两性生殖细胞结合
C.后代只具有母体的遗传特性D.不利于保持性状的稳定
2022-09-30更新 | 1833次组卷 | 23卷引用:北京市通州区2022-2023学年八年级上学期期末生物试题
选择题-单选题 | 较易(0.85) |
8 . “三月滦南,迎春花开,放眼罗城,婀娜多姿”迎春苗木一般用扦插方式繁殖,如图所示植物的生殖方式中,属于扦插的是(       
A.B.
C.D.
9 . 新疆的葡萄久负盛名,含糖量比其他地区高。下图所示的是葡萄的部分结构,请据图回答下列问题:

(1)葡萄花蕊中的[①]花药中含有花粉。传粉、受精后,[③]__________发育成[⑤]种子。
(2)“葡萄皮”和葡萄果肉都是由葡萄花的[   ]__________(结构)发育来的。同学们制作临时装片观察,发现葡萄皮细胞和葡萄果肉细胞的结构不完全相同,这是__________的结果。
(3)葡萄中的糖分主要是在植物的________(器官)产生的,通过茎中的________运输到果实储存起来。
(4)新疆葡萄含糖量高,原因是昼夜温差大,细胞内积累的糖分较多。若要提高温室大棚中农作物产量,还可采取的措施是__________________(写出两条)。
(5)果农经常采用如图所示的方式繁殖葡萄,这种繁殖方式叫__________,其优势是____________________
10 . 草莓味道鲜美,营养价值丰富。自然状态下草莓在秋冬季节会休眠,出现新出叶片变小,光合作用减弱等现象,影响产量及品质。研究人员在温室大棚中以“红颜”草莓为实验材料,通过改变环境条件,探索打破草莓植株休眠的条件,实验时每天的处理方式和35天后的实验结果见下表。

组别

处理方式

单叶面积(cm3

栅栏组织厚度(μm)

海绵组织厚度(μm)

1

光照10小时+正常二氧化碳浓度

43.54

70.6

79

2

光照10小时+提高二氧化碳浓度

48.91

83.4

72.6

3

光照16小时+正常二氧化碳浓度

51.29

76.1

71.6

4

光照16小时+提高二氧化碳浓度

59.29

109

74.8

(1)草莓植株主要通过栅栏组织和海绵组织细胞中的______________进行光合作用,所需的二氧化碳通过叶片上的______________进入植物体。
(2)实验设计时1组和3组为一组对照实验,1组为对照组,这组实验探究的问题是______________?为了保证研究结果的准确性,每个处理组均选取了30株草莓,在计算单叶面积时,应测量多个叶片的面积,最后取______________值。
(3)根据实验结果分析,第______________组的处理方式更有利于打破草莓植株休眠,理由是______________
(4)在实际生产中,可以用草莓的茎繁殖新植株,这种方式与用种子繁殖相比优势是______________
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