1 . 蚧壳虫是法国梧桐、凤梨、柿树等多种植物的主要害虫。如图为某种蚧壳虫的生殖和发育过程，下列相关说法错误的是（　　）

A．该蚧壳虫属于节肢动物中的昆虫

B．该蚧壳虫的生殖属于有性生殖

C．图中雌蚧壳虫的幼虫和成虫差异不大

D．图中雄蚧壳虫为不完全变态发育

2 . 生殖发育是生物的共同特征。请据图及所学知识回答问题：

(1)图一是枇杷嫁接的过程，确保①______成活的关键是使①和②的______紧密结合。如果①是白沙枇把，②是平头大红袍枇杷，则此枝条上长出的枇杷品种是______。
(2)图二所示家蚕的幼体与成体在形态结构和生活习性上差异很大，这种发育过程称为______发育。为提高家蚕蚕丝的产量，应考虑适当延长______期（填序号）。与图三的蝗虫相比，家蚕特有的发育阶段是______期（填文字）。
(3)在图四所示的青蛙生殖发育过程中，由[①]______发育成的蝌蚪用______呼吸，只能生活在水中，而成蛙用肺呼吸，______ 辅助呼吸，可以在陆地生活。
(4)与图一相比，图二、三、四所示生物生殖方式的特点是后代具有双亲的______。

3 . 下列属于不完全变态发育的昆虫是（       ）

A．蚊

B．蜜蜂

C．蟋蟀

D．菜粉蝶

4 . 生物通过生殖和发育使生命世代相续。下列有关叙述正确的是（　　）

A．甲表示嫁接，嫁接成活的新植株所结果实性状表现与砧木一致

B．乙可以表示菜粉蝶的发育过程，发育过程具有蜕皮现象

C．丙可以表示蛙的完全变态发育过程

D．蝗虫的发育过程可用乙图表示，其中对农作物危害最大的是成虫期

5 . 下列生物不进行变态发育的是（       ）

A．青蛙

B．家蚕

C．家鸡

D．蝗虫

6 . 蝗虫的若虫与成虫的差别是，若虫（       ）

A．身体较小，生殖器官未成熟	B．在茧内不吃也不动
C．有三对胸足、一对翅	D．身体柔软，不具有外骨骼

7 . 下图是某昆虫的发育过程，下列相关分析中不正确的是（       ）

A．该昆虫的生殖方式为有性生殖

B．该昆虫的发育过程为完全变态发育

C．该昆虫在发育过程中有蜕皮现象

D．蝗虫的发育过程与该昆虫相同

8 . 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某生物兴趣小组的同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：

(1)从图甲中我们可以看出M表示的发育过程称为 _____。
(2)图乙为昆虫的发育模式图，请回答：
①写出蝗虫一生的发育过程 _____（用图乙中的字母和箭头表示）。
②为了提高蚕丝的产量，我们应该设法延长乙图中蚕的[   ]_____期。
③蚊是一种常见的昆虫，它的发育方式为 _____。
(3)从图丙所示鸡卵的结构中我们可以看出，鸡的生殖方式为卵生；通过孵化，图中[2]_____有可能发育成小鸡，图中[4]_____的作用主要是为胚胎发育提供 _____。
(4)嫁接成活的关键是使 _____和 _____的形成层紧密结合。

9 . 蝼蛄生活在泥土中，昼伏夜出，吃农作物嫩茎。如图是蝼蛄的发育过程示意图，与蝼蛄发育过程相同的是（       ）

A．家蚕

B．蜜蜂

C．蝗虫

D．蝴蝶

10 . 自然界有许多奇妙的现象值得我们去探索，下列有关动物的生殖和发育的叙述，错误的是（       ）

A．图甲中 II 可表示有性生殖、变态发育

B．图乙若是家蚕,属于完全变态发育，延长B期能提高蚕丝产量

C．图乙如果表示蝗虫的发育过程，C期对农作物的危害最大

D．图乙如果表示青蛙的发育过程，若 D 是受精卵，则 A 是蝌蚪