1 . 生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息，实现了物种的延续。下面是几种动物的生殖和发育过程相关示意图，请据图回答下列问题：
   
(1)蝗虫发育不需要经过图A的[　]______期，像A这样的发育方式称为_____发育。
(2)图B中，Ⅰ的发育必须在______中进行，Ⅱ主要用_____呼吸。
(3)图中所示的动物，生殖方式都属于_____生殖（填“有性”或“无性”）。A—C的三种生物能进行体内受精的是_____（填写字母）。图D中的M可表示的发育过程是：_____发育。
(4)图C中，含有细胞核的结构是[　]_____。能为胚胎发育提供营养物质的结构是_____（填写数字）。

2 . 在鸟卵的结构中，发育成雏鸟的是（       ）

A．卵黄

B．卵白

C．胚盘

D．系带

3 . 如图是生物的生殖和发育有关的示意图，分析正确的是（       ）

A．丙的幼虫与成虫生活习性完全相同

B．这四种生物的生殖方式都是有性生殖

C．甲和乙的胚胎发育所需的营养物质来源相同

D．丁中④为果实，是由丁图中③内的胚珠发育而来的

4 . 如图是生殖发育有关的示意图，下列说法错误的是（       ）

A．甲图的昆虫发育的起点是受精卵，该昆虫是完全变态发育

B．乙为受精鸡卵结构图，为a发育提供主要营养物质的结构是d

C．图丙中表示胎儿代谢废物排入母体血液的途径应为：③→②→①

D．嫁接可提高水果品质。现有好吃但抗病虫力弱的鸭梨和不好吃抗病虫力强的山梨，应该将山梨作为接穗来嫁接

5 . 下列相当于卵细胞的一组是（       ）

A．卵黄膜、卵黄、胚盘	B．卵黄膜、卵白、卵黄
C．卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄	D．整个鸡卵

6 . 生物圈中任何一个物种都具有产生后代的能力，各种生物在生生不息的繁衍过程中实现了物种的延续。请根据图示和所学知识回答问题：

（1）生物的生殖分为有性生殖和无性生殖。下列生殖方式与图一相同的有_________（填序号）。
①杨树的扦插②马铃薯的组织培养③细菌的分裂生殖④小麦的种子繁殖⑤“多莉”羊的培育⑥试管婴儿
（2）蝗虫的发育过程与图二蝴蝶的发育过程相比，缺少了［   ］_______期。
（3）图三中能为胚胎发育提供营养物质的是___________（填字母）。
（4）图四中，胎儿与母体进行物质交换的场所是［   ］_________。

7 . 下列选项是某同学在进行“观察鸡卵”实验时的一些操作和分析，其中不恰当的是（     ）

A．观察鸡卵时会用到放大镜

B．观察鸡卵时，用镊子轻敲鸡卵的钝端

C．将鸡卵放到温水中有气泡冒出，是因为气室的存在

D．用探针挑可以让卵黄流出来，能证明卵黄膜的存在

8 . 如图为鸡卵的结构示意图，下列叙述错误的是（　　）

A．③卵黄能为鸡卵胚胎发育提供营养

B．①不仅能保护鸡卵，还能防止水分的蒸发

C．将来发育成雏鸟的重要结构是②

D．④是卵白，可将卵黄固定在鸡卵中央

9 . 下列关于生物生殖与发育的叙述，正确的是（　　）

A．青蛙进行体内受精	B．蝗虫的发育过程经历蛹期
C．家兔用乳汁哺育幼仔	D．鸡卵的卵黄可发育成胚胎

10 . 图是一枚已受精的鸟卵，能够发育成胚胎的部位是（       ）

A．④

B．⑤

C．⑥

D．⑦