1 . 人类对基因的研究是从近代开始的，让我们沿着科学家的足迹，探索基因遗传的奥秘。

             

(1)生物的性状是怎样遗传的？1856年，孟德尔用豌豆进行了杂交实验(图一)，提出生物的性状是由遗传因子决定的，后来约翰逊将遗传因子命名为基因。聪明的你，一定可以判断出_____为隐性性状。如果用D、d表示控制高茎、矮茎的基因，那么子一代中高茎豌豆的基因组成是_____。
(2)基因究竟存在于细胞中什么位置呢？1909年摩尔根选择了有4对染色体(图二)的果蝇进行研究，雌性果蝇生殖细胞中的染色体组成是____。染色体的化学成分是____和____两部分组成的。
(3)基因到底是什么呢？20世纪中叶，科学家通过实验证明遗传物质是图三中的[3]___，该分子上包含特定__________的片段就叫基因。
(4)基因与性状有什么关系呢？1982年，科研人员应用______技术，将小鼠培育成了大鼠(图四)，该项研究说明了基因和性状的关系是_____。但性状的表现，又受_____的影响。

2 . 有无耳垂是人的一对相对性状，某生物兴趣小组的同学，对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查。下表是他们的调查结果，请分析数据，并结合所学知识回答问题。

组别	父亲	母亲	家庭数目	子女有耳垂人数	子女无耳垂人数
Ⅰ	有耳垂	无耳垂	342	271	106
Ⅱ	有耳垂	有耳垂	527	397	167
Ⅲ	无耳垂	无耳垂	201	0	233

(1)根据表中第________组的调查结果可以推断无耳垂是隐性性状。
(2)如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，在第Ⅲ组家庭中，母亲的基因组成是____。
(3)在第Ⅱ组家庭中，父母都有耳垂，但却出现了无耳垂的子女，这种变异是否可以遗传？为什么？ _______。
(4)在第Ⅰ组家庭中的一对夫妇，第1个孩子无耳垂，该夫妇再生一个孩子无耳垂且为男孩的概率是_____。
(5)人的遗传物质是________，该物质传递给后代的“桥梁”是 ___________。
(6)生物的生殖方式有两种：有性生殖和无性生殖，它们的根本区别是有无_____的结合。

3 . 白化病是人类常见的一种遗传病。下面是某家族中有无白化病性状的调查示意图（图中1-10表示该家族部分成员代号），若用A、a分别表示控制人肤色的显性基因和隐性基因。请根据图中提供的信息回答下列问题：

(1)在人的生命延续和发展过程中，____是基因在亲子代间传递的桥梁。图一第三代中9号成员肤色正常，10号成员却是白化病。这种子代个体之间出现差异的现象称为____。
(2)根据图一中相关家族成员的患病情况，可以推断：人类白化病是一种____（填“显性”或“隐性”）遗传病。
(3)从理论上推算4号成员携带患病基因的几率是____（用百分数表示）。
(4)8号成员的基因组成是AA的可能性为____（用分数表示）。
(5)从这个家族的遗传图谱分析，该家族部分成员基因组成肯定为图二中②的个体是____。由图二可知，在体细胞中基因的存在及和染色体的关系是____。

4 . 在生物的体细胞中染色体、DNA、基因都是_______存在的。

5 . 果蝇是遗传学研究中的模式生物，其性别决定方式与人的相同。下图为某果蝇体细胞中染色体组成图，相关叙述不正确的是（       ）

A．该果蝇的性染色体组成是XY

B．果蝇体细胞中有4种类型的染色体

C．该果蝇可以产生两种生殖细胞

D．该果蝇的基因主要位于染色体中的DNA上

6 . 如图为某家庭中有关白化病的遗传系谱图，回答下列问题：

(1)图中1个体的体细胞中性染色体组成为___，其生殖细胞中有____条染色体。
(2)在遗传学上，肤色正常和白化病是一对___。第一代中1、2正常，第二代中4患病，这种现象称为____。
(3)根据图中个体1、2和_______的性状表现，可以判断出白化病为隐性遗传病。个体1、2的肤色的基因组成均为_______（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）。
(4)图中3和4夫妇若再生一个孩子，则孩子肤色正常且为男孩的可能性为_______，这个男孩的X染色体来自第二代中的_______（填序号）。
(5)我国的婚姻法规定：_______血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。

7 . 已知果蝇的精子中含有4条染色体，那么它的卵细胞、受精卵中染色体数目依次是（       ）

A．2对、8条

B．8条、8条

C．2对、4对

D．4条、4对

8 . 某研究机构对先天性耳聋（由一对基因A、a控制）遗传调查后数据如下表，下列分析错误的是（　　）

婚配方式			被调查家庭数目	子女情况
组别	父	母		耳聋	正常
一	耳聋	耳聋	46	58	0
二	正常	耳聋	74	21	102
三	正常	正常	158	39	119

A．先天性耳聋和正常是一对相对性状

B．只需根据第二组即可判断先天性耳聋为隐性性状

C．第一组中父母的基因组成都为aa

D．第三组中母亲的基因组成可能为Aa

9 . 我国科学家独立完成了中国人基因组图谱“炎黄一号”，从此揭开了人类几万个基因的神秘面纱。让我们沿着科学家的足迹，探索基因遗传的奥秘。

(1)生物的性状是怎样遗传的？孟德尔用豌豆进行杂交实验（图1），提出生物的性状是由遗传因子（基因）决定的。如果用D、d表示控制高茎、矮茎的基因，那么子一代中高茎豌豆的基因组成是_______；用子一代跟矮茎豌豆杂交，后代高茎豌豆和矮茎豌豆的植株比例大约是_______。
(2)基因究竟存在于细胞中什么位置呢？摩尔根选择有4对染色体（图2）的果蝇进行研究，雄性果蝇生殖细胞中的染色体组成是_______。摩尔根和他的学生经过十多年的努力，绘制出了果蝇各种基因在X染色体上的相对位置，说明基因与染色体的关系是_______。
(3)基因到底是什么呢？20世纪中叶，科学家发现染色体具有独特的结构，并通过实验证明遗传物质是图3中的[   ]_______，该分子上包含的特定有_______的片段就叫基因。
(4)基因与性状有什么关系呢？1982年，科研人员将小鼠培育成了大鼠（图4），该项研究说明了基因和性状的关系是______，应用的现代生物技术是______。

10 . 某基地里种植了太空番茄、太空椒、太空南瓜等50余个品种的航天蔬菜。某生物兴趣小组用其番茄进行杂交实验，结果如表所示，请回答：

组别	亲本	子一代/株
		红果	黄果
1	红果×黄果	489	0
2	红果×红果	374	123

(1)根据上表可以推断出______为显性性状。第1组中，番茄的红果和黄果是一对相对性状。请再列举一对生物的相对性状：_____。
(2)组员们对第2组子一代中红果番茄的基因组成很好奇，于是选取其中一株红果番茄和另外一株黄果番茄进行杂交实验（假设控制该性状的基因为H、h）。若产生的后代全部为红果，则这株红果番茄的基因组成为______；若产生的后代既有红果，也有黄果，则这株红果番茄的基因组成为______。
(3)自然成熟的番茄乙烯含量高，极易腐烂、变质。小组成员认为通过______技术能够将抑制乙烯合成的基因转入到番茄中，从而培育出耐储存的番茄。