1 . 如图所示在“测小车平均速度”的实验中：

（1）该实验是根据公式__________进行测量的；
（2）实验时，为了使小车在斜面上运动时间长一些，方便测量时间，应__________（选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度；
（3）若图中表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的平均速度v=__________m/s：实验中小车通过上半段路程的平均速度__________（填“大于”、“小于”或“等于”）通过下半段路程的平均速度：小车通过下半段路程的平均速度是__________m/s；
（4）实验中，测量小车在不同路程上的平均速度，目的是为了__________。
A．求速度的平均值，减小实验误差
B．探究小车从斜面上滑下时速度变化的规律

2 . 物理实验小组在如图所示斜面上测量小车运动的平均速度；

（1）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量_________（填“路程”或“时间”）造成的误差。
（2）为了测量小车运动过程中通过BC段的平均速度，小明将小车置于B点由静止释放，测得小车运动的时间来计算平均速度，他的操作是_________（填“正确”或“错误”）的。
（3）小红所在小组细心实验，得到表中实验数据。

对应路段	AB段	BC段	AC段
路程	40.0	40.0	80.0
时间	3	2	5
平均速度v/（）	13.3	20	16

①小红利用如下方法计算全程的平均速度：，这种计算方法_________（填“正确”或“错误”）。
②若AB段的平均速度为，BC段的平均速度为，全程的平均速度为；由表中数据可知，它们按由大到小排列为_________。
③如图图象中，能够反映小车运动情况的是(      )

④实验中，测量小车在不同路程上的平均速度，目的是为了(      )
A．求速度的平均值，减小实验误差
B．探究小车从斜面上滑下时速度变化的规律
（4）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度会_________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。

3 . 某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，照片如图所示:

（1）该实验的原理是__________；
（2）为了方便实验，装置坡度应较___________（选填“大”或“小”）；
（3）依据照片可判断，小球在做___________（选填“加速”、“威速”或“匀速”）运动；
（4）如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，则由所拍摄的照片可知，小球在AC段的平均速度为___________m/s；
（5）实验中，测量小球在不同路程上的平均速度，目的是__________。
A.求速度的平均值，减小实验误差B. 探究小球从斜面上滑下时速度变化的规律

4 . 如图所示，某同学在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑。
   
（1）该实验的原理是___________；
（2）AB段距离s_AB=___________cm，小车在AC段平均速度v_AC=___________m/s；
（3）实验中，对于如何获取下半程s_BC的平均速度v_BC，下列方案中最合理的是___________；
A．小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间t_BC与路程s_BC，计算得到v_BC；
B．不测量，利用已有数据求，，再计算得到v_BC；
C．小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间t_BC再测量路程s_BC，计算得到v_BC；
（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v_AB会___________（选填“偏大”或“偏小”）；
（5）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量___________（选填“路程”或“时间”）时造成的误差；斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越___________（选填“大”或“小”）。

5 . 小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑，如图所示。
   
（1）该实验的原理是 _________。
（2）AB段距离s_AB=_________cm，小车在AC段平均速度v_AC=________m/s。
（3）实验中，对于如何获取下半程s_BC的平均速度v_BC，下列方案中最合理的是 _____.
A.小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间t_BC与路程s_BC，计算得到v_BC
B.小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间t_BC再测量路程s_BC，计算得到v_BC
C.不测量，利用已有数据求t_BC=t_AC﹣t_AB，s_BC=s_AC﹣s_AB，再计算得到v_BC
（4）在实验前必须熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度会 _______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

6 . 河南是一个产粮大省，科学选种是提高粮食产量的关键环节。小华想测量稻谷种子的密度，具体做法如下：

（1）将天平放置于水平台面上，将游码移至称量标尺左端的零刻度线上，分度标尺指针如图甲所示，则应将平衡螺母向 _____调节，使指针尖对准分度标尺的 _____；
（2）小华发现所用托盘天平配套的砝码盒中有5g、10g、50g、100g、100g的砝码各一个以及20g的砝码两个.小华估测稻谷种子质量约为176g。测量时，下列四种加减砝码的顺序中，认为最合理的是 _____（“+”表示向右盘中加入砝码，“﹣”表示取出砝码）；
A.+100g+50g+20g+5g+游码
B.+100g+20g+20g+10g+游码
C.+100g+50g+20g+游码
D.+100g+50g+20g+20g﹣20g+10g﹣10g+5g+游码
（3）用调好的天平测量适量稻谷种子的总质量记为m₁，天平平衡时右盘砝码质量和游码在标尺上的位置如图丙所示，则m₁＝_____g；
（4）往量筒中加入适量的水，测得其体积V₁为300mL，将上述种子放入量筒中，种子全部沉入水中，如图丁所示，此时水和种子的总体积V₂＝_____mL；
（5）种子的密度ρ＝_____g/cm³，与真实值相比ρ偏大，理由是：_____；
（6）小华做完以上实验后想知道一粒稻谷种子质量有多大，于是用托盘天平测量，较好的力法是 _____。
A.认真仔细地直接多次测量1粒稻谷种子的质量，然后求均值
B.先称一粒稻谷种子与一块铁块的总质量，再测铁块质量，最后用总质量减去铁块质量计算求得
C.先称100g质量的稻谷种子，然后再数粒数，计算求得
D.先称100粒稻谷种子的质量，然后计算求得

7 . 常用的卷筒纸是紧密地绕成筒状的，如图所示，小明同学想在不把纸放开的前提下，测量整卷纸的长度。他设计的方案如下：

（1）将同类纸折叠n层，用刻度尺测得总厚度为d，则单层纸的厚度为______ 。设纸的宽度为s，整卷纸的长为L，则纸筒的体积可表示为V=______；
（2）用刻度尺测得纸筒的外半径为R，内半径为r，则纸筒的体积可表示为______；
（3）由以上两式可整理得卷筒纸的长度可表示为______；
（4）步骤（1）中测量多次测量求平均值的目的是______。

8 . 物理实验小组在如图所示斜面上测量小车运动的平均速度：

（1）实验中的速度是通过______（选填“直接”或“间接”）测量得到的；
（2）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量______（选填“路程”或“时间”）造成的误差；
（3）实验中，在B处和C处放置一金属挡片，这是为了方便测量______（选填“路程”或“时间”）；
（4）为了测量小车通过BC段的平均速度，小明将小车置于B点由静止释放，测得小车运动的时间来计算平均速度，他的操作是______（选填“正确”或“错误”）的；
（5）若在测量过程中小车过了A点才开始计时，则测得小车在AC段的平均速度v_AC会偏______（选填“大”或“小”）；
（6）数据分析：小红所在实验小组细心实验，得到如表实验数据；

测量的物理量	AB段	BC段	AC段
路程s/cm	40.0	40.0	80.0
时间t/s	3	2	5
平均速度v/（cm/s）	13.3	20	16

①若AB段的平均速度为v₁，BC段的平均速度为v₂，AC段的平均速度为v₃，根据表中数据，将它们按由大到小排列为______；
②下列图象中，能够反映小车运动情况的是______；

③实验中，测量小车在不同路程上的平均速度，目的是为了_____。
A.求速度的平均值，减小实验误差
B.探究小车从斜面上滑下时速度变化的规律

9 . 小山同学在如图所示的斜面上测量小车的平均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

（1）实验原理是 ___________，除了如图所示的测量器材外，还缺少 ___________，在实验中我们应该选择 ___________（填“较大”或“较小”）的坡度，是为了减小测量 ___________时产生的误差。
（2）小车在AB段运动的路程为 ___________，如果测得小车通过AB段所用的时间t_AB=1.6s，则小车在AB段的平均速度v_AB=___________m/s。
（3）在进行实验时，小山同学改变了斜面坡度，进行了三次重复实验，他的目的是 ___________。
A．求平均值，减小误差
B．寻找普遍规律，得出实验结论

10 . 在物理实践活动中，小明同学用一只杯子、一台电子秤和适量的水测量一块小石块的密度。其操作如下：在空杯中装满水，测得杯子和水的总质量m₁为300g；将小石块轻轻放入水中浸没，溢出部分水后，擦干杯外的水后测得总质量m₂为315g；再取出小石块，测得杯子和剩余水的总质量m₃为290g。
（1）求小石块的体积______；
（2）求小石块的质量______；
（3）求小石块的密度______；
（4）由于取出小石块时带走了少许水，则测得小石块的体积______，小石块的密度______。（均选填“偏大”或“偏小”）