1 . 如图，用洒水壶提水和洒水时，要用不同的把手，当用洒水壶洒水时，应该用_______把手（填“A”或“B”）。这说明力的作用效果与_______有关。

2 . 如图所示，在开门的时候，用手在A处推比在B处推更容易把门推开，这是因为力的作用效果与力的______有关；如果用大小相同的力作用在A点，推门和关门效果不同，说明力的作用效果与力的_______有关。

3 . 分别用如图所示的F_A、F_B、F_C关门，其中，______（选填“F_A”、“F_B”或“F_C”）不能把门关上，说明力的作用效果与力的______有关。

4 . 如图所示，是“开门”体验力的三要素示意图。比较A、B两点，说明力的作用效果跟力的___________（选填“大小”、“方向”或“作用点”）有关。当一个物体只受到两个力的作用，这两个力的三要素均相同时，那么这两个力___________（选填“可能”或“不可能”）互相平衡。

5 . 如图所示，在北京2022年冬奥会冰球比赛中，运动员用冰球杆沿不同方向击打冰球上的不同部位，冰球的运动状态随之发生改变。这个事例说明（　　）

A．力可以改变物体的运动状态	B．力的作用效果与力的方向无关
C．力的作用效果与力的作用点无关	D．物体的运动需要力来维持

7 . 如图甲、乙所示，小悟用大小相同的力作用于弹簧上，可知力的作用效果与力的 ___________有关；如图丙、丁所示，小悟用扳手拧螺帽，图丁比图丙更容易，可知力的作用效果与力的 ___________有关。

9 . 以下关于力的描述不正确的是（　　）

A．力是维持物体运动的原因	B．力能改变物体的运动速度大小
C．力能改变物体的运动方向	D．力的作用效果与力的三要素有关

10 . 在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中，小明和同学们进行了如下实验：

①如图甲所示，将一钢尺的下端固定不动，用力F₁去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化
②如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力F₁去推动钢尺上的b点处，观察钢尺的变化。
③如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向，用力F₁去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化。
④如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用更大的力F₂去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化。
（1）实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明___________。
（2）由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的___________有关。
（3）由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的___________有关。
（4）由___________、___________两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关。
（5）此次探究活动中用到的方法是___________。