3 . 利用下图所示实验装置探究“动能的大小与哪些因素有关”。实验时让小车A从斜面上由静止开始滑下在水平面上将物体B推出一段距离。

   

（1）实验运用了控制变量法：让质量不同的小车从斜面的同一高度滑下，探究动能与质量的关系；让同一个小车从斜面的__________高度滑下，探究动能与速度的关系。实验中动能的大小无法测量，我们通过__________来判断小车动能的大小；
（2）小车从斜面上滑下，它的__________转化为动能，碰上物体B后，小车的部分__________转移给了物体B，这个能量的转化转移过程机械能总量__________；
（3）小车在水平面上推动物体B前进时受到4个力：①重力、②摩擦力、③物体B对小车的压力、④水平面对小车的支持力，其中__________是一对平衡力，__________方向相同（两空均填序号）。拿走物体B，如果小车滑到水平面时，它受的力全部消失，小车将__________；
（4）下表是一些物体的动能大小，分析表中数据，请你提出一个可以探究的物理问题：__________。

物体	动能/J	物体	动能/J
步行的人	约30	百米跑中的运动员	约
行走的牛	约160	刚射出的步枪子弹	约
中速行驶的小汽车	约	高速行驶的小汽车	约

6 . 生活中许多现象都与我们学过的物理知识相关。下列对物理现象解释合理的是（　　）

A．太空中没有空气，离得再近的航天员之间也只能通过无线电交谈， 是因为真空不能传声

B．飞机机翼设计成上凸下平的形状，是运用了气体流速越大的位置压强越小的原理

C．菜刀用过一段时间后要磨一磨，是因为减小受力面积能减小压强

D．拉开的弓能将箭射出， 是因为动能可以转化为弹性势能

8 . 攀枝花市东华山斜行电梯建成后将成为全国第二长的斜行电梯。今年8月底完工后，游客乘坐电梯从山下匀速上升到山顶，其机械能______（选填“不变”、“增大”或“减小”）；若以电梯轿厢为参照物，则轿厢内游客相对于轿厢是______（选填“静止”或“运动”）的。

   

9 . 人类文明，一脉相传。从远古的水磨，到今天的水电站，都是人类对水能的合理开发与利用。如图所示，图甲是远古的水磨，流水冲击水轮，水轮转动，去汲水、碾谷、磨面；图乙是今天的水电站，流水冲击水轮，带动发电机发电。下列说法不正确的是（　　）

   

A．水轮是人类把水能转化成水轮动能的装置

B．流水冲击水轮，带动发电机发电，减少的水能等于发电机产生的电能

C．右图中的拦河大坝，起到了提高水重力势能的效果

D．流水通过水轮后，其机械能减小

10 . 目前在轨的有中国空间站和国际空间站。中国空间站的轨道高度是：远地点，近地点，如图所示，从远地点到近地点的过程中，其运动速度越来越大，动能逐渐________，重力势能逐渐________。国际空间站内的噪声为，中国空间站内的噪声为，空间站内的噪声主要由设备工作时振动产生，说明中国空间站内设备振动的_________较小、对站内宇航员的影响较小，噪声能传入站内宇航员耳朵的原因是：________。