1 . 如图甲所示，用的力拉绳子，将重为的物体向上匀速提升，不考虑绳重及摩擦，拉力做的功为______J，机械效率为______；若使用个这样的动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组，提升的物体，如图乙所示（不计一切摩擦和绳的重力），滑轮组平衡时拉力大小为______N。

2 . 小田用如图所示的滑轮组在10s内将重力为500N的空箱子B匀速提升了2m，不计绳重和摩擦，每个滑轮的重力相同，小田所用的拉力为300N。求：
（1）拉力做功的功率？
（2）该次滑轮组的机械效率？
（3）体重800N的小田用此滑轮组提升装货的箱子B，若滑轮组始终正常工作，此时该滑轮组最大机械效率为多少？
   

3 . 如图所示，用一块直木板将重500N的箱子匀速拉上平台。已知拉力为350N，箱子沿板移动了2m，升高1m，用时20s。求：
（1）上移过程中拉力做功的功率；
（2）箱子克服木板摩擦力所做的功。

4 . 如图所示，工人用长度的斜面把质量为的重物匀速推到高处，此过程中，工人所做的额外功为，已知；求：
（1）工人做的有用功；
（2）推力的大小；
（3）现在工人还需将另一质量为的重物匀速推到同一高度，他为了省力，换用长度为的斜面，若此时重物与斜面间的摩擦力与原来的摩擦力之比为，整个过程共用时，求工人推力做功的功率。

5 . 如图所示，一根均匀的细木棒OC，，B为OC的中点。小明在C点施加始终竖直向上的拉力F将挂在A点的重为180N的物体匀速提升0.2m，木棒的机械效率为90%，则木棒为________杠杆，木棒的重为________N。

6 . 某建筑工地，用如图所示滑轮组、吊篮、卷扬机吊运材料。两滑轮重均为40N，当吊篮中不装重物时，卷扬机拉动吊篮匀速上升的拉力为50N。用此滑轮组匀速将重为50kg的砖运到了10m高的楼上，不计绳重和摩擦，下列结果正确的是（　　）

A．天花板A点受到的拉力为600N

B．卷扬机做的有用功为5600J

C．此次吊运若用时50s，卷扬机做功的功率为120W

D．该滑轮组的机械效率为80%

7 . 如图甲，用滑轮组将重为120N的物体匀速提起，在5s内绳子自由端移动的距离为3m，不计绳重和摩擦。则拉力F的功率是______W，动滑轮的重是______N，该滑轮组的机械效率为______。
   

8 . 某综合实践小组为教学楼一楼的台阶设计了一个无障碍通道，如图1所示，它其实就是一个斜面，在设计的过程中，他们对斜面的省力情况与斜面的倾斜程度的关系进行了研究。他们利用重G₁的木块1、重G₂的木块2、刻度尺、长木板和弹簧测力计进行了如下探究。

   

（1）为了探究斜面的省力情况与它的倾斜程度的关系，该小组做了如图2所示的三个实验，在实验中他们想让斜面更陡，将木块向________移（填“左”，“右”）；
（2）实验过程中他们要用弹簧测力计沿木板_________拉动木块，此时的拉力________摩擦力（选填“等于”或“不等于”）
（3）小组发现甲、乙、丙三次实验的拉力，所以他们得出了结论：_________；
（4）在实验过程中，为了使实验更严谨，通过斜面高和长来确定斜面的倾斜程度，于是用刻度尺测量了斜面长为s，木块1长为a，三次实验的斜面高分别为h₁、h₂、h₃，实验结束后他们发现，根据这些数据可以得出斜面的机械效率，请用所测量的物理量表示出乙图中斜面的机械效率：________（用字母表示）；
（5）他们通过计算发现甲、乙、丙的机械效率依次变小，于是从理论的角度进行了论证：按甲、乙、丙三种情况将木块1拉到顶端时，有用功________（选填“变小”、“不变”或“变大”）。斜面越缓，木块对斜面的压力就越大，当斜面的粗糙程度一定时，滑动摩擦力就越________，所以额外功就越________，因此斜面的机械效率变小。

9 . 水平地面上放置重为、边长为正方体物块，如图甲所示。现用斜面将物块由底端匀速拉到顶端，如图乙所示。已知平行于斜面的拉力为，物体移动的距离为，升高，用时。g取。求：
（1）拉力的功率。
（2）斜面的机械效率。
（3）斜面与物块间的摩擦力。

10 . 如图所示，甲、乙分别为同一滑轮组的不同绕法，忽略绳重及一切阻力，用图甲绕法提升重为的物体时，机械效率为，下列判断正确的是（　　）

A．用图乙绕法匀速提升重物时，机械效率为

B．拉力的大小为

C．分别用两种绕法匀速提升相同重物时，图乙绕法机械效率大

D．分别用两种绕法匀速提升相同重物升高相同高度，做功少