1 . 电与磁之间存在着相互联系，彰显物理现象的对称、统一之美；
   
（1）如图1所示，亮亮利用干电池、导线和小磁针进行实验；
①通电后小磁针发生偏转，断电后小磁针复位，实验表明______；
②世界上第一个发现电和磁是有联系的科学家是______；
（2）亮亮又将直导线绕成螺线管形状，在螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁屑；
①通电后观察小磁针的指向及铁屑的排列情况，如图2所示，实验结果表明：通电螺线管外部的磁场与______的磁场相似；
②为了进一步判断通电螺线管的极性与环绕螺线管的电流方向之间的关系，接下来的操作是______。

2 . 在“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验中：
（1）开关闭合后，小磁针的指向如图所示，可知：电源的左端为______极；（小磁针黑色端为N极）
（2）将连接电源正、负极的导线对调，小磁针的指向也改变了，说明通电螺线管的磁场方向与______方向有关；
（3）为了使通电螺线管的磁场增强，可采取的有效措施是______。（写出一条即可）
   

3 . 如图所示，开关S闭合，根据通电螺线管周围的磁感线分布判断直流电源的左端为______（填“正极”或“负极”）。弹簧测力计吊着铜块在通电螺线管的上方从右端水平匀速运动到左端的过程中，弹簧测力计示数______；若将铜块换成铁块，其他条件不变，则弹簧测力计示数______（后两个空填“先变小后变大”“一直不变”或“先变大后变小”）。
   

4 . 请根据通电螺线管周围磁感线方向，判断并标出①通电螺线管的N极、②小磁针的N极、③电源的“+、﹣”极。

5 . 如图所示，GMR是一个巨磁电阻，其阻值随磁场的增强而急剧减小，当闭合开关S₁、S₂时，下列说法正确的是（　　）

A．开关S1闭合，滑片向右移动，电磁铁磁性增强

B．小磁针将顺时针旋转

C．开关S1和S2同时闭合，滑片向右移动，GMR的电阻变小

D．当P向右滑动时，电磁铁的磁性减小，电压表的示数减小

6 . 如图所示是小磁针静止时的指向，请标出通电螺线管的N极和电源的“+”极。

7 . 请在图中的括号中分别标出小磁针静止时左端的磁极名称和电源右端“+”或“﹣”极。

8 . 如图所示是物理老师在课堂上演示的两个实验示意图。图甲中，老师用毛皮摩擦过的橡胶棒a接触验电器的金属小球b时，同学们发现验电器的金属箔片张开了，金属箔之所以张开是因为 ___________。图乙中，是一个通电螺线管，则通电螺线管的左端是 ___________极。

9 . 如图所示，开关闭合后，位于螺线管右侧的小磁针的N极指向 _____（选填“左”或“右”）；如果让螺线管中的磁性变强，滑动变阻器的滑片应向 _____（选填“A”或“B”）端移动。

10 . 如图所示，闭合开关，将滑动变阻器滑片向右滑动，弹簧将_____（选填“伸长”或“缩短”）。爱思考的小军用灵敏电流计替代虚线框内所有仪器，连接好电路后将条形磁体迅速插入线圈中，则灵敏电流计的指针_____（选填“会”或“不会”）会发生偏转，原因是_____。