1 . 照集体相时发现有些人没有进入镜头，为了使全体人员都进入镜头应采取（　　）

A．照相机和镜头都不动，人站近一些

B．人不动，照相机离人近一些，镜头往里缩一些

C．人不动，照相机离人近一些，镜头往外伸一些

D．人不动，照相机离人远一些，镜头往里缩一些

2 . 智能手机大多都具有拍照、摄像功能，其镜头相当于凸透镜，能成_____、_____的实像。通过自拍杆可以调节物距，从而改变取景范围及像的大小，取得更好的拍摄效果。如图所示，为使人在手机上所成的像更大一些，应当使手机离人更_____（选填“近”或“远”）。

3 . 在探究“凸透镜成像规律”的实验中，当蜡烛、透镜及光屏的位置如图所示时，光屏上得到一个清晰的烛焰像，如图所示的成像原理与其相同的是（　　）

A．	B．
C．	D．

4 . 近年来流行一种“自拍神器”给旅行者自拍带来方便，如图所示，与直接拿手机自拍相比，利用“自拍神器”可以（　　）

A．减小物距	B．使像变大
C．增大取景范围	D．缩短景物到镜头的距离

5 . 小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材，探究凸透镜成像的规律。

（1）测量焦距：如图1所示让一束平行光经过凸透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，此现象说明了凸透镜对光具有______作用，并可得出此透镜的焦距为______cm；
（2）为了便于观察实验现象，实验环境应该______（选填“较亮”或“较暗”）一些，此实验过程中蜡烛燃烧后逐渐变短，则光屏上烛焰的像也将逐渐向______移动；
（3）如图2所示，把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，将烛焰、凸透镜、光屏三者中心调到______，这样做是为了______；
（4）当蜡烛距凸透镜25.0cm 时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、______（选填“放大”或“缩小”）的______（选填“实”或“虚”）像，依据此原理，人们制成的光学仪器是______；
（5）将蜡烛向凸透镜靠近，移动到某一位置时，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上成像，原因是______；
（6）如图2所示，要在光屏上得到一个清晰的像，小明应该将光屏向______透镜方向移动。得到清晰的像后，要想让在光屏上的实像变大些，小明应当把蜡烛向______透镜方向移动。同时把光屏向______透镜方向移动。（均选填“远离”或“靠近”）；
（7）小明把爷爷的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清，他应当向______透镜的方向移动光屏，或向______（均选填“远离”或“靠近”）透镜的方向移动蜡烛，可再次得到清晰的像。

6 . 如图所示，是一架焦距不变的照相机，用相机拍照时，成 ___________（选填“倒立”或“正立”）、___________（选填“放大”或“缩小”）的实像；若拍完远景再拍近景，镜头需要向 ___________（选填“靠近”或“远离”）胶片的方向移动。

7 . 为了防控新型冠状病毒疫情，学校门口安装了测温摄像仪，当同学们经过它时，会自动利用______（选填“紫外线”或“红外线”）检测人体温度是否正常。测温摄像仪的成像原理与我们生活中的______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）成像原理相同，当人靠近镜头时，所成像的大小将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

8 . 在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，如图所示放置器材，此时光屏上呈现倒立、等大的像，下列说法正确的是（　　）

A．凸透镜的焦距是20cm

B．将蜡烛移动到刻度尺上20cm处，根据成像特点可制成幻灯机

C．若将凸透镜换成薄玻璃板，光屏上可以找到正立、等大的像

D．若将蜡烛向左移动，需将光屏向左移动才能重新找到清晰的像

9 . 某同学帮同学们照集体照，发现有部分同学在画面之外，为了使全体同学都进入画面，他拿着相机应______（选填“远离”或“靠近”）同学们，同时应将相机的镜头______（选填“前伸”或“后缩”）。拍完照后，该同学发现镜头上有一只小虫子，请分析该同学所拍的相片将______（选填“出现”或“不出现”）小虫子的像。