1 . 有些学生在班级内肆无忌惮地大声喧哗.其中“大声”是指声音的__________（选填“响度大”或“音调高”）；不知是谁突然说了一句“班主任来了”，顿时鸦雀无声。这属于在__________处减弱了噪声。

2 . 刀郎的歌曲《罗刹海市》大火，歌词中提到了两种动物——驴和鸡。关于这首歌曲涉及到的声现象，下列说法正确的是（　　）

A．听到这首歌时我们就能知道是刀郎唱的，说明声音能传递能量

B．驴和鸡的叫声很容易区分，是因为它们的音色不同

C．在家里播放歌曲时隔壁邻居也能听到，说明固体能传播声音

D．为了不打扰正在午休的邻居，调小放歌的音量，这是从传播过程中控制噪声

3 . 下列说法错误的是（　　）

A．“大漠孤烟直，长河落日圆”，诗人看到的“落日”是光线经过大气发生反射而成的虚像

B．某人的声音有很强的辨识度，这里所说的“辨识度”主要是指选手唱歌时声音的音色

C．冬天同学从室外回到室内，眼镜上看不清是空气液化形成小水珠的缘故

D．利用激光准直挖掘隧道时，把激光发射器固定在掘进机上

4 . 2023年春节期间随着疫情的放开，许多人来到滹沱河畔放烟花爆竹，烘托春节的氛围，也表达了人们喜悦的心情，在燃放烟花爆竹时，小明提出了以下说法，其中正确的是（　　）

A．人们能看到地上摆放的烟花爆竹是因为其反射的光线进入了人的眼睛

B．人在亮光下看到自己的影子是光的直线传播形成的

C．加特林烟花发出震耳欲聋的声音是指声音的音调高

D．鞭炮声响起时人们捂住耳朵，这是在人耳处减弱噪声

5 . 说法正确的是（　　）

A．物体振动停止，声音即刻停止

B．在月球上人们要靠电子设备进行交谈

C．在教室周围植树，是属于在传播过程中减小噪声

D．我们不用回头也能听出背后叫我们的人是谁，是利用了声音的特性——音色

6 . 盲人调律师陈燕可以完美做到声呐听声辨位，她是根据回声反射回来的___________（选填“音调”或“响度”或“音色”）不同，判断与声源的距离；同时这个现象又说明声可以传递___________（选填“信息”或“能量”）。

7 . 北京时间2023年9月21日15时48分，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来一场精彩的太空科普课，这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课。在约48分钟的授课中，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海湖生动展示介绍了空间站梦天实验舱工作生活场景，演示了球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验，并生动讲解了实验背后的科学原理。授课期间，航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流。请回答以下问题：

（1）航天员能看到球形火焰可以用光的______解释；
（2）以地面为参照物，梦天实验舱是______的，以舱内固定的实验器材为参照物，梦天实验舱是______的，可见物体的运动和静止是______；
（3）航天员给我们授课的过程说明声音可以传递______，我们通过说话的声音就能判断出是哪位航天员在讲课，这体现了声音的______这一特性；
（4）小侨同学认为航天员可以与地面课堂师生进行实时互动交流是因为超声波可以在真空中传播，他的观点是______的（选填“正确”或“错误”）。

8 . 如图，这是一种名叫“木制八音敲琴”的儿童益智类玩具。使用锤子敲击琴键时，琴键由于__________而发出声音。敲击不同的琴键，发出声音的__________不同。

9 . 以下是同学们学习物理以来，研究声现象时的部分场景，请你根据自己学习时对生活现象的观察、动手实践的经验以及在物理课中所学到的知识。
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（1）图甲：物理课上，老师把正在响的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，由此可以推理得出_____________。
（2）图乙：用手_____________（选填“轻”或“重”）划桌面，使坐在桌子左侧的小强在空气中_____________（选填“能”或“不能”）听到划桌子声；控制声音的大小和声音传播的距离_____________，小强把耳朵贴在桌面上，能够听到划桌子声，证明桌子能够传声。
（3）图丙：小慧同学将钢尺的一端压在桌面上，保持钢尺_____________不变，用不同的力度拨动钢尺，能够听出声音的_____________发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）。
（4）图丁：国庆假期，小源同学来到天坛游玩，他在圆丘顶层的天心石上说话时，这是建筑师利用声音的反射，使_____________与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果。

10 . 音乐会上弹奏吉他时，拨动琴弦的不同位置，改变了声音的______；吹奏大号时靠______振动发出优美的歌声；整场音乐会人们听到乐曲就知道歌曲的名字，说明声音可以传递______。