1 . 关于噪声,下列说法正确的是( )
A.学校附近的公路旁安装“声障墙”是在人耳处减弱噪声 |
B.教室安装双层真空玻璃可以减小室外噪声对室内的影响 |
C.隔壁班悦耳动听的音乐声一定不是噪声 |
D.在学校周围安装的噪声监测仪可以减弱噪声 |
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2 . 听到上课预备铃声,同学们纷纷走进教室,这个场景说明( )
A.铃声属于噪声 | B.铃声能传递能量 |
C.铃声能传递信息 | D.铃声以声波的形式传播 |
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名校
解题方法
3 . 据《昆明教育》报道:“很多爸爸妈妈大概都会有这样的经历:在陪孩子期末复习时,总会控制不住“洪荒之力”,时间长了,就会觉得自己离练成“狮吼功”也不远了。如图所示,下列相关说法中错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/2/270ea2cb-86b0-477f-9973-528da9b0b899.png?resizew=175)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/2/270ea2cb-86b0-477f-9973-528da9b0b899.png?resizew=175)
A.孩子听到爸妈的“激励”,说明声音传递了信息 |
B.孩子能够听到爸妈的声音,说明爸妈的声音频率在20Hz到20000Hz之间 |
C.爸妈运用“狮吼功”,在孩子看来可能是噪声 |
D.妈妈的吼声尖锐刺耳,说明她声音的响度大 |
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4 . 从物理学和环境保护的角度判断,下列属于噪声的是( )
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
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5 . 如图是一款最新磁悬浮蓝牙音箱,它由一个球形音箱和一个磁悬浮底座组成。音箱悬浮在空中,一边旋转一边播放一首歌曲。下列说法正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/23/f114a1f0-a1fa-45ad-9810-5ef475c03dcf.png?resizew=198)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/23/f114a1f0-a1fa-45ad-9810-5ef475c03dcf.png?resizew=198)
A.最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品,发声不需要振动 |
B.根据音色可以判断出是哪位歌手的歌声 |
C.音箱发出的歌声在任何时候都是乐音 |
D.调节音量开关,调大音量,声音的响度就增大 |
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解题方法
6 . 一款品牌汽车,它的发动机工作时超低的噪音是人们青睐它的重要原因,噪音是由于机器的___________ 而产生的,声音以___________ 的形式传入人耳;车内装有先进的倒车雷达测距系统,这个系统是利用___________ (选填“超声波”或“次声波”)工作的。
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解题方法
7 . 如图所示,小王同学用手机声波软件检测到不同声音的波形图,从物理学角度看,_____ 声是噪声,_____ 声响度最大。(两空均选填“甲”、“乙”或“丙”)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/28/8e2872f2-b1dc-4e4a-8b1a-377b3c333998.png?resizew=396)
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8 . 8月初河北涿州水灾牵动全国人民的心,河南立即出动救援人员。如图一辆救援艇在进行救援过程中,进村时每小时行驶10km,沿原路返回时每小时行驶5km,这辆救援艇在整个救援过程中的平均速度是___________ (保留一位小数)km/h;当被困群众听到救援艇发动机的轰鸣声时流下了感动的泪水,发动机的轰鸣声是通过___________ 传入人们的耳朵的;对他们来说发动机的轰鸣声是___________ (选填“乐音”或“噪声”)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/1/3148b0fc-fd5f-4061-a5fd-d771ce7c3ec5.png?resizew=159)
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9 . 在探究声音的相关知识时,小星和小华一起做了下面的实验。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/26/bd5ab827-4e84-49ef-a0e3-4aea54b75256.png?resizew=576)
(1)如图所示的①中,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到___________ ,这说明___________ 。此实验中悬挂着的乒乓球的作用是___________ ;
(2)如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:___________ ;
(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明___________ 可以传声,同时也说明声音可以___________ ;
(4)如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的声音会逐渐________ (选填“变大”、“变小”或“不变”),甚至最后听不到声音。这个实验说明了_________ ;
(5)如图a所示,小星同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度。他将钢锯条的下端夹紧在台钳上,上端用手扳动一下,使钢锯条振动发声。实验中,他进行了两次实验,第一次锯条发出的声音响,第二次锯条发出的声音轻,他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示,则他得出的实验结论是:___________ 。图d、e是两种声音的波形图,从图形可知:图___________ 是乐音的波形。
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(1)如图所示的①中,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到
(2)如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:
(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明
(4)如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的声音会逐渐
(5)如图a所示,小星同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度。他将钢锯条的下端夹紧在台钳上,上端用手扳动一下,使钢锯条振动发声。实验中,他进行了两次实验,第一次锯条发出的声音响,第二次锯条发出的声音轻,他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示,则他得出的实验结论是:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/26/eaaed2e0-4e73-47ea-a161-cc4e0b2f959c.png?resizew=493)
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