1 . 2009年7月22日上午上海将能观察到一次壮观的日全食。读图，完成下列问题。

2009年7月22日月球本影扫过范围示意图

(1)日全食发生的条件是_________________________________________________。
(2)7月22日，月球本影扫过的地形区有________平原和________盆地，这里大城市众多、人口密集，是我国普及天文科学知识的重要机遇。在上海、成都、武汉三城市中，最先看到食甚现象的城市是________。同日上午在月球本影扫过地带的邻近地区能观察到的天文现象则是________。
(3)日食发生时，是观察太阳外部结构的有利时机，在太阳黑子、太阳风、日珥等天文现象中，最有利于观察的是________现象。
(4)对上海地区而言，观察日全食和月全食的机会哪一个多？为什么？

2 . 读下图，完成下列问题。

月球的运动
(1)在横线上填出下列轨道的名称，在图中画出其运动方向。
M为_______________________________________________________________；
N为_______________________________________________________________；
O为____________________________________________________________。
(2)在图中画出地球自转的方向、月球自转的方向。
(3)月球自转的周期为27.32日，公转周期为27.32日，说明在地球上的人们始终只能看到月球的________(全部、一半)。
(4)为了说明问题，上图大大夸张了月球轨迹的波动幅度。事实上，从该图可见，月球运动轨迹起伏波动的幅度，即月地平均距离(或月球绕地球的轨道半径)起伏波动的周期约为一个月。为了感知月球轨迹波动幅度的真实形象，可以按40厘米为半径画圆，表示地球公转轨道(不用全画，只需画地月系一个月的公转行程，即1/12圆周或略多)。再算算，在40厘米半径的绕日公转轨道上，月球轨迹波动幅度(月地距离)应为多少毫米？

3 . 下面________不是研究恒星的方法(　　)

A．力学方法

B．光学方法

C．观测方法

D．地层研究方法

4 . 读“地平坐标系图”，完成下列问题。

(1)在地平坐标系中，规定午圈与地平圈的交点S的方位角为________，高度为________。
(2)在地球北极观察，北极星的地平坐标：方位角________，高度________。
(3)在赤道上观察，北极星的地平坐标：方位角________，高度________。
(4)在赤道上观察，3月21日6时，太阳的地平坐标：方位角________，高度________。
(5)在赤道上观察，3月21日正午，太阳的地平坐标：方位角________，高度________。

5 . 某旅游团希望在杭州西湖欣赏“雷锋（塔）夕照”的同时，也领略“月到中天（月亮高度最大），水面风来”的情境。若该旅行团是在19时左右看到“月到中天”，并欣赏到“雷峰夕照”。回答下列小题。
1．此日的月相是

A．新月

B．上弦月

C．满月

D．下弦月

2．此日所处的季节是

A．春季

B．夏季

C．秋季

D．冬季

3．这时期

A．华北平原小麦丰收在望	B．长江三角洲油菜花盛开
C．松嫩平原稻谷飘香	D．山东半岛瑞雪迎春

6 . 读下列图表回答：

(1)这一天，地球上的太阳直射点的纬度是__________，__________（纬线）及其以北地区有极昼现象；
(2)这一天，在纬度大致相当的上海、成都、拉萨三城市中，日出最早的是__________；
(3)这一天,下表所列四地中位于南半球的是__________地，纬度最高的是__________地；

	甲地	乙地	丙地	丁地
白昼时间	10小时20分	12小时30分	14小时40分	16小时50分

(4)这一天的前一个月内，上海的昼夜长短情形是 （       ）

A．昼长夜短，昼渐趋

B．昼长夜短，昼渐趋长

C．昼短夜长，昼渐趋短

D．昼短夜长，昼渐趋长

(5)这一天,地球在图中的位置是     (          )

A．甲处	B．乙处
C．丙处	D．丁处

(6)这一天,上海地区的月相最接近的是(       )

A．新月

B．上弦月

C．满月

D．下弦月

7 . 下图为北半球中纬度某地，半个月内清晨6点出现的月相示意图。回答下列问题。

1．当月球出现在天际最高位置甲处时，其月相是

A．满       月

B．上弦月

C．新月

D．下弦月

2．当月球出现在天际的乙位置时，有可能发生的现象是

A．日食、大潮

B．日食、小潮

C．月食、大潮

D．月食、小潮

8 . 阅读材料，分析回答：
人类向宇宙空间发射的各种航天器；固然有十分重大的科研和应用价值，但不可避免地会产生太空垃圾。这些空间垃圾大约以每年10%的速度增加，而且体积越来越大。由于空间垃圾和航天器之间相对速度很大，一般为几千米每秒至几十千米每秒，因此，即使轻微的碰撞，也会造成航天器的重大损坏。面对这种情况，科学家们大声疾呼应“保持太空清洁！”
(1)人类向宇宙空间发射的各种航天器，具有哪些重大的科研和应用价值？
(2)太空垃圾是怎样产生的？它的危害是什么？
(3)你认为应采取哪些有效措施来减少“太空垃圾”？