名校
1 . 读我国甲、乙两地区(北方地区、南方地区)水资源总量、土地面积、人口及耕地分布对比图,回答下列各题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/28/912823ce-388e-4b74-b8db-9e539e549e9f.png?resizew=481)
1.关于甲、乙两地区的叙述,正确的是( )
2.有关甲、乙两地区的对比分析,正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/28/912823ce-388e-4b74-b8db-9e539e549e9f.png?resizew=481)
1.关于甲、乙两地区的叙述,正确的是( )
A.甲跨越亚热带、暖温带及中温带 |
B.甲地区水资源总量比重大的主要原因是降水多,蒸发少 |
C.乙地区耕地面积比重大与平原面积广阔有关 |
D.乙地区人口比甲地区少的主要原因是人口自然增长率低 |
A.甲地区以旱地为主 |
B.甲地区能源供应充足,可以满足工农业生产的需要 |
C.乙地区需进行水资源的跨区域调配来缓解工农业生产和日常生活的缺水状况 |
D.乙地区的石油、煤炭资源均不如甲地区丰富 |
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2016-12-13更新
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184次组卷
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5卷引用:2017-2018学年人教版高一地理必修2单元测试卷:第六单元 人类与地理环境的协调发展(基础卷)
2 . 生产活动的水足迹是指支持一个国家(地区)在其本地进行产品生产与服务供给的过程中所需要的淡水资源量。绿水足迹指产品(主要指农作物)生产过程中蒸腾的雨水资源量,对农作物而言是指存在于土壤中的雨水被蒸腾的量。蓝水足迹指在产品生产过程中消耗的地表与地下水的总量。灰水足迹指以现有水环境水质标准为基准,消纳产品生产过程中产生的污染物所需要的淡水量。读我国部分省、市、自治区生产活动水足迹组成示意图,完成下列问题。。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2013/12/20/1567392592879616/1567392595927040/STEM/93fa27142c4146398c502945c147cd76.png)
1.灰水足迹衡量的是生产活动排放的污染物对水环境造成的影响。下列地区中,生产活动对水环境的污染最严重的是( )
2.导致新疆和海南绿水足迹差异显著的原因可能是( )
①新疆的年降水量小于海南 ②海南的年平均气温高于新疆
③海南的耕地面积大于新疆 ④新疆的农作物以耗水量大的品种为主
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2013/12/20/1567392592879616/1567392595927040/STEM/93fa27142c4146398c502945c147cd76.png)
1.灰水足迹衡量的是生产活动排放的污染物对水环境造成的影响。下列地区中,生产活动对水环境的污染最严重的是( )
A.北京 | B.山西 | C.江苏 | D.海南 |
①新疆的年降水量小于海南 ②海南的年平均气温高于新疆
③海南的耕地面积大于新疆 ④新疆的农作物以耗水量大的品种为主
A.③④ | B.②③ | C.①② | D.①④ |
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2016-12-12更新
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195次组卷
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6卷引用:湘教版高中地理必修三 第一章 区域地理环境与人类活动 单元测试
12-13高二上·天津·期末
3 . 下图是部分城市生活用水价格,从图中可知( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/6/16/1968575937167360/1974617351520256/STEM/fd5324971a624d8da854ec09d402d31a.png?resizew=230)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/6/16/1968575937167360/1974617351520256/STEM/fd5324971a624d8da854ec09d402d31a.png?resizew=230)
A.北京、新德里人均水资源都很丰富 | B.伦敦、纽约位于海边,水资源丰富 |
C.发达国家通过价格手段控制用水量 | D.东京人均水资源最少 |
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2016-12-12更新
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856次组卷
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4卷引用:人教版高中地理必修一 第三章 地球上的水 单元测试
人教版高中地理必修一 第三章 地球上的水 单元测试(已下线)2011---2012学年天津青光中学高二第一学期期末考试地理试卷2017秋湘教版高中地理选修6:期中检测湘教版必修4.1人类面临的主要环境问题同步测试卷
4 . 下图是亚洲部分国家每年工业生产过程中产生的蓝水足迹(工业消耗的地表水和地下水的水量)和灰水足迹(发展工业而污染的水资源量)。据此完成下列各题。
A.发达国家的灰水足迹比重很小 |
B.水足迹和工业发达程度呈正相关 |
C.水足迹与人口数量呈正相关 |
D.日本灰水足迹比重大于印度 |
①优化工业产业结构
②增加河水和地下水的开采,加大蓝水足迹比重
③改进生产工艺,提高水资源利用率
④加大技术投入,提高污水处理效率
A.①② | B.①③ | C.①④ | D.②④ |
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2016-11-27更新
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160次组卷
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6卷引用:高考一轮复习地球上的水专题升级训练
2011·上海松江·一模
名校
5 . 水资源利用率是指流域或区域用水量占水资源可利用量的比率。国际上一般认为,一条河流合理开发的上限是水资源利用率为40%。下图是我国部分地区及世界平均水资源开发利用率比较示意图。
读图,完成下列各题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/6/8/2221063527686144/2222122790158336/STEM/84c174a68b1b4311b5f8523d8b464c77.png?resizew=354)
1.下列关于我国水资源开发的叙述,正确的是
A.图示的四大地区水资源利用率过高,是因为水资源更新速度快 |
B.水资源最紧缺的地区是准噶尔盆地 |
C.解决水资源问题的关键是合理利用水资源 |
D.解决水资源问题的根本措施是跨流域调水 |
A.降水总量少 | B.降水年际变化大 |
C.浪费更严重 | D.水资源需求量大 |
A.河流径流量较小 | B.城市密集,生活用水量大 |
C.农业灌溉用水量大 | D.水资源春夏多,秋冬少 |
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2016-11-26更新
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342次组卷
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5卷引用:2018-2019学年高中地理人教版选修六:第三章测评
2018-2019学年高中地理人教版选修六:第三章测评(已下线)2011届上海市松江区高三5月模拟测试地理卷高中地理一轮复习《地球上的水循环一:水与人类》(已下线)2019年6月10日 《每日一题》非可再生资源合理开发利用对策甘肃省武威市民勤县第一中学2021-2022学年高二上学期第一次月考地理试题
11-12高一上·广东梅州·期末
名校
6 . 针对我国水资源时空分布不均衡的特点,应采取的最有效措施( )
A.植树造林,治理沙漠 | B.节约用水,防止水污染 |
C.修建水库,跨流域调水 | D.人工降水,改造局部地区气候 |
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2016-11-26更新
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326次组卷
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14卷引用:中图版高中地理必修一 第二章 自然地理中的物质运输和能量交换 单元测试
中图版高中地理必修一 第二章 自然地理中的物质运输和能量交换 单元测试(已下线)2010-2011学年广东梅州曾宪梓中学高一第一学期期末地理卷(已下线)2011—2012学年福建省福州八中高一第一学期期末考试地理试卷(已下线)2012年人教版高中地理必修一水资源的合理利用练习卷2014届山东滨州市北镇中学高三10月阶段测地理试卷江西省南昌市第十中学2017-2018学年高一年级上学期期末考试地理试题人教版高中地理必修一第三章 第三节 水资源的合理利用 同步测试人教版高一地理必修一3.3水资源的合理利用习题【全国百强校】江西省南昌市第十中学2018-2019学年高一上学期期末考试地理试题新疆巴州三中2018-2019学年高一上学期期末考试地理试卷新疆喀什第二中学2018-2019学年高一上学期期末考试地理试题陕西省汉中市龙岗学校2019-2020学年高一上学期期末地理试题江西省南昌市第十中学2016-2017学年高一上学期期末地理试题江西省南昌市第十中学2020-2021学年高一上学期第二次月考地理试题
13-14高一上·新疆·期末
名校
7 . 通常被人们利用的淡水资源是
A.河流水 | B.海洋水 |
C.湖泊水 | D.冰川 |
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2016-11-26更新
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525次组卷
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3卷引用:人教版高中地理必修一 第三章 地球上的水 单元测试
名校
8 . 历来被认为资源丰富的我国,水资源问题不容乐观,人口约占世界的1/5,而淡水量仅占世界的8%,人均占有量为2 100立方米。全国每年有2亿公顷农田受旱灾威胁,农村8 000万人和6 000万只家禽饮水困难,农业缺水量达3 000亿立方米。结合所学知识,完成各题。
1.我国水资源问题的主要表现有( )
2.下列我国解决水资源问题措施的说法,正确的有( )
①兴修水利工程设施,调节水资源的时空分布 ②大幅度提高水价,促进公众节约用水 ③发展节水型农业,推广节水新技术 ④鼓励对中水的利用,提高水资源的利用率
1.我国水资源问题的主要表现有( )
A.西北地区是我国水资源供需矛盾最严重的地区 |
B.南方地区因水污染导致水质型缺水严重 |
C.全国各地因季风的不稳定性,水资源时间分配不均 |
D.华北地区水资源供应最紧张的季节是夏秋季节 |
①兴修水利工程设施,调节水资源的时空分布 ②大幅度提高水价,促进公众节约用水 ③发展节水型农业,推广节水新技术 ④鼓励对中水的利用,提高水资源的利用率
A.①②③ | B.①②④ |
C.①③④ | D.②③④ |
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2016-03-30更新
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253次组卷
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3卷引用:2015-2016学年中图版高二地理测控设计选修6第二章练习卷