10-11高二下·山东济宁·期末
1 . 桉树,原产澳大利亚,桉叶可以提取桉油(一种重要的化工原料)。 在澳大利亚东部和西南部沿海,茂密的森林郁郁葱葱,这广袤的森林中90%是桉树。近几年澳大利亚的桉树林屡受火灾的危害,2009年2月7—25日,澳大利亚西澳大利亚洲的西南部和维多利亚洲发生了澳大利亚历史上面积最广、危害最最严重的一场森林火灾。结合下图,回答问题。
结合材料,分析澳大利亚2009年火灾的成因。
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名校
2 . 读我国某区域自然环境各要素的关系示意图,分析回答:
1.该图反映了地理环境
2.下列有关叙述,属于M环节的是
1.该图反映了地理环境
A.纬度地带分异规律 | B.整体性特征 | C.干湿度地带分异规律 | D.垂直分异规律 |
A.植被破坏严重,易形成红色沙漠 | B.山区坡陡,水力资源丰富 |
C.高温多雨,有机质分解快,积累少 | D.水系发育,山、丘、盆、谷交错分布 |
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2016-11-26更新
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659次组卷
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7卷引用:山东省济宁市泗水县2012-2013学年高三上学期期中地理试题
山东省济宁市泗水县2012-2013学年高三上学期期中地理试题(已下线)山东省烟台市2010年高三年级诊断性测试(已下线)2011届福建省厦门双十中学高三12月月考地理卷2016-2017学年广东省广州市南沙区第一中学高一实验班下学期第一次月考地理试题人教版高中地理必修一第五章 第一节 自然地理环境的整体性 同步测试中图版高中地理必修一 第三章 地理环境的整体性和区域差异 单元测试2016-2017学年广东省广州市南沙区第一中学高一下学期第一次月考地理试题
名校
3 . 厄尔尼诺与拉尼娜现象是太平洋赤道附近海气相互作用出现异常的典型代表。读图完成下题。
1.厄尔尼诺与拉尼娜现象的发生,说明自然地理环境具有( )
2.关于图中海气相互作用的结果,叙述正确的是( )
1.厄尔尼诺与拉尼娜现象的发生,说明自然地理环境具有( )
A.区域性特征 | B.差异性特征 | C.开放性特征 | D.整体性特征 |
A.表层海水运动方向决定着东南信风的强弱 |
B.厄尔尼诺年份东太平洋海域海水异常降温 |
C.拉尼娜年份西太平洋海域冷海水上泛增强 |
D.厄尔尼诺年份洋流运动方向与拉尼娜年份相反 |
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2016-11-26更新
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649次组卷
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8卷引用:山东省济宁海达行知中学2021-2022学年高二上学期期中地理试题
山东省济宁海达行知中学2021-2022学年高二上学期期中地理试题(已下线)2014届江苏省扬州市高三上学期期中检测地理试卷(已下线)4.3海-气相互作用及其影响-高二地理 新教材鲁教版选择性必修1 《2020-2021学年高中新教材课时同步练》黑龙江省大庆市东风中学2020-2021学年高一下学期期末地理试题辽宁省阜新市第二高级中学2021-2022学年高二上学期期末地理试题福建省莆田第二十四中学2021-2022学年高二下学期开学摸底考试地理试题(一卷)黑龙江省佳木斯市汤原县高级中学2021-2022学年高二上学期期末地理试题黑龙江省哈尔滨市阿城区第一中学校2022-2023学年高三上学期10月月考地理试题
名校
4 . 读某大陆局部区域植被类型分布图,完成下列各题
1.给该区域带来大量水汽形成降水的主导风是
2.瓶树粗壮的树干能积蓄大量水分以备少雨期消耗。瓶树集中分布于图中
1.给该区域带来大量水汽形成降水的主导风是
A.西北风 | B.东北风 | C.东南风 | D.西南风 |
A.红树林区 | B.荒漠区 | C.森林和疏林区 | D.稀树草原区 |
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2014-05-29更新
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1024次组卷
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15卷引用:山东邹城实验中学2017-2018学年高二下学期期末考试地理试题
山东邹城实验中学2017-2018学年高二下学期期末考试地理试题2014届辽宁省大连市高三二模地理试卷2014届安徽安庆一中高三热身考试地理试卷12014届安徽安庆一中高三热身考试地理试卷22016届宁夏回族自治区银川一中高三上月考地理试卷2016届河北省定兴第三中学高三上学期第一次月考地理试卷2016届河北省行唐启明中学高三12月月考地理试卷2015—2016学年福建省上杭二中高二第二学期3月份质检地理试卷2016届云南省云天化中学高三上学期第五次周考地理试卷2017届山东师范大学附属中学高三上模拟考试三地理试卷(已下线)二轮复习 专题 5 自然地理环境的整体性与差异性 押题专练2017-2018学年高考地理二轮强化检测卷:自然地理环境的整体性与差异性黑龙江大庆铁人中学2018年高二下学期期中考试题+地理(已下线)2019高考备考二轮复习精品资料 专题 5 自然地理环境的整体性与差异性 押题专练福建省莆田第一中学2019-2020学年高二上学期期末地理试题
10-11高二下·四川成都·期中
5 . 读“世界某区域图”,回答下列问题。
(1)分析A河流水量季节变化的特点及成因。
(2)试解释B处沙漠的成因。
(3)分析图中棉花产区的优势自然条件。
(1)分析A河流水量季节变化的特点及成因。
(2)试解释B处沙漠的成因。
(3)分析图中棉花产区的优势自然条件。
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10-11高一上·吉林·期末
名校
6 . 陆地环境的整体性表现在
①陆地环境各要素相互联系、相互制约、相互渗透
②陆地环境各要素虽然构成一个整体,但是它们是独立存在与发展的
③某一要素的变化,会导致其他要素甚至整个环境状态的变化
④各要素对环境的影响作用是相同的
①陆地环境各要素相互联系、相互制约、相互渗透
②陆地环境各要素虽然构成一个整体,但是它们是独立存在与发展的
③某一要素的变化,会导致其他要素甚至整个环境状态的变化
④各要素对环境的影响作用是相同的
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.①③ |
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2012-01-11更新
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531次组卷
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12卷引用:2011-2012学年山东济宁金乡一中高一12月月考地理试卷
(已下线)2011-2012学年山东济宁金乡一中高一12月月考地理试卷(已下线)东北师大附中2009—2010学年高一上学期期末(地理)试题(已下线)2010-2011学年吉林省长春十一中高一上学期期末考试地理卷(文)(已下线)2012-2013学年海南琼海嘉积中学高二下期教学质量监测地理卷2015届新疆兵团农二师华山中学高二上学前考试地理试卷黑龙江哈尔滨十九中2016-2017学年高一下学期期中考试地理试卷广西贺州平桂管理区平桂高级中学2017-2018学年高一下学期第一次月考地理(理)试卷中图版高中地理必修一 第三章 地理环境的整体性和区域差异 单元测试广西钦州港经济技术开发区中学2018年秋季学期高一地理5.1自然地理环境的整体性同步试题河北省辛集中学2017-2018学年高一年级下学期第一次月考地理试题甘肃省嘉峪关市酒钢三中2016-2017学年高一上学期期末地理试题内蒙古翁牛特旗乌丹第一中学2018-2019学年高一下学期开学考试地理试题