1 . 2010年五一节，小明和他的朋友随团去长白山旅游。在旅游途中迷失了方向，不巧又是阴天。下列能够帮助小明辨别方向的有
①利用随身携带的罗盘 ②利用太阳 ③根据树木的年轮 ④利用夜间星体 ⑤根据积雪的融化情况 ⑥根据低矮的蕨类和藤本植物 ⑦根据植物的生长情况

A．②③④⑤⑥

B．①②④⑤⑦

C．①③⑥⑦

D．①②③④⑤⑥⑦

2 . 读图，回答下面小题。

1．上图体现了地理环境的什么规律(　　)

A．整体性	B．由赤道向两极的地域分异规律
C．由沿海到内陆的地域分异规律	D．山地垂直地域分异规律

2．反映人类与地理环境之间相互渗透，相互制约关系的是 (　　)

A．abc

B．def

C．ace

D．bdf

3．下列各有关相互联系的实例，不确切的是(　　)

A．b——塔里木盆地气候干燥，形成大沙漠

B．c——泥石流流出的物质堵塞江河，破坏农田

C．e——三峡工程建成后，可提高荆江河段的防洪标准

D．f——江汉平原把旱地改为水田，加剧了土壤的盐碱化

3 . 人们要特别重视河流上、中游地区植被的恢复、保护以及水土流失的治理，是因为

A．某一要素的变化，不仅影响当地的自然环境，还会对其他地区的自然地理环境产生一定的影响。

B．水土流失给河流中上游带来的危害最大

C．因为河流中上游地区发生洪涝灾害的可能性最大

D．河流中上游一般地处干旱半干旱地区，风沙危害严重

4 . 地理环境中各事象之间是相互联系的,若某事象发生变动就会给其他事象带来影响,甚至发生一系列的变化。读图可知，图中所示的中心事象“甲”最有可能是(     )

A．人口数量增多

B．气候变化

C．森林破坏

D．围湖造田

5 . 生物的光合作用体现了地理环境的（     ）

A．整体功能

B．平衡功能

C．调节功能

D．生产功能

6 . 下列关于地理环境的整体性的叙述，正确的是(       )

A．地理环境要素由大气、水、地形、植物和土壤等组成

B．地理环境各要素总是力求保持协调一致，与环境总体特征相统一

C．某一要素的变化不会导致其他要素的改变

D．各要素之间相互影响，形成了地域差异

7 . 读我国某区域自然环境各要素的关系示意图，分析回答：

1．该图反映了地理环境

A．纬度地带分异规律

B．整体性特征

C．干湿度地带分异规律

D．垂直分异规律

2．下列有关叙述，属于M环节的是

A．植被破坏严重，易形成红色沙漠	B．山区坡陡，水力资源丰富
C．高温多雨，有机质分解快，积累少	D．水系发育，山、丘、盆、谷交错分布

8 . 5月18日广州市食品药品监督局在其官方网站公布了8批次镉大米和米制品的品牌和生产厂家。大米镉含量超标，主要是土壤中镉含量超标，引起的植物吸收。工业污染和过度使用化肥是主要原因。一些磷肥和复合肥中镉含量超标，能够使土壤和作物吸收到不易被移除的镉；空气和水的镉污染，也将导致水稻在生存过程中吸收了大量的镉。镉进入大米的途径和含镉大米事件反映的原理是（    ）

A．水循环       自然地理环境整体性	B．生物循环   自然地理环境整体性
C．岩石圈物质循环   自然地理环境整体性	D．生物循环   自然地理环境差异性

9 . 陆地环境整体性表现在：

A．各地理要素相互联系、相互制约、相互渗透

B．某一地理要素的变化不一定导致其他要素的变化

C．气候会影响植被，但不会影响土壤

D．黄土高原千沟万壑的地表形态与植被破坏无关

10 . 古诗云：“才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花。”据此回答小题。
1．从地理学角度看，它描述的是（     ）

A．由赤道向两极的地域分异

B．从山麓到山顶的地域分异

C．从沿海到内陆的地域分异

D．从平原到高原的地域分异

2．从塞北到江南的景观差异，产生的基础是（     ）

A．水分

B．光照

C．土壤

D．热量

3．我国南方季风区，高温多雨，地表发育了红壤，丘陵上长着亚热带常绿阔叶林，水网密布。这种自然特征体现了（     ）

A．陆地环境的整体性	B．陆地环境的差异性
C．南方环境的独特性	D．自然景观的差异性