名校
1 . 土壤微生物生物量是指土壤中体积很小的活的细菌、真菌、藻类和土壤微动物体内所含的生物总量。它是土壤有机质转化的主导因子,对了解土壤肥力具有重要意义。下图为岷江上游河谷各类植被在土层0—10厘米不同季节土壤微生物生物量分布图。
据此完成下列小题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/6/25/2233072264413184/2233791931662336/STEM/1c61d002f8bb417e92164308ee7831b0.png?resizew=362)
1.图中土壤微生物生物量的分布特点是( )
A.春夏季多,秋冬季少 | B.随纬度升高而降低 |
C.夏秋季多,冬春季少 | D.随海拔升高而降低 |
A.土壤有机质含量 | B.土壤湿度和温度 |
C.海拔高低和降水 | D.植被的疏密程度 |
A.有大量枯枝落叶进入土壤 |
B.秋季微生物繁殖快 |
C.气温回升,生物生长旺盛 |
D.土壤湿度和温度高 |
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2017-11-13更新
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810次组卷
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14卷引用:上海市金汇高级中学2021-2022学年高一下学期期末练习地理试题
上海市金汇高级中学2021-2022学年高一下学期期末练习地理试题上海市金汇高级中学2021-2022学年高一上学期期末练习地理试题(已下线)2.3.2 生物圈与植被 练习题(鲁教2019版必修一)-高中新教材同步备课(已下线)期末测试卷(二)(1)(鲁教2019版必修一)-高中新教材同步备课山东省济南市历城第二中学2019-2020学年高一上学期期末地理试题广东省深圳市第二外国语学校2020-2021学年高一上学期期末地理试题云南省曲靖市沾益区第四中学2020-2021学年高一5月月考地理试题2017届贵州省凯里市第一中学高三3月联考文综-地理试题山东省、安徽省名校2018届高三10月大联考地理试题2020年高考地理全程训练计划 专题9 地理环境的整体性与差异性(已下线)步步高高二地理寒假作业:寒假作业(五) 地理环境的整体性和差异性广东省佛山市实验中学2019-2020学年高三第四次月考地理试题安徽省滁州市定远县育才学校2019-2020学年高三上学期第二次月考地理试题福建省厦门市湖滨中学2021-2022学年高三上学期期中地理试题
名校
2 . 近年来,浙江省安吉县因种植茶树经济效益高,部分农民开垦坡地毁林种茶,导致了较为严重的生态问题,如图所示。据此完成下面小题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/6/26/2233923763675136/2234872473534464/STEM/4f6a58c1bea74b8c9d9f00bd442ac6c1.png?resizew=398)
1.安吉县毁林种茶导致了较为严重的生态问题,这体现了( )
2.毁林种茶可能直接导致该地区( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/6/26/2233923763675136/2234872473534464/STEM/4f6a58c1bea74b8c9d9f00bd442ac6c1.png?resizew=398)
1.安吉县毁林种茶导致了较为严重的生态问题,这体现了( )
A.环境要素的相互影响、相互制约 | B.地理环境的差异性 |
C.地理要素间的开放性 | D.一个区域的变化影响到另一个区域 |
A.蒸发量增加 | B.降水量增多 |
C.地下径流增多 | D.地表径流变化增大 |
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2017-08-12更新
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107次组卷
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3卷引用:陕西省咸阳市秦都区2021-2022学年高一上学期期末地理试题
真题
名校
3 . 一般情况下,海水中的浮游植物数量与营养盐、光照、水温呈正相关,但在不同的季节、海域,影响浮游植物生长繁殖的主导因素不同。下图示意长江口附近海域某年8月浮游植物密度的水平分布。
据此完成下面小题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/9/11/2029956222967808/2032163785883648/STEM/d1bdb6e13dee491ba6a85e7d361af53d.png?resizew=479)
1.夏季图示海域浮游植物密度自西向东
A.递减 | B.先减后增 |
C.先增后减 | D.递增 |
A.水体营养盐 | B.太阳辐射 |
C.水体含沙量 | D.洋流流向 |
A.总数量减少,密度高值区向陆地方向移动 |
B.总数量增多,密度高值区向外海方向移动 |
C.总数量减少,密度高值区向外海方向移动 |
D.总数量增多,密度高值区向陆地方向移动 |
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2017-08-07更新
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8568次组卷
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57卷引用:3.2 海水的性质-2022-2023学年高一地理课后培优分级练(人教2019必修第一册)
(已下线)3.2 海水的性质-2022-2023学年高一地理课后培优分级练(人教2019必修第一册)新疆乌鲁木齐市第六十一中学2022-2023学年高一上学期期中地理试题四川天府新区太平中学2022-2023学年高一上学期期中地理试题新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第101中学2022-2023学年高一上学期期中地理试题四川省三台中学实验学校2017-2018学年高一下学期入学考试地理试题第三章第二节海水的性质综合拔高练(人教2019版必修一)黑龙江省牡丹江市2020-2021学年高一上学期期末地理试题广东省梅州市三校2020-2021学年高一下学期联考地理试题(已下线)2022届高考一轮复习 第六单元 自然地理环境的整体性与差异性(已下线)第三章 地球上的水【真题训练】-2020-2021学年高一地理单元复习(人教版必修1)(已下线)专题四 地球上的水-2015-2021年全国卷地理核心模块知识构建和高频考点专练广东省十五校联盟2021-2022学年高二下学期第一次联考地理试题(已下线)第一章自然环境与人类社会【真题训练】-2021-2022学年高二地理单元复习过过过(人教版2019选择性必修3)2022届安徽省蚌埠市高三第四次教学质量检测文综地理试题 广东省珠海市第二中学2021-2022学年高二下学期期中地理试题广东省惠州市惠阳中山中学2021-2022学年高一上学期期末质量检测地理试题贵州省贵阳清镇北大培文学校2022-2023学年高三上学期10月半月考地理试题山西省运城市稷山中学2022-2023学年高三上学期错题重组五(月考)地理试题山东省潍坊第四中学2022-2023学年高三上学期11月期中考试回头练地理试题2017年全国普通高等学校招生统一考试文综地理(全国卷3)江西省会昌县会昌中学2018届高三上学期第一次半月考地理试卷湖南省衡阳县第一中学2018届高三上学期第二次月考地理试题2018年高考地理二轮专题复习练习:第13讲 洋流福建省长泰县第一中学2017-2018学年高二年上学期期末考地理试题2018届地理大二轮复习课时巩固过关练 六 地理环境的整体性与差异性2018年高考地理复习课堂练习:2 等高线图的判读与应用辽宁省大连渤海高级中学2017-2018学年高二3月模拟考地理试题(已下线)《考前20天终极攻略》5月21日 自然地理环境的整体性与差异性人教版高中地理选修六 第一章 环境与环境问题 单元测试浙江省萧山中学2018届高三地理选考复习资料16水循环洋流(已下线)2019高考备考一轮复习精品资料 第三章 地球上的水 第1讲 自然界的水循环和水资源的合理利用【教学案】(已下线)2019高考备考二轮复习精品资料 专题 3 水体的运动规律教学案(已下线)2019高考备考二轮复习精品资料 专题 5 自然地理环境的整体性与差异性 教学案海南省三亚华侨学校2018学年高二上学期第三次月考地理试题2019年高考地理一轮复习同步测试题 第2讲 等高线图的判读与应用黑龙江省齐齐哈尔市第四中学2019届高三2月份文综模拟地理试卷【全国百强校】内蒙古集宁一中(西校区)2018-2019学年高二下学期第一次月考文综地理试题云南省峨山彝族自治县第一中学2018-2019学年高二6月月考地理试题(已下线)专题5.1 自然地理环境的整体性(讲)-《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)专题5.1 自然地理环境的整体性(练)-《2020年高考一轮复习讲练测》广西贺州平桂高级中学2018-2019学年高二下学期期末考试文综地理试卷四川省宜宾市第四中学2019届高三上学期期末考试文综-地理试题浙江省余姚市2019届高三第二次选考模拟考试地理试题江苏省扬州中学2017-2018学年高二下学期期中地理(选修)试题安徽省安庆市怀宁县第二中学2018-2019学年高三上学期第三次月考地理试题四川省成都市南开为明学校2020-2021学年高三9月月考文综地理试题广西田东县田东中学2020-2021学年高二上学期12月月考地理试题(已下线)考点15 水循环-备战2021年高考一轮复习地理考点帮山东师范大学附属中学2017-2018学年高二下学期第八次学分认定(期末)考试地理试题吉林省长春市第二十九中学2021-2022学年高三上学期第二次质量检测地理试题重庆市第八中学校2021-2022学年高三上学期第一次月考地理试题(已下线)第12讲 海水的性质和海水的运动(练习)-2023年高考地理一轮复习讲练测(新教材新高考)宁夏银川市景博中学2021-2022学年高三上学期期中地理试题山东省德州市陵城区祥龙高级中学2021-2022学年高三上学期第一次月考地理试题(已下线)考点35 海洋与人类、海洋权益(检测)-备战2023年高考地理一轮复习考点微专题(新高考专用) (已下线)专题07 自然地理环境的整体性和差异性 -学易金卷:十年(2014-2023)高考地理真题分项汇编(全国通用)黑龙江省牡丹江市第三高级中学2023-2024学年高三上学期第二次月考地理试题
真题
名校
4 . 下图为我国东部地区某城市街道机动车道与两侧非机动车道绿化隔离带的景观对比照片,拍摄于2017年3月25日,数年前,两侧的绿化隔离带按统一标准栽种了常绿灌木;而如今,一侧灌木修剪齐整(左图),另一侧则杂树丛生,灌木零乱(右图)。拍摄当日,这些杂树隐有绿色,新叶呼之欲出。据此完成下面小题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/9/1/2022898344992768/2025857098063872/STEM/8ee3330018d144948be9037f3e43a6b5.png?resizew=420)
1.当地自然植被属于
2.造成图示绿化隔离带景观差异的原因可能是该街道两侧
3.图示常绿灌木成为我国很多城市的景观植物,制约其栽种范围的主要自然因素是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/9/1/2022898344992768/2025857098063872/STEM/8ee3330018d144948be9037f3e43a6b5.png?resizew=420)
1.当地自然植被属于
A.常绿阔叶林 | B.落叶阔叶林 |
C.常绿硬叶林 | D.针叶林 |
A.用地类型差异 | B.居民爱好差异 | C.景观规划差异 | D.行政管辖不同 |
A.气温 | B.降水 | C.光照 | D.土壤 |
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2017-08-07更新
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8768次组卷
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25卷引用:云南省泸西县泸源普通高级中学2021-2022 学年高一上学期第三次月考(期末)地理试题
云南省泸西县泸源普通高级中学2021-2022 学年高一上学期第三次月考(期末)地理试题(已下线)2017-2018学年第一学期期末复习备考之精准复习模拟题高一鲁教版地理试题(C卷)四川省三台中学实验学校2017-2018学年高一下学期入学考试地理试题广东省韶关市新丰县第一中学2018-2019学年高一下学期期中考试地理试题内蒙古包头市第九中学2019-2020学年高一下学期期中地理试题(已下线)5.1植被-高一地理 新教材人教版必修第一册《2020-2021同步课堂帮帮帮》江西省宜春市铜鼓中学2020-2021学年高一下学期第一次月考地理(非实验班)试题(已下线)2022届高考一轮复习 第六单元 自然地理环境的整体性与差异性(已下线)5.2 自然地理环境的差异性-2020-2021学年高一地理同步课堂帮帮帮(人教版必修1)(已下线)专题六 自然地理环境的整体性与差异性-2015-2021年全国卷地理核心模块知识构建和高频考点专练2017年全国普通高等学校招生统一考试文综地理(全国卷1)(已下线)《2018,我的高考我的教师君》-【考前技能篇】 地理图表的判读2018年浙江省萧山中学地理选考复习资料17整体性差异性高考一轮复习地理景观图的判读同步训练题高考一轮复习地理环境的差异性同步训练题(已下线)2019高考备考二轮复习精品资料 专题 5 自然地理环境的整体性与差异性 教学案(已下线)2019高考备考二轮复习精品资料 专题 7 城市空间结构与城市化 教学案河北省行唐县三中2018-2019学年高二3月月考地理试卷湖北省黄冈市黄州中学2018-2019高二4月月考地理试卷安徽省安庆市怀宁县第二中学2018-2019学年高三上学期第一次月考地理试题人教版(2019)选择性必修1第五章第二节综合拔高练(已下线)2021年广东、河北、江苏、湖南、湖北、辽宁、重庆、福建八省联考地理试题分析(已下线)第五章 自然环境的整体性与差异性【真题训练】-2021-2022学年高二地理单元复习一遍过(人教版2019选择性必修1)湖南省益阳市桃江县第一中学2018-2019学年高二下学期入学考试地理试题(文)宁夏长庆高级中学2018-2019学年高三上学期第一次月考地理试题
名校
5 . 互花米草是一种适应海滩潮间带生长的耐盐、耐淹植物。由于互花米草植株高密、根系发达,繁殖能力强,在海滩潮间带可以形成强固的草滩。20世纪90年代,崇明东滩引种互花米草。下图示意崇明岛位置。读图,完成下列小题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/4/12/1664300099141632/1664406649274368/STEM/f9b3e0c3-e818-4fde-b3c8-b6a962fe687c.png)
1.崇明东滩引种互花米草的主要目的是( )
2.引种后互花米草在东滩迅速扩张并成为优势植物,其主要原因可能是( )
3.互花米草在东滩迅速扩张,给当地环境带来的不利影响是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/4/12/1664300099141632/1664406649274368/STEM/f9b3e0c3-e818-4fde-b3c8-b6a962fe687c.png)
1.崇明东滩引种互花米草的主要目的是( )
A.防止泥沙淤积 | B.形成沿海草滩 |
C.增加植株密度 | D.保护海岸滩地 |
A.互花米草根系发达 | B.东滩生长环境优越 |
C.东滩沙性土质肥沃 | D.互花米草植株高大 |
A.潮间带植被增加 | B.东滩面积不断扩大 |
C.生物多样性减少 | D.海浪侵蚀海滩减弱 |
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2017-04-12更新
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1105次组卷
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12卷引用:甘肃省天水市秦安县民生高级中学2022-2023学年高一上学期期中地理试题
甘肃省天水市秦安县民生高级中学2022-2023学年高一上学期期中地理试题北京师范大学附属中学2019-2020学年高一上学期期末地理试题北京市北京师范大学密云实验中学2020-2021学年高一上学期末地理试题甘肃省天水市第一中学2021-2022学年高二下学期开学检测地理试题2017届河南省郑州市第一中学高三下学期百校联盟高考复习文科综合地理试卷 2018届高三 地理 高考选择题专练 类型十三 中国微观区域判断型2019版高考地理江苏版单元阶段提分练(集2018江苏各地市最新模拟题):单元阶段检测十七 中国地理云南省楚雄州元谋县一中2017-2018学年高二下学期期中考试地理试卷2019届高三地理一轮复习练习1-6自然地理环境的整体性与差异性(已下线)2018年9月3日 一轮复习-自然地理环境的整体性《每日一题》一轮复习 单元检测十三 中国地理福建省福州市第一中学2019-2020学年高二下学期期末地理试题
名校
6 . 自然地理环境各要素相互联系、相互影响,构成了一个有机整体。同学们可以从气压带、风带的分布规律推测气候的形成与特征;而气候又是影响自然带分布的最重要因素。读下图完成相关问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/2/26/1578835618045952/1578835618406400/STEM/ef63454219364f1296302ee96e4bebd7.png)
(1)“气压带与风带模式图”、“气候类型分布模式图”与“自然带分布模式图”之间的对应关系体现了地理环境的________性。
(2)在“气压带与风带模式图”中,甲地位于________(风带),请在图上相应的位置用箭头画出该风带的风向。
(3)A地终年受赤道低气压带的控制,形成的气候类型是 ,对应的自然带①是 带。
(4)从“气候类型分布模式图”得出,C地的气候类型是 ,该气候的形成是由于 和 的交替控制,与之对应的④地的自然带名称是 带。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/2/26/1578835618045952/1578835618406400/STEM/ef63454219364f1296302ee96e4bebd7.png)
(1)“气压带与风带模式图”、“气候类型分布模式图”与“自然带分布模式图”之间的对应关系体现了地理环境的________性。
(2)在“气压带与风带模式图”中,甲地位于________(风带),请在图上相应的位置用箭头画出该风带的风向。
(3)A地终年受赤道低气压带的控制,形成的气候类型是 ,对应的自然带①是 带。
(4)从“气候类型分布模式图”得出,C地的气候类型是 ,该气候的形成是由于 和 的交替控制,与之对应的④地的自然带名称是 带。
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2016-12-13更新
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300次组卷
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3卷引用:陕西省渭南市蒲城县蒲城中学2021-2022学年高一上学期期末地理试题
11-12高一上·黑龙江牡丹江·期末
名校
7 . 根据所学地理原理,判断下列说法错误的是( )
A.“沧海桑田” | B.“黄河之水天上来,奔流到海不复回” |
C.“水滴石穿” | D.“落红不是无情物,化作春泥更护花” |
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2016-12-12更新
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1003次组卷
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4卷引用:四川省成都外国语学校2021-2022学年高一下学期入学考试地理试题
四川省成都外国语学校2021-2022学年高一下学期入学考试地理试题(已下线)2010-2011学年黑龙江省牡丹江一中高一上学期期末考试地理卷(已下线)2011-2012学年辽宁庄河第六高中高一上学期期末考试文科地理试卷2016-2017学年黑龙江省牡丹江市第一高级中学高一下学期开学检测地理试卷
真题
名校
8 . 阅读图文材料,完成下列要求。
解释华北地区传统民居的房前多植落叶阔叶树,而不植松柏的地理原因。
华北地区传统民居大多坐北朝南,房前多植落叶阔叶树,而不植四季常绿的松柏等针叶树(如图所示)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/3/31/1655747774619648/1657696772333568/STEM/70804f40bb1244b4ba095cc01092520a.png?resizew=368)
解释华北地区传统民居的房前多植落叶阔叶树,而不植松柏的地理原因。
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2016-11-27更新
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3247次组卷
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18卷引用:【人教版(2019)必修第一册】5.1 植被 C卷
(已下线)【人教版(2019)必修第一册】5.1 植被 C卷浙江省瑞安市第四中学2022-2023学年高一上学期12月月考地理试题 (已下线)5.1 主要植被与自然环境(分层练习)-2022-2023学年高一地理同步精品课堂(湘教版2019必修第一册)2016-2017学年广东省普宁二中实验学校高一3月月考地理试题第五章植被与土壤 达标检测(人教2019版必修一)课时练习——主要植被与自然环境(湘教2019版必修一)第一节 主要植被与自然环境2016年全国普通高等学校招生统一考试地理(海南卷参考版)2016年全国普通高等学校招生统一考试地理(海南卷精编版)2017届福建厦门第一中学高三上期中考试地理试卷2019年高考地理一轮复习精选对点训练:区域、区域差异和区域发展的阶段性(已下线)2019高考备考二轮复习精品资料 专题 5 自然地理环境的整体性与差异性 教学案内蒙古包头稀土高新区二中2019-2020学年高二10月月考地理试题安徽省六安市城南中学2019-2020学年高三上学期第三次月考地理试题海南省华中师范大学琼中附属中学2020-2021学年高二上学期期中地理试题甘肃省张掖市民乐县第一中学2021-2022学年高三上学期10月诊断考试地理试题(已下线)考点43 民居与地理环境(检测)-备战2023年高考地理一轮复习考点微专题(新高考专用)2016届海南省高考地理真题
11-12高一上·黑龙江绥化·期末
名校
9 . 下图中自然要素的联系反映了自然地理环境的 ( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/1/14/2118465285529600/2120551307984896/STEM/d2845c93867a4469b1b1d632623a3923.png?resizew=156)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/1/14/2118465285529600/2120551307984896/STEM/d2845c93867a4469b1b1d632623a3923.png?resizew=156)
A.差异性 | B.整体性 | C.区域性 | D.单一性 |
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2016-11-27更新
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156次组卷
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10卷引用:福建省永泰县城关中学2021-2022学年高一下学期第一次质量检测地理试题
福建省永泰县城关中学2021-2022学年高一下学期第一次质量检测地理试题(已下线)2010-2011学年黑龙江庆安县第三中学高一上学期期末考试地理(文)卷(已下线)2011-2012学年湖南省衡阳七校高一上学期期末质量检测地理试卷2015-2016学年吉林长春第十一高中高一上期末地理试卷2016-2017学年广东省汕头市潮南实验学校高一3月月考地理试题人教版高一地理必修一同步精选对点训练:地理要素间进行着物质和能量交换中图版高一地理必修一同步精选对点训练:地理环境的整体性甘肃省武威第五中学2018-2019学年高一上学期期末考试地理试题【全国百强校】黑龙江省大庆实验中学2018-2019学年高二上学期期中考试地理(理)试题贵州省遵义市航天高级中学2020-2021学年高二上学期第一次月考地理(文)试题
名校
10 . 全球的竹林按其自然分布可划分为亚太竹区、美洲竹区和非洲竹区。下图为非洲竹区的竹林分布示意图。读图完成下列各题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/7/28/1578692484079616/1578692484145152/STEM/370f7eb456bc4ac2b7efaeec081576ca.png)
1.从地理环境整体性角度分析,非洲的竹林多分布在
2.近年来,世界竹林种植面积连年扩张,主要得益于
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1.从地理环境整体性角度分析,非洲的竹林多分布在
A.热带雨林气候区 |
B.广阔的沿海平原地区 |
C.日照条件好的高海拔山区 |
D.年降水量1000~2000mm地区 |
A.全球气候变化 | B.科学技术进步 |
C.市场需求增加 | D.海运条件便利 |
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2016-11-26更新
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376次组卷
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5卷引用:江西省宜春市万载中学2021-2022学年高一下学期第三次月考地理试题