と恒常性状态、真理或习惯选择练习题及答案-高中日语课后作业-第2页-组卷网

23-24高二上·全国·课时练习

选择 | 较难(0.4) |

と恒常性状态、真理或习惯なら假定条件，后接主张も～ば～も～／も~し~も表并列，即~又~

1 . どこの国にも、いい人も　　　、悪い人もいる。

A．いって

B．いれば

C．いるなら

D．いると

2023-07-09更新 | 43次组卷 | 1卷引用：第2课同步小练-2022-2023学年高中日语人教版选择性第一册

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22-23高一下·全国·课时练习

选择 | 适中(0.65) |

希望：たい表示主观愿望 Vてくださいと恒常性状态、真理或习惯ましょうか・ようか我来~吧；一起~吧

2 . 夜になると、　　　。

A．歌を歌いたいです	B．すぐ隠れてください
C．遠くの光が見えます	D．外へ行きましょうか

2023-07-09更新 | 23次组卷 | 1卷引用：第8课同步小练-2022-2023学年高中日语人教版第二册

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21-22高一·浙江·课后作业

选择 | 适中(0.65) |

と恒常性状态、真理或习惯

3 . お金を入れてボタンを　　　と、切符出てきます。

A．おす

B．おして

C．おさない

D．おした

2023-07-09更新 | 21次组卷 | 4卷引用：必修第二册小测 -2021-2022学年高中日语人教版

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21-22高二下·广西贵港·期末

选择 | 较易(0.85) |

ば表假定条件たら假定条件，前项成立后后项成立と恒常性状态、真理或习惯なら承接前面的话题

名校

4 . 財布を（）、警察に届けてください。

A．拾ったら

B．拾うなら

C．拾えば

D．拾うと

2023-06-25更新 | 30次组卷 | 21卷引用：第6课配套作业 -2021-2022学年高中日语人教版必修第二册

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22-23高一上·全国·课时练习

选择 | 适中(0.65) |

ば表假定条件たら假定条件，前项成立后后项成立と恒常性状态、真理或习惯なら承接前面的话题

5 . 四川に行く　　　　、5月がいちばんいいと思います。

A．たら

B．なら

C．ば

D．と

2023-05-15更新 | 33次组卷 | 1卷引用：第3課自分にできるボランティア活動测试题-2022-2023学年高中日语人教版第一册

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22-23高一上·全国·课时练习

选择 | 适中(0.65) |

ば表假定条件たら假定条件，前项成立后后项成立と恒常性状态、真理或习惯なら假定条件，后接主张

6 . 明日が雪　　　　、ホテルの予約をキャンセルします。

A．たら

B．なら

C．ば

D．と

2023-05-15更新 | 22次组卷 | 1卷引用：第3課自分にできるボランティア活動测试题-2022-2023学年高中日语人教版第一册

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21-22高二·全国·课时练习

选择 | 较易(0.85) |

ば表假定条件たら假定条件，前项成立后后项成立と恒常性状态、真理或习惯なら假定条件，后接主张

名校

7 . 図書館へ　　、地下鉄で行ったほうがいいです。

A．行くと

B．行けば

C．行くなら

D．行ったら

2023-04-02更新 | 58次组卷 | 2卷引用：第3課课课练 -2022-2023学年高中日语人教版第一册

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21-22高一·全国·课时练习

选择 | 适中(0.65) |

たら假定条件，前项成立后后项成立と恒常性状态、真理或习惯なら假定条件，后接主张のは~からだ・ためだ意为“之所以~是因为”

8 . 京都へ行く　　　　、新幹線が早くて便利です。

A．なら

B．と

C．たら

D．のは

2022-12-09更新 | 45次组卷 | 1卷引用：第3课练习题-2022-2023学年高中日语人教版第一册

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21-22高一·浙江·课时练习

选择 | 适中(0.65) |

でも・ても假定条件的转折关系たら假定条件，前项成立后后项成立て动作先后顺序と恒常性状态、真理或习惯

名校

9 . その新聞を________、私に見せてください。

A．読み終わっても	B．読み終わったら
C．読み終わると	D．読み終わって

2022-12-09更新 | 61次组卷 | 2卷引用：第6课配套作业 -2021-2022学年高中日语人教版必修第二册

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21-22高一·浙江·课后作业

选择 | 较易(0.85) |

ば表假定条件たら假定条件，前项成立后后项成立と恒常性状态、真理或习惯なら承接前面的话题

10 . 授業が終わる________、あの人はいつも図書館へ行って夕方まで勉強する。

A．たら

B．と

C．ば

D．なら

2022-12-09更新 | 31次组卷 | 1卷引用：第6课配套作业 -2021-2022学年高中日语人教版必修第二册

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