1 . 豆苗是生活中常见的食材，某同学用同一品种的优质大豆种子进行培育大豆苗的实验，实验过程及结果如下表。请回答：

项目	A组（100粒）	B组（100粒）
步骤1	A、B两组种子均用清水浸泡后分别放置在垫有湿润脱脂棉的两个培养装置内
步骤2	适宜光照下培养	黑暗条件下培养
	其余条件相同且适宜，培养一段时间后观察
实验结果	豆苗呈绿色	豆苗呈黄白色

(1)上表“其余条件相同且适宜”中所说的其余条件主要是指_____（答出两点）。A组豆苗呈现绿色的物质存在于叶绿体_____上。叶绿体中与光能转化成化学能相关的物质有_____、_____等。
(2)该同学在豆苗长出叶片48h后比较两组单株豆苗的干重，预期结果是_____，原因是_____。
(3)若要通过实验比较A、B两组豆苗中光合色素的种类和相对含量，请简要写出实验思路。_____。

2 . 将一新鲜叶片放在特殊的装置内，给予不同强度的光照（其他条件保持不变），测得氧气释放速率如下表所示，下列对该数据的分析，错误的是（       ）

光照强度（klx）	0	2	4	6	8	10	12	14
O2（μL/cm²·min）	－0.2	0	0.2	0.4	0.8	1.2	1.2	1.2

A．该叶片呼吸作用吸收O2的速率是0.2μL/cm2·min

B．当光照强度为2klx时，光合作用产生O2与呼吸作用吸收O2的速率基本相等.

C．当光照强度为8klx时，光合作用产生O2的速率为0.8μL/cm2·min

D．当光照强度超过10klx，随光照强度增大光合速率不再提高

3 . 科研小组对某植物进行了相关研究，图甲是该植物叶肉细胞进行光合作用和细胞呼吸的相关变化简图，其中①～⑤为生理过程，A～F为物质名称。图乙为温度对人工种植的该植物光合作用与呼吸作用的影响。请回答下列问题。

(1)图甲中物质C为____，在图示的过程中生成C的场所是____。
(2)在光照条件下，与25℃时相比，该植物处于30℃时的实际光合作用速率较____（填“大”或“小”）。若昼夜时间相同且温度不变，则适合蒲公英生长的最适温度是____℃。
(3)科研小组用图丙的方法测量了光合作用的相关指标。将对称叶片左侧遮光右侧曝光，并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后，从左右两侧截取同等面积的叶片。烘干称重分别记为a、b。则b与a的差值所代表的____。

(4)某研究小组利用绿色植物进行了如下实验，图丁表示实验装置，图戊表示实验结果。
   
①当光照强度为80W时，叶绿体内产生的氧气的扩散方向是____。
②如果将装置中的CO₂缓冲溶液改成清水并对装置进行遮光处理后，观察到红色液滴向左移动，最可能的原因是____。
A.有无氧呼吸存在
B.呼吸底物中有脂肪
C.有氧呼吸速率小于无氧呼吸速率
D.植物呼吸使玻璃罩内温度升高

4 . 在适宜的环境条件下，某科研小组探究CO₂浓度对甲、乙两种植物幼苗光合作用强度的影响，实验结果如图所示。回答下列问题：

(1)实验中的无关变量有____（答出两点）。为减小无关变量对实验结果造成的影响，这些无关变量应____。
(2)图中a点时，限制乙光合作用速率的环境因素主要是____。b点时，在叶绿体中为C₃转化成葡萄糖提供能量的有机物有____，叶肉细胞中葡萄糖等有机物氧化分解产生还原氢，该还原氢的作用是____。
(3)实验发现，300μmol·mL^-1CO₂浓度后继续增加环境中的CO₂浓度，乙植物幼苗CO₂吸收的速率并未增加，此时限制光合作用速率增加的因素可能是____（答出两点）。
(4)在上述环境条件下，若将上述实验所用的甲、乙植物幼苗放入同一透明密闭装置中培养，并使装置内 CO₂浓度保持100μmol·mL^-1，一段时间后，长势较好的是____（填“甲”或“乙”）的幼苗，判断的依据是____。

5 . 为研究相同温度条件下光对某植物光合作用强度的影响，用若干图甲所示实验装置进行实验（密闭小室内的CO₂在实验过程中充足，光照不影响温度变化）；一段时间后测量每个装置中的气体释放量，绘制曲线如图乙。下列叙述正确的是（       ）

A．距离s由0变为a过程中，限制光合作用速率的因素是光照强度

B．距离从a到d整个实验过程中，氧气的生成量逐渐减少

C．距离为c时，植物叶肉细胞的光合速率等于呼吸速率

D．距离从a到c过程中该植物光合作用逐渐减弱，c到d过程中呼吸作用逐渐增强

6 . 用密闭的培养瓶培养等量的绿藻（真核藻类），将其置于4种不同温度下（t₁<t₂<t₃<t₄）培养，其他条件均适宜且相同，分别测定光照和黑暗条件下瓶中氧气的含量变化如图所示。下列叙述正确的是（　　）

A．氧气在细胞的线粒体基质处被消耗，在叶绿体的类囊体薄膜处产生

B．温度为t3时，光照时间至少长于9.6小时绿藻才能正常生长

C．t4的呼吸速率较t3的高，但二者的光合速率相同

D．随着温度逐渐升高，绿藻的光反应速率不变，暗反应速率增强

7 . 下图甲表示某同学利用轮叶黑藻（一种沉水植物）探究“光照强度对光合速的影响”的实验装置；图乙表示在一定光强度下轮叶黑藻叶肉细胞的部分代谢过程，其中a、b、c、d代表不同的细胞结构，①~⑤代表不同的物质；图丙是轮叶黑藻细胞光合作用相关过程示意图（有研究表明，水中CO₂浓度降低能诱导轮叶黑藻光合途径由C₃途径向C₁途径转变，而且两条途径在同一细胞中进行）。请据图回答问题：
      
   
(1)图甲中有色液滴的移动是由装置中_________（填某物质）引起的。若要测轮叶黑藻有氧呼吸速率的大小，则应将图甲装置进行________的处理。
(2)图乙所给的结构中，能够产生⑤的结构有______（用字母表示），K⁺从细胞外进入细胞的跨膜运输速率受载体蛋白的限制。
(3)图丙催化过程①和过程④中CO₂固定的两种酶（PEPC、Rubisco）中，与CO₂亲和力较高的是________；过程②消耗的能量由结构A中进行的______过程所产生的_______来提供；丙酮酸产生的场所除了图示③以外还可能_________。

9 . 研究表明，氧苯酮（BP-3）可影响水生植物的光合作用。某实验小组以海洋植物龙须菜为材料，进行如下实验：先用洁净海水配制浓度分别为0、5、10、30μmol/L的BP-3溶液；再将龙须菜置于上述溶液中，并在80μmol/（m²·s）光强下室温连续处理30h，期间每隔一段时间轻轻晃动培养容器。回答下列问题：
(1)本实验的探究目的是_________________；每隔一段时间轻轻晃动容器，目的是____________________。
(2)已知BP-3不影响植物的呼吸作用，实验结果发现5μmol/L、10μmol/L和30μmol/L的BP-3溶液处理后，龙须菜净光合放氧速率分别为对照组的88.7%、83.8%和73.9%，这说明____________________________。
(3)可采用黑白瓶法测定龙须菜的净光合速率和呼吸速率，请以溶解氧含量为检测指标写出实验方案并用相关数据表示净光合速率和呼吸速率的大小。
实验方案：_____________________________；净光合速率和呼吸速率的数值大小分别表示为：____________。
(4)在相同光照、温度等适宜条件下测定甲组（为龙须菜叶绿体悬液）和乙组（为对龙须菜的直接培养）的氧气释放速率。
①甲组提取龙须菜叶绿体常用的方法是____________；叶绿体增大光合作用面积是通过____________实现的。
②经检测发现，乙组的氧气释放速率小于甲组，原因是_________________________。

10 . 栀子花色香俱全，不仅具有很高的观赏价值，还可以药食两用，具有清热、泻火、凉血等主要功能，常见品种有玉荷栀子、黄栀子。为提高栀子花产量，某实验小组对这两品种栀子净光合速率的日变化进行了研究，结果如图所示。回答下列问题：

(1)从栀子绿色叶片中提取光合色素，所使用的试剂是______，使栀子花呈现出黄色的色素位于花片细胞的______中。
(2)12时，玉荷栀子、黄栀子净光合速率相同，此时二者光合速率______（填“相等”或“不一定相等”），理由是_______________________________。
(3)研究表明，中午12时，栀子净光合速率出现不同程度下降的原因与叶片中的D1蛋白（D1蛋白是调节光系统Ⅱ活性的关键蛋白）含量密切相关。强光照会导致D1蛋白含量下降，而水杨酸（SA）能减小D1蛋白含量下降的幅度。请以玉荷栀子为实验材料，设计实验验证此结论。
实验思路：①将生理状况相同的玉荷栀子分成A、B、C三组；
②分别在_____________________三种条件下培养，其他条件相同且适宜；
③一段时间后，检测各组____________，比较并得出结论。