1 . 氮元素是植物生长过程中的必需元素之一，为探究氮元素对玉米光合作用的影响，实验小组设计实验进行了相关研究，并检测了相关生理指标，实验设置及检测结果如表所示，其中气孔导度可反映气孔开放程度，RuBP羧化酶可催化CO₂和C₅的反应。回答下列问题：

生理指标	对照组	施氮组	施水+氮组
气孔导度/（mmol·m-2·s-1）	85	65	196
叶绿素含量/（mg·g-1）	9.8	11.8	12.6
RuBP羧化酶活性/（μmol·h-1·g-1）	316	640	716
光合速率/（μmol·m-2·s-1）	6.5	8.5	11.4

(1)从凌晨到上午，随着光照的增强，RuBP羧化酶催化CO₂和C₅反应的速率逐渐_______。氮元素被玉米吸收以后可用于合成_________（答出2种）等可参与光合作用的物质，松土可增加土壤中氧气的含量，有利于玉米对氮元素的吸收，由此推测玉米吸收氮元素的方式是_______。
(2)该实验中氮元素的施加量_______（填“会影响”或“不影响”）实验结果，实验小组施加氮肥后，发现玉米出现烂根现象，推测原因是_______。
(3)相比于施氮组，施水+氮组的叶绿素含量的生理指标较高，推测其原因是_______。

2 . 图甲为电子显微镜视野中观察到的胰腺细胞的一部分，1～11表示相关细胞结构；科研人员通过实验研究分泌蛋白的合成及分泌过程，结果如图乙所示。回答下列问题：
      
(1)图甲中，具有膜结构的细胞器有_________（填序号），结构4的主要成分是_________。若该细胞能进行连续的有丝分裂，则在有丝分裂前期消失、末期重现的结构有_________（填序号）。
(2)科学家运用同位素标记法研究分泌蛋白的合成及分泌过程：将一小块胰腺组织放入含放射性标记的_________的培养液中短暂培养，在此期间放射性标记物被活细胞摄取，并掺入到_________上正在合成的蛋白质中；再将短暂培养的胰腺组织洗去放射性标记物，转入不含放射性标记物的培养液中继续培养，随着追踪时间的变化，放射性颗粒数的百分比在不同细胞结构上有规律地变化，据此推测，分泌蛋白转移的途径是附有核糖体的_________→高尔基体→分泌小泡。
(3)分泌蛋白的合成及分泌过程中，所需的能量主要来自于图甲中的[   ]_________ 。

3 . 细胞内三类生物大分子的组成及功能图示如下，回答下列问题：
   
(1)图中，元素X、Y依次是_________、_________。生物大分子D、E、F都是以_________为骨架，由许多单体连接成的多聚体。
(2)图中，单体C是_________，生物大分子D除可行使图示功能外，还具有_________（至少写出两项）等功能。
(3)图中的B是_________，E在水稻的种子中主要是指_________，在动物体内是指_________。

4 . 1955年，科学家对鼠肝细胞分级分离并用电子显微镜进行观察鉴定，最终证明了溶酶体的存在。同一细胞内的溶酶体会因处于不同生理功能阶段而表现出形态、大小的差异，但它们的典型特征都是具有较低的pH和含多种水解酶。回答下列问题：
(1)溶酶体具有____________层膜结构。溶酶体中的pH明显低于细胞质基质的pH，H⁺由细胞质基质跨膜运输进入溶酶体的方式属于____________，该种运输方式的特点是____________（答出1点即可）。
(2)溶酶体中的多种水解酶最初是在_____________（填细胞器）中合成的。溶酶体持续与细胞内吞的具膜小泡发生融合，该过程体现了生物膜具有____________的结构特点。

5 . 下图甲是柳树细胞内发生的生理过程示意图，其中①~⑤为相关过程，A、B表示两种物质；图乙表示温度影响柳树光合作用与呼吸作用的研究结果。请分析图解并回答：
      
(1)图甲中A、B物质分别是_________、_________，发生在生物膜上的过程有_________（填序号），能够发生在柳树根尖分生区细胞的过程有_________（填序号）。
(2)据图乙分析，在_________温度范围内，柳树植株的净光合作用速率与总光合作用速率都在增加。
(3)若在某温度下，测得CO₂吸收量或释放量为0，则对柳树植株所有的叶肉细胞而言，其光合作用消耗的CO₂量_________（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用产生的CO₂量。

6 . 图甲表示光合作用的部分过程，图乙表示在密闭恒温（温度为25℃）小室内测定的某种植物吸收量与光照强度的关系。回答下列问题：
   
(1)图甲表示光合作用中的_______反应过程，物质A是_______，过程①是_______。
(2)若供应突然减少，则短时间内叶绿体中C₅的含量会_______（填“升高”或“降低”）。
(3)由图乙可知，光照强度为Y时，该植物固定的速率为_______。当光照强度大于Z时，限制该植物光合作用的环境因素有____________________________（答出2点）等。

7 . 叶面积指数是指单位土地面积上植物叶片总面积占土地面积的倍数，叶面积指数越大说明叶片交错程度越大。下图l表示植物的叶面积指数与呼吸量、干物质量（有机物积累量）和光合作用实际量的关系，下圈2表示某干旱地区棉花单叶光合速率和群体光合速率的日变化。据图分析回答下列问题：
   
(1)若图1中的阴影的面积代表植物的呼吸量，则曲线甲代表___________。据图1可知，一片棉花田的叶面积指数大约为____（填数值）时，最有利于该棉田获得最大收获量。由此给人们种植棉花时的启示是_____________。
(2)图2显示单叶光合作用在正午后出现_______现象，出现这一现象的原因是___________。

8 . 下图1是科学家斯图尔德以胡萝卜韧皮部细胞为材料培养出能正常生长发育的胡萝卜植株的简要流程图。图2为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图，图中
①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。分析并回答下列问题：
   
(1)图l中的细胞分化发生于____（填字母）过程。胡萝卜植株的细胞在形态、结构和生理功能上存在差异的根本原因是__________。
(2)图1中培养获得胡萝卜植株的过程能够说明高度分化的植物细胞____。
(3)图2a过程中，细胞进行的主要生理活动是____。与细胞①相比，细胞②的表面积与体积的比值____（填“增大”或“减小”），与外界环境进行物质交换的能力_______（填“增强”或“减弱”）。
(4)图2中的细胞分化发生于____（填字母）过程。

9 . 自然条件下的照光量常发生变化，植物在进化过程中形成了相应的适应机制，以维持光环境变化过程中光合作用的平衡。科研人员对某绿色植物光暗转换中的适应机制开展研究，在自然条件下测定由暗到亮过程中，植物CO₂吸收速率的变化，结果如图1。回答下列问题：
   
(1)在黑暗环境中，该植物的CO₂吸收速率小于0，原因是_________。照光后，光反应过程被激活，该反应阶段的产物是_________（答出2点）。
(2)照光2min后，植物的CO₂吸收速率保持稳定。此时，限制CO₂吸收速率的环境因素主要是_________（答出1点）等。
(3)科研人员进一步检测了上述时间段中的光反应相对速率和热能散失比例（指叶绿体中以热能形式散失的能量占光反应捕获光能的比例），结果如图2。

   
在照光0.5min内，暗反应未被完全激活，光反应速率__________，原因可能是__________。从物质与能量、结构与功能的角度分析，在0~2min，热能散失比例先增加有利于降低叶绿体的温度，保护类囊体薄膜上的_________等物质的活性。

10 . 某科研小组为研究CO₂浓度倍增（浓度成倍增加）对干旱胁迫下的玉米幼苗光合作用的影响，在适宜的温度、光照条件下进行了相关实验，实验结果如图所示。回答下列问题：

(1)玉米幼苗叶肉细胞中可以吸收光能的物质是__________，吸收的光能可以用于水的分解，进而合成NADPH，还可以用于__________。玉米幼苗光合作用过程中固定CO₂的物质是____________。
(2)干旱会使气孔导度___________（填“升高”或“降低”）。这种影响与玉米幼苗光合速率的变化具有相关性，其原因是__________。
(3)由A组和B组光合速率的结果，可以得到的实验结论是__________﹔由A、B和D组光合速率的结果，可以得到的实验结论是___________。