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解析
| 共计 57 道试题
单选题-单选 | 适中(0.65) |
名校
1 . 饮水不足导致血浆渗透压升高时,抗利尿激素(ADH)分泌增加,调节肾小管和集合管细胞对水分的重吸收,机理如下图所示。则下列叙述正确的是(  )
A.ADH由垂体合成并释放到血液,运输至靶细胞
B.结合ADH的受体促进①ATP水解过程,为M蛋白供能
C.H2O通过③自由扩散过程进入肾小管和集合管腔内(B侧)
D.M蛋白促进②胞吐过程,增加膜上水通道蛋白的数量
2022-11-10更新 | 224次组卷 | 19卷引用:吉林省白山市长白朝鲜族自治县实验中学2021-2022学年高二上学期第二次月考生物试题
2 . 已知抗利尿激素通过增加肾小管、集合管上皮细胞细胞膜上水通道蛋白的数量,进而增加肾小管集合管对水分的重吸收,下列叙述正确的是(  )
A.肾小管、集合管通过水通道蛋白运输水分子的方式属于主动运输
B.肾小管、集合管对水分子的重吸收速率受氧气浓度的影响
C.抗利尿激素是由垂体细胞合成并分泌的蛋白质类激素
D.抗利尿激素作用的结果可使细胞外液的渗透压降低
单选题-单选 | 容易(0.94) |
名校
3 . 如图所示为物质跨膜运输的一种方式,下列相关叙述正确的是(       
A.甘油以该方式进入小肠绒毛上皮细胞
B.该过程需要消耗能量
C.运输该物质的蛋白质难以运输其他物质
D.该过程的运输速率与膜两侧浓度差完全成正比
2022-02-28更新 | 131次组卷 | 1卷引用:吉林省梅河口市五中2021-2022学年高一上学期期中生物试题
4 . 下图为物质P和Q跨膜出细胞的示意图。下列叙述正确的是(  )
A.物质P和Q出细胞并非都消耗能量
B.物质Q一定是水分子
C.物质P和Q出细胞都需要载体
D.物质P可能是氧气
2021-01-12更新 | 26次组卷 | 1卷引用:吉林省辽源市友好学校2020-2021学年高一上学期期末联考生物试题
5 . 下列关于细胞元素组成、结构和功能的说法正确的是(       
A.细胞中的微量元素如Fe、Mn、Cu、Ca等含量虽然很少,但不可缺少
B.硅肺是一种溶酶体病,该病的根本原因是溶酶体缺乏分解硅尘的酶
C.低温环境会影响物质的主动运输速率,但不影响被动运输
D.线粒体外膜上没有运输葡萄糖分子和氧气分子的载体
2021-03-20更新 | 757次组卷 | 4卷引用:吉林省长春市十一中2020-2021学年高二下学期第三次月考生物试题
6 . 碘是甲状腺激素合成的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠-钾泵可维持细胞内外的Na+浓度梯度,钠-碘同向转运体借助Na+的浓度梯度将碘转运进甲状腺滤泡上皮细胞,碘被甲状腺过氧化物酶活化后,进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成。下列叙述正确的是(  )
A.钠-碘同向转运体以协助扩散的方式将碘转运到甲状腺滤泡上皮细胞内
B.寒冷信号能直接刺激甲状腺滤泡上皮细胞合成并分泌更多的甲状腺激素
C.增大甲状腺滤泡上皮细胞内外Na+的浓度梯度可增强滤泡细胞的摄碘能力
D.抑制钠-钾泵的活性和抑制过氧化物酶的活性对甲状腺激素合成的影响不同
单选题-单选 | 较易(0.85) |
名校
7 . 图甲、乙分别表示载体介导和通道介导的两种易化扩收方式,其中通道介导的扩散比载体介导快1000倍。下列叙述正确的是 (       
A.通道蛋白和载体蛋白均具有一定的特异性
B.水分子更多的是通过自由扩散方式进出细胞
C.协助扩散时,不消耗能量,载体蛋白不会发生自身构象的改变
D.易化扩散是细胞最重要的吸收和排出物质的方式
8 . 下图中甲~丁表示物质浓度或O2浓度与物质跨膜运输速度间关系的曲线图。下列相关叙述正确的是(  )
                     
A.若某物质跨膜运输的速度可用图甲与图丙表示,则该物质不应为葡萄糖
B.若某物质跨膜运输的速度可用图乙与图丙表示,则该物质可能是葡萄糖
C.限制图中A、C两点的运输速度的主要因素不同,B、D两点的限制因素可能相同
D.将图乙与图丁的曲线补充完整,前者曲线应从坐标系的原点开始,后者曲线的起点高于原点
单选题-单选 | 适中(0.65) |
9 . 如图表示一种物质的跨膜运输方式(不消耗能量),下列叙述正确的是(  )
A.该膜中运输葡萄糖的蛋白质也能运输蔗糖
B.碘以该方式进入海带细胞
C.该方式不会出现饱和现象
D.该过程并非借助通道蛋白完成
2021-10-27更新 | 170次组卷 | 1卷引用:吉林省白山市抚松县六中2020-2021学年高一上学期期中生物试题
10 . 下列有关细胞的说法,正确的是(  )
A.葡萄糖进入细胞需要载体蛋白协助,但都不需要消耗能量
B.原核细胞结构简单,没有细胞核,叶绿体、细胞壁等结构
C.能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体
D.细胞的生物膜系统有利于细胞有序完成各项生理功能
共计 平均难度:一般